1 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在_____________ mg·L-1之间。2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的_____________ (填“促进”或“抑制”)作用相同。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是_____________ (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为_____________ ,BR可以_____________ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对_____________ (运输方向)的作用更显著。
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种信息分子,会与_____________ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,会影响根细胞中_____________ ,从而影响生长素在根部的_____________ 和分布,进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素相比,人工合成的激素类似物具有_____________ 等优点(至少写出两点)。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度/(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
测定指标 组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度BR处理组 | 16.7 |
(5)与植物激素相比,人工合成的激素类似物具有
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2 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是____________ ,因变量是__________ 。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是_________ (选填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)合成生长素的前体物质为___________ ,图示表明标记的生长素在根部的运输方向为__________ ,BR可以_________ (选填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对_________ (运输方向)的作用更显著。
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种________ ,会与____________ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,从而影响根细胞中______________ ,从而影响生长素在根部的______________ 和分布,进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有__________________________ 等优点。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度 /(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高 /cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(1)该实验的自变量是
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)合成生长素的前体物质为
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
测定指标组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度 BR处理组 | 16.7 |
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有
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解题方法
3 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是___ ,因变量是___ 。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是___ (选填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)合成生长素的前体物质为___ ,图示表明标记的生长素在根部的运输方向为___ ,BR可以___ (选填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对___ (运输方向)的作用更显著。
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种信息分子,会与___ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,从而影响根细胞中___ ,从而影响生长素在根部的___ 和分布,进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有___ 等优点。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度 /(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高 /cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)合成生长素的前体物质为
实验三:PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
测定指标组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度 BR处理组 | 16.7 |
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有
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解题方法
4 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是________________ ,因变量是_____________________ 。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是____________ (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸” )。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为________ ,BR可以________ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对__________ (运输方向) 的作用更显著。
实验三: PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种信息分子,会与__________ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,从而影响根细胞中_________________ ,从而影响生长素在根部的 ___________ 和分布,进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有__________ 等优点。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度 /(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高 /cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
实验三: PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
测定指标组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度 BR处理组 | 16.7 |
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有
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2023-11-11更新
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455次组卷
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4卷引用:江苏省无锡市江阴市四校联考2023-2024学年高二11月期中生物试题
5 . 新疆是国家优质棉的生产基地,新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世,但在培育过程也遇到过很多问题,用机械方式对棉花进行采摘时,若采摘前棉花脱叶不彻底,采摘过程中混入很多的叶片,这会降低棉花的品质,某生物兴趣小组想通过利用植物激素帮助棉农解决一些实际问题,做了以下实验进行探究。
实验一:探究不同浓度的生长素溶液对插枝生根的影响,实验结果如表所示。
(1)生长素主要分布在______ 部位,________ (填“能”或“不能”)判断表中三种生长素溶液的浓度的大小关系。
实验二:兴趣小组提出生长素对脱落酸促进叶片脱落的功能有抑制作用。现有一批长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株若干、生长素、生长素抑制剂、脱落酸、脱落酸抑制剂等实验材料,请帮兴趣小组选择合适的材料设计一个实验方案证明上述推测,写出实验设计思路和预期的实验结果和结论。
(2)实验思路:_____________________________ ;预期的实验结果和结论:____________________
(3)实验三:兴趣小组发现了赤霉素突变矮生棉花品种,推测其产生的原因有两种:一是植株不能产生赤霉素(或赤霉素水平低),二是受体异常(不能与赤霉素结合发挥作用),他们设计实验来探究该突变矮生棉花品种产生的原因属于上述哪一种,设计了以下实验方案:将若干突变矮生棉花幼苗平均分为两组;一组用适量的一定浓度的赤霉素溶液处理,另一组用等量的蒸馏水处理;培养一段时间后,测量并比较两组的植株平均高度(或生长情况或长势)。设计该方案的实验原理是:__________________ 。
实验一:探究不同浓度的生长素溶液对插枝生根的影响,实验结果如表所示。
组别 | 蒸馏水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数(条) | 6 | 10 | 17 | 14 |
实验二:兴趣小组提出生长素对脱落酸促进叶片脱落的功能有抑制作用。现有一批长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株若干、生长素、生长素抑制剂、脱落酸、脱落酸抑制剂等实验材料,请帮兴趣小组选择合适的材料设计一个实验方案证明上述推测,写出实验设计思路和预期的实验结果和结论。
(2)实验思路:
(3)实验三:兴趣小组发现了赤霉素突变矮生棉花品种,推测其产生的原因有两种:一是植株不能产生赤霉素(或赤霉素水平低),二是受体异常(不能与赤霉素结合发挥作用),他们设计实验来探究该突变矮生棉花品种产生的原因属于上述哪一种,设计了以下实验方案:将若干突变矮生棉花幼苗平均分为两组;一组用适量的一定浓度的赤霉素溶液处理,另一组用等量的蒸馏水处理;培养一段时间后,测量并比较两组的植株平均高度(或生长情况或长势)。设计该方案的实验原理是:
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6 . 根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物,主要在___________________ 中合成。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行______ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度____ (填“促进”或“抑制”)主根伸长,生长素浓度为150×10-6mol/L时,_________ (填“促进”或“抑制”)侧根生长。由表中数据_____ (填“能”或“不能”)判断25×10-6mol/L的生长素对主根生长的影响。除生长素外,根部产生的________ (激素)对植物的生长也具有促进作用。
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液_____ (处理)后作用于插条,若________ ,则生长素浓度为150×10-6mol/L;若_________ ,则生长素浓度为50×10-6mol/L。
(4)CO2进入细胞后,在_______ 转化成糖类等营养物质。综合两个实验数据,请对生长素对主根和侧根生长造成的不同影响,作出合理假设:_______________________________________________ 。
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
测定项目 | 施用生长素浓度(10-6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物,主要在
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液
(4)CO2进入细胞后,在
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7 . 油菜素内酯(BR)是一类广泛存在于植物中的甾醇类激素,被誉为第六大类植物激素。BR具有调节植物根的生长、茎的伸长、叶的伸展、种子萌发、抗逆性等生理功能。
(1)研究发现BR缺失或不敏感突变体表现出种子萌发率降低、植株矮小、开花延迟等表型。下列激素中,与BR功能最为相似的是___(单选)。
(2)光学显微镜下观察拟南芥的根尖分生区细胞,可以看到___ (编号选填)。
①DNA含量加倍②纺锤丝③细胞板④染色单体⑤同源染色体联会
2,4-表油菜素内酯(EBR)是目前农业上应用最多的BR类似物。为解决黄瓜在春冬季栽培中易遭受亚适温弱光胁迫的问题,研究人员选用EBR进行了实验。
(3)黄瓜幼苗光合作用过程中,光能的捕获与转换发生于叶绿体的___ 上,CO2固定后需要利用光反应产生的___ 还原形成三碳糖。
(4)研究人员根据实验目的设置了3组实验,其中对照组(CK)、亚适温弱光下喷施EBR组(EBR)的处理如下表所示。
据此判断,亚适温弱光组(LS)的相应处理是:叶片喷施为___ ;温度(昼/夜)为___ ;光照为___ 。
(5)下表表示实验的部分结果,结合题中信息与所学知识,分析EBR缓解黄瓜幼苗亚适温弱光胁迫的调控机制:___ 。
注:SPAD值代表叶绿素的相对含量。Rubiso酶是光合作用碳反应中重要的羧化酶。MAD含量反映了膜脂过氧化导致的膜受损程度
(1)研究发现BR缺失或不敏感突变体表现出种子萌发率降低、植株矮小、开花延迟等表型。下列激素中,与BR功能最为相似的是___(单选)。
A.生长素 | B.赤霉素 |
C.细胞分裂素 | D.乙烯 |
①DNA含量加倍②纺锤丝③细胞板④染色单体⑤同源染色体联会
2,4-表油菜素内酯(EBR)是目前农业上应用最多的BR类似物。为解决黄瓜在春冬季栽培中易遭受亚适温弱光胁迫的问题,研究人员选用EBR进行了实验。
(3)黄瓜幼苗光合作用过程中,光能的捕获与转换发生于叶绿体的
(4)研究人员根据实验目的设置了3组实验,其中对照组(CK)、亚适温弱光下喷施EBR组(EBR)的处理如下表所示。
组别 | 处理 | |||
叶片喷施 | 温度(昼/夜) | 光照 | 光周期 | |
CK | ①蒸馏水 | ③25/18℃ | ⑤300μmol·m-2·s-1 | 12/12h |
EBR | ②0.1μmol·L-1EBR | ④18/12℃ | ⑥80μmol·m-2·s-1 | 12/12h |
(5)下表表示实验的部分结果,结合题中信息与所学知识,分析EBR缓解黄瓜幼苗亚适温弱光胁迫的调控机制:
组别 | 净光合速率 (μmol·m-2·s-1) | SPAD值 | 气孔开放度 (mmol·m-2·s-1) | Rubiso酶活 (U·g-1FW) | MAD含量 (mmol·g-1FW) |
CK | 9.7±0.26 | 39.77±0.66 | 495±10.07 | 1.83±0.32 | 4.30±0.08 |
LS | 4.5±0.06 | 31.13±0.73 | 376±10.51 | 0.92±0.21 | 7.82±0.34 |
EBR | 7.2±0.25 | 37.57±0.48 | 419±2.65 | 1.39±0.11 | 5.97±0.27 |
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解题方法
8 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在____ mg·L-1之间。2、6两组,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素内酯(BR)对芹菜幼苗生长的____ (填“促进”或“抑制”)作用相同。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是____ (填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”)。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为____ (填“单向”或“双向”),BR可以____ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对____ (运输方向)的作用更显著。
(4)与植物激素相比,植物生长调节剂具有____ 等优点(至少写出两点)。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度/(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
(4)与植物激素相比,植物生长调节剂具有
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9 . 根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物________ 有重要调节作用的一类化合物,主要在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度_______ (填“促进”或“抑制”)主根伸长,生长素浓度为150×10-6mol/L时,______ (填“促进”或“抑制”)侧根生长。由表中数据_____ (填“能”或“不能”)判断25×10-6mol/L的生长素对主根生长的影响。除生长素外,根部产生的_______ (激素)对植物的生长也具有促进作用。
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液______ (处理)后作用于插条,若_______ ,则生长素浓度为150×10-6mol/L;若生根数小于6,则生长素浓度为______ 。
实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
测定项目 | 施用生长素浓度(10-6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目(个) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
(1)生长素是对植物
(2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度
(3)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同,现有一未知浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液
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10 . 植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况:图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表格是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答:
(1)从图一可以看出_____ 对种子萌发起抑制作用。此植物激素的主要合成部位_____ 。
(2)_____ 经过一系列反应转变为生长素,在成熟组织中,通过输导组织进行_____ 运输。
(3)如果黄豆幼苗已经表现出向光性,则向光性出现的原因是单侧光照射使生长素分布不均匀,胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为_____ 。
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素类植物调节剂促进攻瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度_____ mol/L之间配制等浓度梯度的生长素类植物调节剂溶液5组。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③分别用等量的上述配制的生长素类调节剂溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间,处理插条的方法为_____ 和_____ 。
④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并计算出_____ 。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生长素类调节剂溶液浓度(mol/L) | 0(清水) | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
平均根长(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 3.1 |
(2)
(3)如果黄豆幼苗已经表现出向光性,则向光性出现的原因是单侧光照射使生长素分布不均匀,胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素类植物调节剂促进攻瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③分别用等量的上述配制的生长素类调节剂溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间,处理插条的方法为
④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并计算出
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