组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
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1 . 如下图所示,花生开花受精之后,雌蕊柄(俗称花针)伸长将子房推进土壤生长结果,因此得名落花生。花生踩秧(花生开花后对植株进行适度踩踏)是农村传统种植花生的方法,这种方法能简单有效的提高花生的产量和品质。下列叙述正确的是(       

A.花生种子富含饱和脂肪酸,播种时宜进行浅播
B.花生花针入土阶段,其内源细胞分裂素促进了花针细胞伸长
C.花生踩秧过程有利于花生秧接近土壤,促使花生的花针入土
D.花生开花期遇阴雨天传粉率不足,可喷施生长素以避免减产
2024-05-04更新 | 167次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市育明高中高三一模生物试题
2 . 研究人员取某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。下列叙述正确的是(  )

A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰
B.越迟使用IAA 处理,抑制叶柄脱落的效应越明显
C.IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D.不同时间的IAA 处理效果体现了IAA 具有低浓度促进高浓度抑制的作用特点
2024-05-04更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024届重庆市模拟预测生物试题
3 . 涝胁迫会严重危害作物生长发育甚至导致作物死亡。为缓解涝胁迫,植物通过形成不定根和通气组织、节间快速伸长等方式维持生长。植物激素在调控上述生理和形态变化中发挥了重要作用。回答下列问题:
(1)涝胁迫诱导形成不定根的植物激素主要是__________,在细胞水平上其作用主要是___________________(答两点),在黄瓜中,涝胁迫下积累的蔗糖诱导 PIN 以及 LBD基因表达,在消耗细胞内能量的前提下促进该激素的运输,诱导不定根的发生和形成。如果 PIN、LBD基因失去功能,与正常植株相比,在涝胁迫下黄瓜植株可能的变化是_______________________
(2)发生涝胁迫后,水稻节间快速增长,为确定节间快速增长与细胞的伸长生长直接相关,可采用的鉴定方法是___________。赤霉素除具有促进细胞伸长外,主要作用还包括_________________________(答2点)。
(3)已知乙烯是涝胁迫下诱导通气组织形成的重要植物激素,为验证外源或内源乙烯均会诱导玉米根系通气组织的形成,选择生长状况相同的玉米植株若干进行实验,请写出实验思路:____________________
2024-05-04更新 | 34次组卷 | 1卷引用:重庆市九龙坡区重庆市渝西中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
4 . 在小麦即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨,小麦种子就容易在穗上发芽。穗发芽严重影响小麦的产量和加工品质,给小麦生产造成巨大的经济损失。回答下列问题。
(1)植物激素是由植物体内产生,能从_________运送到_________,对植物生长发育具有显著影响的微量有机物。
(2)赤霉素和脱落酸在调节种子萌发方面具有_________作用。脱落酸的合成部位是_________(答出一点)。小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨,小麦种子就容易在穗上发芽,原因是_________
(3)种子在穗上发芽时,种子中储存的淀粉含量会快速下降。研究表明发芽种子细胞中合成了可水解淀粉的淀粉酶。现有休眠状态的干种子、发芽状态的同类型种子、淀粉溶液、斐林试剂、碘液等,请设计实验验证这一结论,要求简要写出实验思路并预期实验结果____
2024-05-03更新 | 49次组卷 | 1卷引用:(全转题目答案9页)2024年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合押题卷(六)
5 . 油菜素内酯(BR)被称为第六类植物激素,某实验小组进行了如下实验,在含有(+)或者不含(-)1nmol/LBR的琼脂培养基上,利用不同IAA浓度处理培养拟南芥幼苗,培养一段时间后统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是(       

   

A.该实验唯一的自变量为培养基成分中有无BR
B.BR和IAA对生物体的生长发育具有重要的调节作用,在生物体内含量高
C.实验结果说明在一定浓度范围的BR与IAA都可促进侧根的形成
D.从图中(+BR)曲线趋势可知,IAA对侧根生长的影响具有两重性
2024-05-02更新 | 23次组卷 | 1卷引用:江苏省盐城市五校联考2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
6 . 为了研究光照和赤霉素(GA)对菟丝子幼苗缠绕寄主的影响,某兴趣小组用培养基培养菟丝子及苜蓿(菟丝子的寄主),分别向培养基中添加10-2μmol/L、10-3μmol/L、10-4μmol/L、10-5μmol/L、10-6μmol/L的赤霉素合成抑制剂,并给与适宜光照条件。回答下列问题:
(1)植物体内GA的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,其主要作用是_______(答出1点即可)。
(2)实验结果表明,在加入10-2μmol/L、10-4μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中,菟丝子分别表现出“没有发生缠绕”、“不缠绕到缠绕的过渡状态”。试推测,在加入10-6μmol/L赤霉素合成抑制剂的培养基中,菟丝子的缠绕情况表现为_______(填“缠绕”、“不缠绕”或“不缠绕到缠绕的过渡状态”),原因是______________
(3)某同学认为,该实验不能说明菟丝子缠绕的发生受光照影响,其理由是______________
(4)有研究表明,光照会影响赤霉素合成及其代谢有关基因的表达,进而影响赤霉素含量。综上所述可知,植物生命活动的调节是______________共同作用的结果。
2024-05-02更新 | 132次组卷 | 1卷引用:2024届四川省内江市高中高三下学期第三次模拟考试理科综合试题-高中生物
7 . 乙烯是常见的植物激素,可以调节植物的生命活动。下图表示乙烯调节植物生命活动的机制,由图可知:R蛋白既能与乙烯结合,又能调节酶T的活性;未被酶T磷酸化的E蛋白将被特定酶剪切,剪切物引起细胞核内相关基因表达,进而表现出乙烯生理反应。下列组合关系中合理的是(  )

①R蛋白失活突变纯合体
②酶T失活突变纯合体
③有乙烯条件
④无乙烯条件
⑤有乙烯生理反应
⑥无乙烯生理反应
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
2024-05-01更新 | 73次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分重点中学协作体2024年高考模拟考试生物试题
8 . 植物气孔是植物形态学上的重要特征,是植物表皮所特有的结构。气孔器是由两个肾形或哑铃形的保卫细胞围合而成。气孔的运动可以影响光合作用、细胞呼吸及蒸腾作用。下图是保卫细胞中蔗糖、K+和苹果酸的渗透调节主要机制,图中①~③代表质膜上不同的膜蛋白。据图回答下列问题:

(1)保卫细胞中固定CO2的物质有____
(2)蓝光可刺激气孔张开,其机理是蓝光激活质膜上的②,消耗ATP将H+泵出膜外,形成跨膜的____,驱动细胞吸收K+。除蓝光等环境因素外,植物生长发育的调控还由________共同完成。
(3)K+进入细胞的同时还伴有少量Cl-的进入,其主要意义是____
(4)保卫细胞细胞液渗透压增大时,会吸水膨胀变形,气孔张开;反之细胞失水收缩,气孔关闭。据图推测保卫细胞中光合产物总量一定时,淀粉含量____(填“增多”或“减少”)会促进气孔张开,其机制是____
2024-04-30更新 | 97次组卷 | 1卷引用:湖南省永州市2024届高考第三次模拟考试生物试卷
9 . 植物的生长、发育过程需要多种激素相互作用形成的调节网络来进行调控。图表示苹果果实发育、成熟过程中各阶段激素变化的情况。回答下列问题:

(1)图中细胞分裂阶段,____________、生长素和细胞分裂素均能促进细胞分裂,其中,生长素主要促进____________的分裂,而细胞分裂素主要促进____________的分裂。
(2)图中细胞伸长阶段,生长素与____________结合后,经过一系列信息传递过程,使细胞膜上转运质子的H+-ATP酶(能够逆浓度梯度运输H+)数量增多并活化,从而使细胞壁中pH下降至酸性,细胞壁可塑性增强导致细胞伸长。在该过程中,H+-ATP酶除了能运输H+,还具有的作用是____________
(3)由图中各阶段激素变化的情况可得出,在植物生长发育和适应环境的过程中,多种激素间存在的相互作用有____________(答出1点即可)。
10 . 阅读下列材料,完成下列小题:
海带是常见食物,含有生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等植物激素。为研究植物激素对海带生长的影响,某研究小组开展了系列实验,如图为海带中IAA和ABA与海带生长变化的关系图。

   

1.据图中信息分析,下列的叙述正确的是(       
A.海带月增长率与IAA含量呈“负相关”
B.海带在后期生长缓慢,原因可能是IAA含量降低,ABA含量增高
C.已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式是极性运输
D.两种激素含量的变化对海带长度的影响大于对宽度的影响
2.该研究小组为了得到大量优质海带开展了海带的组织培养,下列叙述不合理的是(       
A.可取海带的叶状体基部切块作为外植体,经消毒后接种于加有植物激素的培养基中
B.外植体经脱分化可形成由松散的薄壁细胞团组成且有组织结构特点的愈伤组织
C.愈伤组织可经器官发生和体细胞胚发生途径形成完整的海带试管苗
D.试管苗移栽阶段通常需浇灌稀释的MS或其他营养液
共计 平均难度:一般