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解析
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1 . 光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴(子叶与根之间)产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验:实验一置于黑暗条件下,在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、生长素(IAA);实验二置于单侧蓝光下,在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA,结果如图所示。下列叙述正确的是(       

   

A.生长素发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合
B.实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的
C.实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度
D.该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动
2 . 水稻的光合速率在一天内随着天气变化而变化,图A表示光合速率(P)和气孔导度(C)变化,图B表示外界CO2参与光合作用遇到的阻力情况,回答相关问题。

(1)光合作用与气孔导度变化密切相关,该结构的变化与植物自身合成的_______激素有关,该激素的主要作用是_______
(2)根据图B分析,外界CO2和自身产生的CO2进入相邻细胞参与光合作用经过的阻力_______(相同或不同),依据是_______
(3)光合作用时CO2首先与C5结合生成C3,C3的名称是_______,结合本研究提出一项提高水稻白天有机物积累量可行性措施_______
(4)根据A图分析,在相同光照强度下,植物下午的光合速率要_______(低于、高于或等于)上午的光合速率,原因是_______(至少1点)。
2024-05-21更新 | 59次组卷 | 1卷引用:黑龙江哈尔滨第三中学校2023-2024学年高三下学期第四次模拟考试生物试题
3 . 研究发现,大豆种子休眠的解除至少与三种植物激素有关,作用机制如图。下列叙述错误的是(  )   
A.赤霉素可以促进种子萌发,脱落酸通过ABI蛋白维持种子休眠
B.赤霉素和生长素在调控大豆种子休眠解除过程中表现出相反作用
C.赤霉素的绝对含量高则决定着大豆种子可以解除休眠,开始萌发
D.ABI蛋白基因的过量表达可以加快大豆种子的萌发,促进大豆发芽
2024-05-21更新 | 63次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省高考生物压轴冲刺卷(一)
4 . 辽东楤木是一种重要的药食同源植物,被誉为“山野菜之王”。辽东楤木的种子具有很强的休眠特性,研究人员开展了浸种催芽实验,结果如下。下列叙述错误的是(       

A.对照组应使用清水处理.种子萌发与内源激素的调节有关
B.促进辽东楤木种子发芽的最适赤霉素浓度在150~250mg·kg-1范围内
C.催芽实验中,低浓度赤霉素促进发芽,高浓度赤霉素抑制发芽
D.赤霉素引起细胞内信号转导,诱导特定基因表达促进种子萌发
2024-05-21更新 | 69次组卷 | 1卷引用:2024届福建省厦门市厦门联考模拟预测生物试题
5 . 已知干旱会使植物体内脱落酸(ABA)含量上升,科研人员推测小麦ABA受体基因过表达会增强其抗旱能力。为验证此推测,某科研小组利用ABA受体基因过表达的转基因小麦L8品系开展研究,结果如图1所示。回答下列问题:

(1)在植物体中,ABA的主要作用是____(答出2点)。由图1结果可知,在干旱条件下,L8品系的____均优于野生型的。
(2)科研小组对干旱环境下小麦气孔开闭的相关生理指标进行了研究,结果如图2所示,该实验的自变量是____。由图2可知,干旱环境下,ABA的合成和分泌增多,叶肉细胞的渗透压____(填“增大”或“减小”),____增大,导致气孔关闭。

(3)已知保卫细胞(组成气孔的细胞)失水会导致气孔关闭。为进一步验证气孔开放度减小是由ABA引起的,该科研小组研究ABA作用的相关机制如图3所示。据图分析,ABA导致气孔开放度降低的机制是____

6 . 脱落酸(ABA)是调节植物生长发育和逆境反应的重要激素。科研人员在开花前3d(-3d)至开花后7d内对茄子花朵ABA含量进行测定,结果如图。下列叙述错误的是(       

   

A.ABA的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.ABA在开花当天急剧降低,表明该激素含量过高时可能造成落花
C.ABA促进植物生长,促进叶绿素的合成,可增强光合作用
D.激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节
2024-05-21更新 | 13次组卷 | 1卷引用:江西省2024学年普通高中学业水平选择性考试生物试题
7 . 番茄果实发育受多种植物激素影响,市场上销售的植物激素或其类似物,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。请回答下列问题:

       

(1)研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著(图1所示),结合生长素的生理作用推断,授粉后___产生生长素促进了子房的发育。
(2)检测授粉与朱授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率结果如图2所示。结合图1和图2推测乙烯对子房发育具有___作用。
(3)为证实乙烯对子房发育的作用,以野生型番茄为材料进行了下表所示实验,请完善表格中的实验处理。
授粉情况授粉未授粉授粉未授粉
实验处理施加清水施加Ⅰ施加Ⅱ施加Ⅲ
子房是否发育为果实
表中Ⅰ~Ⅲ处所需的试剂应分别选用___(填选项前字母)。实验结果支持上述推测。
A.清水
B.生长素
C.生长素运输抑制剂
D.乙烯利
E.乙烯受体抑制剂

(4)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素(GA)含量升高。为研究GA和乙烯对果实发育的影响,以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为材料进行实验,相关处理及结果如图3所示。图中结果表明GA的作用是___。在未授粉情况下,S突变体比野生型体内GA合成相关基因表达量高,由此推测未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是突变体S乙烯受体功能丧失,导致乙烯对GA合成的抑制作用___,GA合成量升高,促进果实发育。

   

2024-05-21更新 | 40次组卷 | 1卷引用:天津市河北区2023-2024学年高三下学期质量检测(二)生物试卷
8 . 某科研团队研究茄子在开花前3天至开花后7天内脱落酸(ABA)及吲哚乙酸(IAA)含量的变化,结果如下图。下列叙述错误的是(       

A.ABA与IAA协同作用促进花的生长和发育
B.开花后1天内IAA含量增加,促进细胞的伸长生长
C.IAA与ABA对茄子开花过程的调节表现出一定的顺序性
D.茄子是否开花可能与IAA和ABA的相对含量的大小有关
9 . 植物产生的信号物质参与植物体的生长发育及对外界环境变化的反应过程。
(1)植物激素是植物体产生的,对生命活动起________作用的微量有机物。
(2)用不同浓度NaCl处理拟南芥萌发的种子,检测根的长度,结果如下图1;同时施加乙烯合成抑制剂(AVG),检测根的长度及乙烯合成基因表达量,如下图2、3所示。

①根据图1结果,判断图2实验所用的NaCl溶液浓度为________
②根据上述结果推测,NaCl处理、根的生长和乙烯三者之间的关系是________
(3)前期研究表明,高浓度NaCl处理后,植物会产生茉莉酸抑制根的生长。为研究乙烯、茉莉酸在拟南芥根生长过程中的关系,研究人员进行了实验,其中IBU为茉莉酸合成抑制剂,结果如下表。

处理

根长(cm)

对照

9

NaCl

4.8

NaCl+AVG

7.2

NaCl+IBU

8.7

NaCl+AVG+IBU

8.7

根据这一结果,推测高浓度NaCl处理、乙烯、茉莉酸及根的伸长之间的关系,请在方框中选填“乙烯”、“茉莉酸”,在(     )中选填“+”“–”(+表示促进,–表示抑制)________

(4)为进一步证明上述推测中涉及的乙烯、茉莉酸的关系,请完善表格中的Ⅵ和Ⅶ的处理方法________。使用材料和试剂:萌发的种子、乙烯、茉莉酸、AVG、IBU,其他条件适宜。

组别

处理方法

清水

施加外源乙烯

施加AVG

施加外源茉莉酸

施加IBU



根长

++++

++

+++

+

++++

++++

+

2024-05-20更新 | 16次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
10 . 下列关于植物生长调节剂在生产实践上的应用,符合实际的是(       
A.用乙烯利催熟的水果会引起儿童性早熟
B.用脱落酸处理黄瓜的幼果,可防止果实脱落
C.用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗,可得到四倍体西瓜
D.用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短
2024-05-20更新 | 30次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
共计 平均难度:一般