名校
1 . 下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,生长素合成过程中会有 ACC 合成酶产生,这种酶是合成乙烯必要的。下列说法不合理的是( )
A.植物体内具有与 IAA 相同效应的物质还有 PAA、IBA 等,它们都属于生长素 |
B.据图分析赤霉素促进植物茎秆伸长的作用可能既有促进也有抑制 |
C.已知乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这种合成的调节机制属于正反馈调节 |
D.低浓度的生长素通过抑制乙烯的合成促进细胞纵向伸长 |
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2023-01-02更新
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346次组卷
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8卷引用:重庆市重庆市沙坪坝区重庆市南开中学校2022-2023学年高三12月月考生物试题
名校
2 . 植物激素通过相互作用调节植物的生长发育和适应环境,下列说法错误的是( )
A.调节种子萌发的激素是赤霉素和油菜素内酯,二者表现出协同作用 |
B.赤霉素与脱落酸的比值较高时有利于黄瓜雌花的形成 |
C.各种植物激素在植物的生长发育过程中往往表现一定的顺序性 |
D.生长素的含量升高到一定值时会促进乙烯的合成,有利于调节植物的生长 |
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2022-12-14更新
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155次组卷
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4卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高三上期期末复习题(一)生物试题
名校
3 . 植物接受环境刺激后,在体内主要通过激素来传递信号﹐各种植物激素共同参与植物对环境的反应。下列叙述错误的是( )
A.部分激素在帮助植物度过逆环境中发挥重要作用 |
B.植物激素在很低浓度下即可对生命活动起到显著调节作用 |
C.天然植物激素的调节效果一般优于人工合成的植物生长调节剂 |
D.生长素和细胞分裂素在调节细胞分裂的生命活动上表现为协同作用 |
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2022-12-13更新
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186次组卷
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4卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高二上学期期末复习(一)生物试题
4 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是( )
A.用适宜浓度的乙烯利处理风梨,可加快果实成熟 |
B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量 |
C.用适宜浓度的生长素类调节剂处理插条,可促进插条生根 |
D.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化成雄花 |
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2022-12-13更新
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142次组卷
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4卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高二上学期期末复习(二)生物试题
名校
5 . 下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是( )
条件 | A组:植株的种子 | GA缺陷型植株的种子 | |
B组:加适宜浓度的GA | C组:加等量的蒸馏水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
A.光照能促进种子萌发 | B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发 |
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 | D.赤霉素能促进种子萌发 |
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2022-12-13更新
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166次组卷
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5卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高二上学期期末复习(二)生物试题
名校
6 . 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是( )
A.植物激素通过进入细胞核影响基因的表达,从而起调节作用 |
B.可以人为地控制光照时间,达到使花卉分批上市的目的 |
C.冬小麦需经历低温诱导才能开花结实,说明开花结实与植物激素无关 |
D.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号直接转换成生长素 |
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2022-12-12更新
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285次组卷
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5卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高三上学期期末复习(二)生物试题
名校
7 . 高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )
A.有无特定分泌腺体 | B.是否种类多样和特异性高 |
C.是否微量高效 | D.是否有调控代谢活性 |
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2021-12-10更新
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118次组卷
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26卷引用:重庆市八中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题
重庆市八中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二12月月考生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试文科生物试卷(已下线)2013-2014学年吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(已下线)2013-2014学年吉林长春高二上期期末调研测试生物卷(已下线)2013-2014学年广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(已下线)2014—2015学年辽宁省大连八中高二上期中考试生物卷2014-2015学年贵州省毕节市民族中学高二第一学期期中考试生物试卷2014-2015学年河南开封第二实验中学高二上学期期中考试生物试卷2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A2015-2016学年甘肃省天水市一中高二上期末理科生物试卷2015-2016山西怀仁第一中学高二下第一次月考生物试卷福建省福州八中2016--2017学年高一下学期期末考试生物试题河北省承德市第一中学2017-2018学年高二第二次月考生物试题【市级联考】湖南省娄底市2018-2019学年高二(文)上学期期中考试理科综合生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试生物试题吉林省梅河口市博文学校2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题河北省唐山市遵化市2019—2020学年高二上学期期中生物试题2021届甘肃省平凉市庄浪县一中高三上学期第一次模拟生物试题广西桂林市十八中2020-2021学年高二上学期期中生物(理)试题黑龙江省绥化市海伦市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题新疆哈密市八中2019-2020学年高二上学期期中生物试题广西南宁市二中2020-2021学年高三4月月考理综生物试题四川省仁寿县华兴中学2021-2022学年高二12月月考生物试题四川省成都市东部新区养马高级中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题第五章章末知识整合
名校
8 . 下列有关植物激素调节的叙述,错误的是( )
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 |
B.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 |
C.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
D.失重状态下生长素可以进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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2021-10-21更新
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426次组卷
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3卷引用:重庆市一中2021-2022学年高三9月月考生物试题
名校
9 . 科学研究发现,低温诱导可促进植物开花,该作用称为春化作用。经低温处理后,植物体内会出现一些新的蛋白质,其中有一种物质称为春化素(植物激素)。请阅读以下资料并回答相关问题:
资料1:白菜等不经低温处理只长叶不开花,赤霉素(C19H22O6)能让植株抽苔开花;
资料2:冬小麦燕麦经低温处理后体内赤霉素含量比未处理的多;
资料3:赤霉素处理的植株先长叶后开花,春化处理的植株边开花边长叶。
(1)植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的,其中在促进植物生长方面与赤霉素有协同作用的植物激素是________________________ (答出两种)。赤霉素主要引起细胞的_____________ 生长,若水稻体内赤霉素含量过高,则易引发___________ 病。
(2)植物对引起春化作用的低温具有较高的耐受力,主要是因为此时植物体内的_______________ (植物激素)含量相对较高所致。
(3)冬小麦经低温处理后体内赤霉素含量增加,赤霉素与春化素是否为同一种物质?___________ (是/不是),请说明判断的理由:_____________________ (答出两点)。
资料1:白菜等不经低温处理只长叶不开花,赤霉素(C19H22O6)能让植株抽苔开花;
资料2:冬小麦燕麦经低温处理后体内赤霉素含量比未处理的多;
资料3:赤霉素处理的植株先长叶后开花,春化处理的植株边开花边长叶。
(1)植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的,其中在促进植物生长方面与赤霉素有协同作用的植物激素是
(2)植物对引起春化作用的低温具有较高的耐受力,主要是因为此时植物体内的
(3)冬小麦经低温处理后体内赤霉素含量增加,赤霉素与春化素是否为同一种物质?
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名校
10 . 植物生长调节剂由于其原料广泛,易于合成,效果稳定等特点,在生产实践中得到了广泛的应用,下列关于植物生长调节剂描述正确的是( )
A.用适宜浓度的赤霉素处理大麦,可以使其不发芽就产生α-淀粉酶 |
B.在生活中可大量使用青鲜素来延长马铃薯,洋葱,大蒜等储藏期 |
C.乙烯利处理未成熟的芒果果实,可以促进其发育和保鲜 |
D.由于开花期接连暴雨,可以使用生长素类似物来防止大豆减产 |
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2021-08-08更新
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206次组卷
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3卷引用:重庆市南开中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题