名校
1 . 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分枝,称为“扫帚病”。下列说法正确的是 ( )
A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势 |
B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素 |
C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 |
D.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 |
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2021-10-04更新
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518次组卷
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19卷引用:2021年新高考北京生物高考真题及变式题(2)
(已下线)2021年新高考北京生物高考真题及变式题(2)衡水名师原创2017-2018学年生物专题卷:专题十三《植物的激素调节》2017届泰安市高三一轮理综生物试卷2016-2017学年安徽省安庆市第一中学高二下学期期中考试生物试卷福建省安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2016-2017学年高一下学期期末联考生物试题山东省济南外国语学校2018届高三12月考试生物试题湖北省钢城第四中学2018届高三五月模拟考试理综生物试题广东省深圳市红岭中学2019届高三下学期第四次模拟考试理科综合生物试题江苏省扬州市高邮市2019-2020学年高二上学期期中生物试题甘肃省酒泉市玉门一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题2019届河北省衡水市武邑中学高三第三次质检考试理科综合生物试题山东省临朐县五中2020-2021学年高二10月月考生物试题山东省枣庄市2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题(扫描版)(已下线)5.2 其他植物激素(练习)-2020-2021学年上学期高二生物学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)陕西省榆林市绥德中学2020-2021学年高二下学期第四次阶段性考试生物试题山东省威海乳山市一中2021-2022学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟高级中学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题甘肃省天水市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题
名校
2 . 下列关于植物激素、植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.吲哚乙酸、萘乙酸、2,4﹣D均是植物生长调节剂 |
B.喷施适量的乙烯利,有利于蔬菜水果的储存保鲜 |
C.用适宜浓度的赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就能产生α﹣淀粉酶 |
D.在失重状态下植物激素不能进行极性运输,所以根失去了向地生长的特性 |
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2021-08-03更新
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1690次组卷
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15卷引用:专题09 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)
(已下线)专题09 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)重庆市八中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)四川省宜宾市东辰国际学校2022-2023学年高二12月月考生物试题辽宁省辽河油田二中2022-2023学年高二上学期期末生物试题吉林省吉林市一中2022-2023学年高一6月线上考试生物试题吉林省吉林市一中2022-2023学年高二6月线上考试生物试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区101中2022-2023学年高二11月期中生物试题江西省吉安市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题新疆维吾尔自治区和田地区皮山县高级中学2022-2023学年高二4月期中生物试题四川省遂宁市安居区安居育才中学校2022-2023学年高二1月期末生物试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市101中2022-2023学年高二12月月考生物试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市101中2022-2023学年高二1月期末生物试题黑龙江省哈尔滨市尚志中学2022-2023学年高二12月月考生物试题四川省泸州市叙永县一中2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题
名校
3 . 科研人员对脱落酸(ABA)调节干旱环境下拟南芥气孔开闭的机制进行了研究,结果如图所示(气孔阻力与通气能力呈负相关)。下列相关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2718242517377024/2722781435854848/STEM/baacf6db-da6a-4946-a19e-0d3ff98f022f.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2718242517377024/2722781435854848/STEM/baacf6db-da6a-4946-a19e-0d3ff98f022f.png)
A.ABA是一种植物激素,主要由根冠和萎蔫的叶片等合成,可以调节气孔开闭 |
B.干旱处理会增大叶片细胞的渗透压,进而促进ABA的合成 |
C.给植物叶片喷洒ABA,短时间内叶绿体内C5的含量将增加 |
D.恢复浇水后ABA含量减少,有利于减少水分的散失 |
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2021-05-17更新
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461次组卷
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7卷引用:专题09 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)
4 . 苦马豆为耐盐碱的中旱生植物,主要分布于我国中西部地区的盐碱草地、河岸低湿地,是防止草地退化和保持水土的重要植物。为研究盐胁迫下,外源植物激素对苦马豆抗盐性和脯氨酸代谢的影响,研究人员进行了相关实验。
(1)植物激素在植物的生长发育过程中,起着重要的_______ 作用。
(2)有研究表明、外源ABA(脱落酸)可有效提高植物对盐分的适应性,提高自身的抗逆性;细胞分裂素类物质(6-BA)可促进盐胁迫下种子的萌发。实验采用完全随机分组设计,实验组以NaCl进行胁迫,2周后,结果如图1所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/12/2719259598774272/2721091758194688/STEM/fbf34c7d-7072-4748-a07d-6cbefedc3676.png)
图1随着NaCl浓度的增大,苦马豆生长速率变化趋势为_______ 。经6-BA和ABA处理后,其生长速率相对对照组而言,变化趋势为_________ 。由此表明:_________
(3)植物盐胁迫条件下,体内游离脯氨酸的含量会发生改变,通过调节渗透压,提高植物的抗逆性。目前研究表明,鸟氨酸氨基转移酶OAT在脯氨酸合成途径中起着关键作用。研究人员检测了上述实验条件下OAT酶的活性,结果如图2所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/12/2719259598774272/2721091758194688/STEM/3767ba1f-3ffa-4db2-99c5-c54966417f29.png)
①6-BA处理的苦马豆幼苗,OAT酶活性_______ ,ABA处理组和对照组的苦马豆幼苗,而且______ 部位的OAT酶活性对植物激素更为敏感。
②结合实验结果分析,ABA和6-BA提高植物在高盐浓度下抗性的原因___________ 。
③研究者注意到盐胁迫状态下,ABA处理组的OAT酶活性反而低于对照组,请你提出一种可能的解释_________________ 。
(1)植物激素在植物的生长发育过程中,起着重要的
(2)有研究表明、外源ABA(脱落酸)可有效提高植物对盐分的适应性,提高自身的抗逆性;细胞分裂素类物质(6-BA)可促进盐胁迫下种子的萌发。实验采用完全随机分组设计,实验组以NaCl进行胁迫,2周后,结果如图1所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/12/2719259598774272/2721091758194688/STEM/fbf34c7d-7072-4748-a07d-6cbefedc3676.png)
图1随着NaCl浓度的增大,苦马豆生长速率变化趋势为
(3)植物盐胁迫条件下,体内游离脯氨酸的含量会发生改变,通过调节渗透压,提高植物的抗逆性。目前研究表明,鸟氨酸氨基转移酶OAT在脯氨酸合成途径中起着关键作用。研究人员检测了上述实验条件下OAT酶的活性,结果如图2所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/12/2719259598774272/2721091758194688/STEM/3767ba1f-3ffa-4db2-99c5-c54966417f29.png)
①6-BA处理的苦马豆幼苗,OAT酶活性
②结合实验结果分析,ABA和6-BA提高植物在高盐浓度下抗性的原因
③研究者注意到盐胁迫状态下,ABA处理组的OAT酶活性反而低于对照组,请你提出一种可能的解释
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名校
5 . 为研究水稻中脱落酸(ABA)长距离运输的机制,科研人员用'H标记的ABA处理叶片(图1),检测野生型和突变体水稻(DG1蛋白基因突变)叶片和颖果的放射性,实验结果如图2所示,相关说法不正确 的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712401348943872/2712905367560192/STEM/684581db-60c9-40c4-82a0-1f903d8e672f.png?resizew=387)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712401348943872/2712905367560192/STEM/684581db-60c9-40c4-82a0-1f903d8e672f.png?resizew=387)
A.颖果中的ABA可能由叶片运输而来非自身合成 |
B.实验结果表明脱落酸的作用特点具有两重性 |
C.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 |
D.研究表明DG1转运蛋白可能与ABA转运有关. |
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2021-05-03更新
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755次组卷
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8卷引用:重难点09 植物生命活动调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)
(已下线)重难点09 植物生命活动调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)(已下线)【素养卷】01-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训(北京专用)(已下线)专题10 植物激素调节-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训(北京专用)(已下线)第30练 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)2021届北京市房山区高三一模生物试题(已下线)专练08 生命活动的调节50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用) 江苏省新高考基地学校2021-2022学年高三上学期期中大联考生物试题 山东省聊城市一中2021-2022学年高三上学期期末生物试题
名校
6 . 某科研工作者采用浸泡法,研究了不同浓度的外源生长素、乙烯利和脱落酸三种植物生长调节剂对黑豆发芽率和发芽指数的影响,结果如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/6/2694162495389696/2694551756414976/STEM/dac1420a-3854-44ca-a26e-b13879c3fb34.png?resizew=746)
注:乙烯利溶于水后随pH升高可分解产生乙烯。发芽率(%)=(发芽7天后总发芽种子数/种子总数)×100%;发芽指数=∑(每天发芽的种子数/相应的发芽天数),其中∑表示总和。发芽率和发芽指数共同体现种子的活力。以下分析不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/6/2694162495389696/2694551756414976/STEM/dac1420a-3854-44ca-a26e-b13879c3fb34.png?resizew=746)
注:乙烯利溶于水后随pH升高可分解产生乙烯。发芽率(%)=(发芽7天后总发芽种子数/种子总数)×100%;发芽指数=∑(每天发芽的种子数/相应的发芽天数),其中∑表示总和。发芽率和发芽指数共同体现种子的活力。以下分析不正确的是( )
A.高浓度生长素对种子萌发起抑制作用可能是因为影响种子吸水引起 |
B.实验中采用乙烯利而非乙烯的原因是乙烯利易配成溶液,使实验数据得以量化 |
C.低浓度脱落酸可促进种子萌发,高浓度脱落酸则促进种子休眠 |
D.促进豆类种子萌发的生长素、乙烯利、脱落酸的最适浓度分别是120、75、10mg/L |
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2021-04-07更新
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983次组卷
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4卷引用:2021年新高考北京生物高考真题及变式题(2)
(已下线)2021年新高考北京生物高考真题及变式题(2)(已下线)2023年新高考湖北高考生物真题变式题11-15浙江省绍兴市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题第05章 植物生命活动的调节( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)
真题
名校
7 . 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是( )
A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强 |
B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用 |
C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大 |
D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间 |
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2020-07-11更新
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5263次组卷
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40卷引用:专题09 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)
(已下线)专题09 植物激素调节-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)(已下线)专题12 植物的激素调节-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)易错点14 植物生命活动的调节-备战2021年高考生物一轮复习易错题(已下线)专题14 植物的激素调节-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)解密19 植物的激素调节(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练(已下线)考向16 植物的激素调节-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)考点43 生长素的生理作用及相关曲线分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)单元检测(八)生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习讲练测(已下线)解密09 植物激素的调节(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)2020年浙江省高考生物试卷(4)(已下线)易错点15 植物生命活动的调节-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)专题11(押浙江卷选择题) 生长素的生理作用、其他植物激素的分布和功能-备战2022年高考生物临考题号押题(浙江卷)(已下线)考点11植物的激素调节(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)江苏省淮安市淮阴中学2020-2021学年高三上学期开学考试生物试题江苏省苏州市相城区望亭中学2020-2021学年高二上学期10月月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二上学期期中生物试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高二上学期期中生物(等级考)试题安徽省宿州市十三所省重点中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题安徽省池州市东至二中2020-2021学年高二3月月考生物试题第五章 植物生命活动的调节 第二节 植物激素调节植物生命活动章末培优专练辽宁省大连市普兰店区一中2020-2021学年高二上学期第二阶段考试生物试题(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)(已下线)5.3 植物生长调节剂的应用-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)黑龙江省齐齐哈尔市八中2021-2022学年高二上学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题第2节 其他植物激素湖北省荆州市松滋市贺炳炎中学2021-2022学年高三下学期周考(四)生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二12月周测生物试题内蒙古呼和浩特市六中2022-2023学年高二上学期期中生物试题浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二下学期期初返校考试生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题4.2 其他植物激素(课时2)(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版选择性必修1)阶段综合测评3 (第五章)检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1阶段综合检测第五章植物生命活动的调节 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2023-2024学年高二上学期期末模拟生物试题
8 . 下列有关植物激素应用的叙述中,正确的是( )
A.离体花药培养过程中需要调整生长素与细胞分裂素的比例 |
B.用生长素类似物处理未授粉的大豆花蕾,可以避免减产 |
C.用脱落酸处理马铃薯块茎,可促进其成长 |
D.用赤霉素处理未成熟的香蕉,可促其成熟 |
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名校
9 . 果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。下列说法不正确 的是( )
A.果实成熟过程中能够产生乙烯,继而影响其代谢活动 |
B.果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关 |
C.果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果 |
D.软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染,不易贮藏 |
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2020-06-12更新
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280次组卷
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5卷引用:重难点04 生命活动的调节-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京专用)
(已下线)重难点04 生命活动的调节-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京专用)(已下线)专题10 植物激素调节-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训(北京专用)2020届北京市东城区高三二模生物试题湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(高考班)试题2023届皖豫圆梦大联考高三4月二模理综生物试题
2020高三·北京·专题练习
10 . GA3ox能催化合成有活性的赤霉素,而GA2ox则能钝化有活性的赤霉素。MD为野生型矮牵牛品种;712-15和712-26是转入了GA3ox基因、GA2ox基因中同一种基因的矮牵牛品种,但在基因组中插入的位置不同。在相同环境下种植,三种品种的株高差异如下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/6a13b70d-ac36-43cd-a357-bf4de017408b.png)
(1)GA3ox和GA2ox都只能催化特定的化学反应,体现了酶具有_____ 的特性。赤霉素是重要的植物激素,植物激素在植物的______ 和对环境的______ 过程中发挥着重要作用。
(2)据图分析,712-15品种和712-26品种都是转入了______ (填“GA3ox”或“GA2ox”)基因,但两者的株高却有显著差异,表明______ 。
(3)有人猜测,株高的调控是通过蛋白P41与蛋白P42或蛋白P45结合实现的。为此,研究者利用酵母双杂交技术进行了探究,实验方案及结果如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/186014a8-9744-4ca8-a76e-9c0960851b13.png)
(注:1.Trp、Leu、Ade、His均为营养物质,“-”表示培养基中缺乏该物质;2.AD与BD不能结合,若共表达的蛋白结合则能使酵母菌合成Ade和His。)
①在将重组质粒导入酵母细胞之前,应使用构建重组质粒时所用到的相同限制酶处理待检重组质粒,如果在电泳后能得到_______________ 条DNA带,则表明质粒发生了重组,可用于转基因实验。
②在图示实验中,只要转入AD和BD,酵母均能合成_______________ (在Trp、Leu、Ade、His中选择)。该实验的结论是_______________ 。
(4)为确认上述技术方案得到的结论正确,研究者欲利用荧光素酶互补技术进行验证。实验思路如下:
步骤Ⅰ.设法获得下列转基因的农杆菌菌液:
a.转Cluc/Nluc农杆菌 b.转RA1-Cluc/ST1-Nluc农杆菌。
c.转 P41-Cluc/P42-Nluc农杆菌 d.转 P41-Cluc/P45-Nluc农杆菌。
e.转 Cluc/P42-Nluc农杆菌 f.转 Cluc/P45-Nluc农杆菌;
g.转 P41-Cluc/Nluc农杆菌
提示:Cluc和Nluc是荧光素酶的两个片段,本身不能结合,若共表达的蛋白结合则能使荧光素发光;RA1和ST1是已知能结合的两种蛋白。
步骤Ⅱ.将本氏烟叶片分为4个区,下图中用虚线示意分隔。将a~f菌液按下列方案注入到本氏烟叶片的分区:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/624a87a5-bce6-4508-a994-87a75fd5294e.png)
步骤Ⅲ.让烟草生长3~4天,然后取下叶片,放在白纸上,在完全避光条件下喷上荧光素。请回答:
①补充步骤Ⅱ中的设计_____________ (要求在每个圆圈中填写a~f中的其中一个字母)。
②预期实验结果________________ (要求在你认为会发出荧光的分区上画上阴影线)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/6a13b70d-ac36-43cd-a357-bf4de017408b.png)
(1)GA3ox和GA2ox都只能催化特定的化学反应,体现了酶具有
(2)据图分析,712-15品种和712-26品种都是转入了
(3)有人猜测,株高的调控是通过蛋白P41与蛋白P42或蛋白P45结合实现的。为此,研究者利用酵母双杂交技术进行了探究,实验方案及结果如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/186014a8-9744-4ca8-a76e-9c0960851b13.png)
(注:1.Trp、Leu、Ade、His均为营养物质,“-”表示培养基中缺乏该物质;2.AD与BD不能结合,若共表达的蛋白结合则能使酵母菌合成Ade和His。)
①在将重组质粒导入酵母细胞之前,应使用构建重组质粒时所用到的相同限制酶处理待检重组质粒,如果在电泳后能得到
②在图示实验中,只要转入AD和BD,酵母均能合成
(4)为确认上述技术方案得到的结论正确,研究者欲利用荧光素酶互补技术进行验证。实验思路如下:
步骤Ⅰ.设法获得下列转基因的农杆菌菌液:
a.转Cluc/Nluc农杆菌 b.转RA1-Cluc/ST1-Nluc农杆菌。
c.转 P41-Cluc/P42-Nluc农杆菌 d.转 P41-Cluc/P45-Nluc农杆菌。
e.转 Cluc/P42-Nluc农杆菌 f.转 Cluc/P45-Nluc农杆菌;
g.转 P41-Cluc/Nluc农杆菌
提示:Cluc和Nluc是荧光素酶的两个片段,本身不能结合,若共表达的蛋白结合则能使荧光素发光;RA1和ST1是已知能结合的两种蛋白。
步骤Ⅱ.将本氏烟叶片分为4个区,下图中用虚线示意分隔。将a~f菌液按下列方案注入到本氏烟叶片的分区:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/14/2462447071223808/2462692689436672/STEM/624a87a5-bce6-4508-a994-87a75fd5294e.png)
步骤Ⅲ.让烟草生长3~4天,然后取下叶片,放在白纸上,在完全避光条件下喷上荧光素。请回答:
①补充步骤Ⅱ中的设计
②预期实验结果
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