1 . 油菜素内酯（BR）是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。
实验一：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5	6
油菜素内酯浓度/（mg·L－1）	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
芹菜幼苗的平均株高/cm	16	20	38	51	42	20

(1)促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在_____________mg·L－1之间。2、6两组，芹菜幼苗的平均株高相同，油菜素内酯（BR）对芹菜幼苗生长的_____________（填“促进”或“抑制”）作用相同。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是_____________（填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）。
实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题：

(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为_____________，BR可以_____________（填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对_____________（运输方向）的作用更显著。
实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标，结果如下表所示。

测定指标   组别	PIN蛋白基因表达水平（相对值）
对照组	7.3
一定浓度BR处理组	16.7

(4)上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与_____________特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，会影响根细胞中_____________，从而影响生长素在根部的_____________和分布，进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素相比，人工合成的激素类似物具有_____________等优点（至少写出两点）。

2 . 新疆是国家优质棉的生产基地，新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，但在培育过程也遇到过很多问题，用机械方式对棉花进行采摘时，若采摘前棉花脱叶不彻底，采摘过程中混入很多的叶片，这会降低棉花的品质，某生物兴趣小组想通过利用植物激素帮助棉农解决一些实际问题，做了以下实验进行探究。
实验一：探究不同浓度的生长素溶液对插枝生根的影响，实验结果如表所示。

组别	蒸馏水	浓度a	浓度b	浓度c
平均生根数（条）	6	10	17	14

(1)生长素主要分布在______部位，________（填“能”或“不能”）判断表中三种生长素溶液的浓度的大小关系。
实验二：兴趣小组提出生长素对脱落酸促进叶片脱落的功能有抑制作用。现有一批长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株若干、生长素、生长素抑制剂、脱落酸、脱落酸抑制剂等实验材料，请帮兴趣小组选择合适的材料设计一个实验方案证明上述推测，写出实验设计思路和预期的实验结果和结论。
(2)实验思路：_____________________________；预期的实验结果和结论：____________________
(3)实验三：兴趣小组发现了赤霉素突变矮生棉花品种，推测其产生的原因有两种：一是植株不能产生赤霉素（或赤霉素水平低），二是受体异常（不能与赤霉素结合发挥作用），他们设计实验来探究该突变矮生棉花品种产生的原因属于上述哪一种，设计了以下实验方案：将若干突变矮生棉花幼苗平均分为两组；一组用适量的一定浓度的赤霉素溶液处理，另一组用等量的蒸馏水处理；培养一段时间后，测量并比较两组的植株平均高度（或生长情况或长势）。设计该方案的实验原理是：__________________。

3 . 根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表：

测定项目	施用生长素浓度（10-6mol/L）
	0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0．9	0．7	0．5	0．3
侧根数目（个）	4	6	8	6	3

(1)在植物体内，生长素给细胞传达信息，起着_____（催化细胞代谢/为细胞提供能量/调节细胞生命活动）的作用。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行_____（极性/非极性）运输。
(2)分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度_____（促进/抑制）主根伸长。生长素浓度为150×10^-6mol/L时，_____（促进/抑制）侧根生长。
(3)由表中数据_____（能/不能）判断25×10^-6mol/L的生长素对主根生长的影响。
(4)若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果与菊花幼苗相同，现有一上表中未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若若生根数目大于6，则生长素浓度为_____mol/L；若若生根数目小于6，则生长素浓度为_____mol/L。
(5)除生长素外，可由根部产生的对植物的生长也具有促进作用的激素还有_____（要求写出两种）。

4 . 干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。
(1)分别用微量（0.1μmol·L^-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1。

据图1可知，C和ABA均能够______，从而减少失水。
(2)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是：经干旱处理后，C基因缺失突变体中的N基因表达量和ABA含量均显著______野生型。
(3)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如下表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。
以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果（用“远低于”“远高于”“相近”表示）。

接穗	野生型	突变体	突变体
砧木	野生型	突变体	野生型
接穗叶片中N基因的表达量	参照值	______	_______

(4)研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是_______。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。

5 . 2，4-二氯苯氧乙酸是一种人工合成的具有生长素效应的化合物，简称2，4-D。2，4-D可作为农田内的除草剂，可用于调节植物生长，也具有促进插条生根的作用。某实验小组为研究2，4-D对某植物插条生根的影响，进行了相关实验，实验步骤如下：
第一步：选取该植物生长状况、带芽数相同且适宜的插条若干，随机分成六组，并编号为A、B、C、D、E、F。
第二步：分别用等量蒸馏水、不同浓度的2，4-D溶液处理插条相同且适宜时间（如下表所示）。

组别	A	B	C	D	E	F
配制的溶液	蒸馏水	30	50	70	90	110

注：2，4-D溶液的浓度单位为mg·L^-1。
第三步：将浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜。
回答下列问题：
(1)2，4-二氯苯氧乙酸可作为_____________（填“单子叶”或“双子叶"）农作物田中的除草剂，依据的是_____________。
(2)植物体内具有IAA相同效应的物质，还有______________（填简称）等。
(3)该实验过程中，每组都选择了若干插条，这样操作的目的是_____________；A组的作用是_____________。
(4)该实验的统计结果如图所示，对于该植物插条而言，所使用的2，4-D溶液的浓度中属于高浓度的是_________（填浓度）。分析实验结果可知，促进该植物插条生根的最适宜2，4-D溶液的浓度范围是_____________。

(5)实验小组通过查阅资料，了解了生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五大经典激素对该植物各生长阶段的影响，如表所示。从表中信息可知，各种激素并不是孤立地起作用，而是_______________；在抑制种子发芽方面，脱落酸与_____________具有协同作用。

生长阶段	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸	乙烯
种子发芽	+	+	+	-	-
花芽形成	+	+	+	+	+
果实生长	+	+	+	+	+
器官脱落	-	-	-	+	+
衰老	-	-	-	+	+

注：“+”表示促进，“-”表示抑制。

6 . 为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如下表所示。请回答下列问题：

生长素用量	处理枝条数	第90天存活枝条数	第90天存活时的生根枝条数	首次出根所需天数
0	50	50	12	75
0.5	50	50	40	30
1.0	50	50	43	25
1.5	50	50	41	30
2.0	50	43	38	30
3.0	50	37	33	33

(1)生长素的化学名称叫________________，其主要的合成部位是幼嫩的_______________、叶和发育中的种子。
(2)据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_______________。
(3)从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是________________。
(4)表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为可提供的根的观测指标还有________________（答出两点即可）。

7 . 番茄果实发育受多种植物激素影响，为研究相关机制，研究者进行了系列实验。

(1)植物激素是植物体内产生，对生命活动起___________作用的微量有机物。
(2)①研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著（图1所示）。番茄授粉后，发育的种子所产生的生长素能___________子房发育为果实。
②研究者同时检测了授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率。图2结果为___________。结合图1、图2结果，推测乙烯对子房发育具有___________作用。
(3)为证实乙烯对子房发育的作用，研究者以野生型番茄为实验材料进行了下表所示实验，观察子房是否可发育为果实，请完善表格中的实验处理。

授粉情况	授粉	未授粉	授粉	未授粉
实验处理	施加清水	施加I	施加Ⅱ	施加Ⅲ
子房是否发育为果实	是	否	否	是

表中I~Ⅲ处所需的试剂应分别选用：I___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________（填选项前字母）
A．清水             B．生长素             C．生长素运输抑制剂D．乙烯合成前体                    E．乙烯受体抑制剂
观察到的实验结果支持了上述推测。
(4)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素（GA）含量升高。正常情况下，野生型番茄未授粉则子房不发育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物体能量的合理分配。结合上述所有实验结果，和图中给出的信息，请完善植物激素与果实发育之间的关系模式图，在（       ）中选填“+”“–” ___________（+表示促进，-表示抑制）。

9 . 目前全球干旱、半干旱地区面积约占陆地总面积的35%。从器官、组织、细胞等不同水平研究植物抗旱性的生理机制，是提高植物抗旱性研究的理论基础。已知干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。
(1)ABA的合成分两部分进行，前半部分主要是类胡萝卜素的合成与降解，最后形成一种C¹⁵化合物，由此可知___________（填一种细胞器）是ABA的合成场所之一。
(2)分别用微量（0.1μmol·L^-1）的C或ABA处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如图1。

据图1可知，C和ABA均能够___________，从而减少失水。处理3h后，ABA的作用效果减弱的原因之一是因为在植物细胞内存在ABA糖基转移酶（GT），在GT催化下，ABA和糖或氨基酸结合形成没有活性的结合型ABA（正常环境中，植物体内有活性的自由型ABA极少），请根据上述信息推测ABA增强植物耐旱性的机理是：当植物遭受干旱环境胁迫时，___________。
(3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达，进而促进ABA合成。图2中支持这结论的证据是，经干旱处理后___________。
(4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想，进行了如表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值，在表中填写假设成立时，与参照值相比N基因表达量的预期结果①②（用“远低于”“远高于”“相近”表示）。

接穗	野生型	突变体	突变体
砧木	野生型	突变体	野生型
接穗叶片中N基因的表达量	参照值	①___	②___

(5)研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是___________。这新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。

10 . 请据图回答下列与植物激素有关的问题。
          
(1)在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，____________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方向是____________。
(2)从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为____________。
(3)根据乙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为____________。
(4)某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图丙所示。脱落酸对种子的萌发起____________作用。导致种子休眠和萌发中各种激素变化的根本原因是____________。