真题
名校
1 . 禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质,为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用,某团队设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图。下列有关叙述正确的是( )
A.本实验中只有A组是对照组 |
B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降 |
C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用 |
D.三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组 |
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2023-07-09更新
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6028次组卷
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23卷引用:河南省南阳市一中2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题
河南省南阳市一中2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题2023年海南省普通高中学业水平等级性考试生物试题【2023年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【2023年高考真题汇编】—专题11植物的激素调节【五年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【三年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节(已下线)2023年海南省普通高中学业水平等级性考试生物真题变式题11-15第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)浙江省金丽衢十二校2023-2024学年高三12月联考生物试题浙江省金丽衢十二校2023-2024学年高三上学期第一次联考生物试题 专题01 “陷阱”类题型——巧用排除法-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)安徽省马鞍山市当涂一中2023-2024学年高二1月期末生物试题题型02 坐标曲线类选择题(2大类型解题技巧)-2024年高考生物答题技巧与模板构建广东省揭阳市惠来县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)选择性必修1 稳态与调节(回归教材练+重难点拨记+知识通关练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第31讲 植物生命活动调节(第二课时,其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动)(讲义)
2023·湖南·高考真题
真题
名校
2 . 番茄果实发育历时约53天达到完熟期,该过程受脱落酸和乙烯的调控,且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI和AC01分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性,1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍 |
B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必需有NCEDI酶的合成 |
C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟 |
D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1-MCP消除 |
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2023-06-21更新
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2979次组卷
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20卷引用:江西省宜春市丰城市九中2023-2024学年高二上学期(重点班)开学考试生物试题
江西省宜春市丰城市九中2023-2024学年高二上学期(重点班)开学考试生物试题(已下线)2023年新教材高考湖南卷生物2023年新教材高考真题湖南卷生物试题【2023年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节(已下线)2023年高考生物真题完全解读(湖南卷)【2023年高考真题汇编】—专题11植物的激素调节【五年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【三年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节(已下线)2023年新教材高考真题湖南卷生物真题变式题15-18山西省晋城市一中2022-2023学年高三8月月考生物试题浙江省百校起点2023-2024学年高三9月调研测试生物试题随堂练习北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及其相互作用第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2023-2024学年高二12月联考生物试题押新高考卷 稳态与调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)培优专题03 综合能力 多选不定项(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
真题
名校
3 . 《尔雅》《四民月令》和《齐民要术》中记载,麻为雌雄异株、黑、白种子萌发分别长成雌、雄植株,其茎秆经剥皮、加工后生产的纤维可用于制作织物,雄麻纤维产量远高于雌麻,故“凡种麻,用白麻子”。依据上述信息推断,下列叙述错误的是( )
A.可从雄麻植株上取部分组织,体外培养产生大量幼苗用于生产 |
B.对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长,增加纤维产量 |
C.因为雌麻纤维产量低,所以在生产中无需播种黑色种子 |
D.与雌雄同花植物相比,麻更便于杂交选育新品种 |
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2022-09-08更新
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6109次组卷
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23卷引用:甘肃省天水市一中2023-2024学年高二下学期开学生物试题
甘肃省天水市一中2023-2024学年高二下学期开学生物试题2022年新高考河北生物高考真题(已下线)考点28 植物生命活动的调节(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)湖南省常德市桃源县一中2022-2023学年高三9月月考生物试题新疆乌鲁木齐市八中2022-2023学年高二上学期期中生物试题吉林省长春市六中2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第八单元 生命活动的调节(A卷·夯实基础)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第47讲 其他植物激素与环境因素参与植物生命活动调节(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第八单元 生命活动的调节(B卷·提升能力)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2022年高考河北卷生物高考真题变式题5-82022年海南高考真题变式题5-82023届湖北省高考冲刺模拟试卷生物试题(五)苏教版选必一4.2其他植物激素(课后)辽宁省东北育才高中部2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题专题05 “新情境”类题型——区分“生”与“熟”-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)宁夏回族自治区银川市兴庆区银川一中2024届高考考前热身生物试卷2专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
真题
名校
4 . 反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中,不属于反馈调节的是( )
A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭 |
B.某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化 |
C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放 |
D.动物有氧呼吸过程中ATP合成增加,细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓 |
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2021-10-09更新
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5464次组卷
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25卷引用:江西省九校2022-2023学年高二下学期开学联考生物试题
江西省九校2022-2023学年高二下学期开学联考生物试题2021年新高考湖北生物高考真题山西省晋城市一中2021-2022学年高二12月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市十三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题(理科)(已下线)湖北省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题(2)(已下线)热点05 植物的激素调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(通用版)(已下线)易错点18 生态系统的稳定性和保护-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)解密10 体液调节(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)天津市西青区杨柳青一中2021-2022学年高二下学期期末适应性测试(实验班)生物试题(已下线)专题09 细胞呼吸(练)- 2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考向24 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)河南省驻马店市新蔡县一中2022-2023学年高二11月月考生物试题(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)02选择性必修1第3章《体液调节》练基础学易金卷:2021-2022学年高二生物上学期期中测试卷(浙科版2019选择性必修1)012023届河南省豫北名校高三下学期全真模拟(三)理综生物试题湖北省武汉市黄陂区一中盘龙校区2022-2023学年高三6月考前冲刺生物试题河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)押新高考卷 动物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题15 体液调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题18 体液调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题20+动物生命活动的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)-2
真题
解题方法
5 . 类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400μmol·m-2•s-1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmol·m-2•s-1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。回答下列问题。(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______ ,加入少许碳酸钙可以______ 。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是______ 。
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为______ 。
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②______ 。
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是______ 。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,请完成下面的实验设计:
①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在______ 条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4小时。
②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的______ 。
③预期结果:______ 。
(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是
(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为
(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②
(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是
①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在
②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的
③预期结果:
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2024-06-26更新
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2190次组卷
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14卷引用:浙江省名校协作体2024-2025学年上学期开学适应性考试高三生物试题
浙江省名校协作体2024-2025学年上学期开学适应性考试高三生物试题浙江省名校协作体2024-2025学年高三上学期开学适应性考试生物试题2024年新课标甘肃高考生物试卷2024年高考生物真题完全解读(甘肃卷)专题05 光合作用与细胞呼吸-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题03 细胞呼吸和光合作用-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题05 细胞呼吸与光合作用-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 光合作用-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题07 细胞代谢的综合-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)5.2其他植物激素(拓展版)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除
真题
名校
6 . 水稻等作物在即将成熟时,若经历持续的干热之后又遇大雨天气,穗上的种子就容易解除休眠而萌发。脱落酸有促进种子休眠的作用,同等条件下,种子对脱落酸越敏感,越容易休眠。研究发现,XM基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸的敏感性。XM基因上不同位置的突变影响其蛋白表达的情况和产生的种子休眠效应如下图所示。
下列分析错误的是( )
下列分析错误的是( )
A.位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低 |
B.位点2突变可以是碱基对发生替换造成的 |
C.可判断位点3突变使XM基因的转录过程提前终止 |
D.位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象 |
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2021-11-09更新
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4997次组卷
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32卷引用:2025届浙考生物研学馆高三开学诊断模拟考试生物学试题
2025届浙考生物研学馆高三开学诊断模拟考试生物学试题2021年新高考福建生物高考真题(已下线)热点04 基因的本质与表达-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(通用版)(已下线)易错点15 植物生命活动的调节-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)易错点09 生物的变异和育种-备战2022年高考生物考试易错题广东省揭阳市普宁市二中2021-2022学年高三下学期摸底考试生物试题(已下线)生物-2022年高考押题预测卷01(浙江专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)2022届湖南省岳阳市高三三模生物试题2022届浙江大学附中高三5月仿真模拟生物试题上海市格致中学2021-2022学年高二下学期4月月考生命科学试题2022届山东省东营市胜利一中高三仿真演练试题押题卷生物试题2022届广东省开平市忠源高三下学期高考考前保温生物试题湖北省荆州市公安县三中2021-2022学年高二6月月考生物试题(已下线)考向13 基因的表达- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)考向20 植物生命活动的调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)课时33 其他植物激素及其应用-2023年高考生物一轮复习小题多维练湖北省武汉市六中2022-2023学年高三11月考试生物试题(已下线)专题21实验与探究(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题20 基因的表达及基因与性状的关系(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2023届天津市河东区高中学业水平等级性考试第一次模拟测试生物试题(已下线)03选择性必修1第5章《植物生命活动的调节》单元测福建省福州市福清三中2022-2023学年高一5月月考生物试题湖北省恩施州高中教育联盟2022—2023学年高二下学期期末生物试题福建省厦门市一中2023-2024学年高三10月月考生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)专题17 植物激素的调节- 学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)湖北省武汉市东西湖区华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试生物试题专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
名校
7 . 科研人员利用拟南芥,对植物种子萌发过程光与相关植物激素之间的关系开展了如下研究。
(1)种子萌发是植物生命周期的起始,光和植物激素等作为___________ 调控此过程。
(2)光敏色素A(phyA)接受适合光照后,会转变为激活状态。科研人员利用phyA激活剂分别处理野生型、phyA缺失突变体、ERF(一种胞内蛋白)缺失突变体及ERF过表达突变体的种子,并检测其萌发率,见图1。由结果可以推测,phyA激活的条件下ERF蛋白能够___________ 。
(3)为了进一步探究ERF蛋白影响种子萌发的机制,科研人员用不同浓度的脱落酸(ABA)分别处理上述不同组拟南芥的种子,统计种子萌发率,见图2。结果说明ERF提高了拟南芥种子对外源ABA的___________ 。
(4)进一步检测ERF缺失突变体种子中ABA2(一种脱落酸合成酶)的mRNA含量,结果见图3。结合图3结果、相关信息和基础知识,解释图2中ERF缺失突变体种子萌发率变化的原因___________ 。
(5)又有研究显示,添加外源ABA后,野生型拟南芥植株中ERF mRNA的含量显著高于对照组。综合上述实验结果,完善光、植物激素调控种子萌发的调控机制模式图__________ (请在答题纸相应位置用文字和“+”或“-”作答,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。)
(1)种子萌发是植物生命周期的起始,光和植物激素等作为
(2)光敏色素A(phyA)接受适合光照后,会转变为激活状态。科研人员利用phyA激活剂分别处理野生型、phyA缺失突变体、ERF(一种胞内蛋白)缺失突变体及ERF过表达突变体的种子,并检测其萌发率,见图1。由结果可以推测,phyA激活的条件下ERF蛋白能够
(3)为了进一步探究ERF蛋白影响种子萌发的机制,科研人员用不同浓度的脱落酸(ABA)分别处理上述不同组拟南芥的种子,统计种子萌发率,见图2。结果说明ERF提高了拟南芥种子对外源ABA的
(4)进一步检测ERF缺失突变体种子中ABA2(一种脱落酸合成酶)的mRNA含量,结果见图3。结合图3结果、相关信息和基础知识,解释图2中ERF缺失突变体种子萌发率变化的原因
(5)又有研究显示,添加外源ABA后,野生型拟南芥植株中ERF mRNA的含量显著高于对照组。综合上述实验结果,完善光、植物激素调控种子萌发的调控机制模式图
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2022-05-30更新
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1414次组卷
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3卷引用:湖南省邵阳市二中2022-2023学年高三上学期入学考试生物试题
名校
8 . 研究发现,DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号传导途径中的关键蛋白,同时对GA的合成发挥负反馈调控作用。DELLA蛋白在低温环境胁迫下大量积累,通过与花青素合成负调控因子结合,促进液泡中花青素的合成,提高抵御低温伤害的能力。下列说法错误的是( )
A.低温抑制植物产生GA,从而诱导了花青素合成 |
B.负调控因子抑制花青素的合成 |
C.花青素的合成是内部因素和外界因素共同作用的结果 |
D.DELLA蛋白结构异常可能导致植株矮小 |
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2023-03-27更新
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1001次组卷
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6卷引用:山东省济南市2023-2024学年高三上学期开学摸底生物试题
山东省济南市2023-2024学年高三上学期开学摸底生物试题 (已下线)湖南省岳阳县第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试生物试题2023届山东省济南市高三一模生物试题(已下线)专题09 植物生命活动的调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(山东专用)2023届辽宁省高三第二次模拟考试生物试题变式题6-10山东省德州市实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
9 . 光敏色素是植物细胞内的一类光受体,存在活化与非活化两种状态。植物受光刺激后,光敏色素的结构发生变化,影响特定基因的表达,从面表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。(1)光敏色素的化学本质是___ 。受光刺激后光敏色素以___ 状态存在,该状态___ (填“有利于”或“不利于”)PIFS基因的表达。
(2)将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中,赤霉素(GA)的含量___ ,原因是___ 。
(3)在细胞水平上,GA与生长素通过___ 而促进下胚轴伸长,从调节种子萌发的角度分析,与GA相抗衡的植物激素是___ 。
(4)图中该实例可以得出:植物生长发育的调控是由___ 共同完成的。
(2)将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中,赤霉素(GA)的含量
(3)在细胞水平上,GA与生长素通过
(4)图中该实例可以得出:植物生长发育的调控是由
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2023-04-16更新
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547次组卷
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6卷引用:山东省德州市夏津第一中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
名校
10 . 研究表明,当乙烯利浓度在0.004%时,拟南芥保卫细胞保持良好的活性,据此将0.004%作为乙烯利的最有效浓度。检测0.004%的乙烯利对拟南芥保卫细胞NO水平的影响,结果表明,拟南芥保卫细胞含有一定水平的内源NO,0.004%乙烯利能够明显增加气孔保卫细胞的NO水平,结果如图(1)所示,最终测得拟南芥气孔情况如图(2)所示,下列说法正确的是( )
A.乙烯利既是植物生长调节剂也是营养物质,配合浇水适时施用才能更好发挥作用 |
B.该实验前,已将拟南芥叶片放在蒸馏水中浸泡,目的是为了除掉内源NO |
C.在一定范围内,乙烯利对拟南芥气孔关闭的作用与NO的生成量呈正相关 |
D.加入0.004%的乙烯利后,每段时间的气孔变化情况与未加乙烯利的趋势都一致 |
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2023-02-10更新
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555次组卷
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6卷引用:广东省广州市等5地广州市第二中学等6校2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题