1 . 棉花是我国重要农作物之一，为纺织业提供原材料。图1是棉花植株结构图，图2为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图。回答下列问题：
   
(1)图1所示棉花植株①、②部位，生长素合成旺盛的有________（填“①”、“②”或“①②”），生长素浓度较高的是___________ （填“①”或“②”）。
(2)棉花植株生长过程中，农民会适时摘除棉花的顶芽，从而使它多开花、多结果。从激素调节的角度看，原理是__________________________。
(3)图2中，激素甲代表的是___________，细胞分裂素对侧芽的主要作用是_______________。
(4)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂，在农业生产中，摘除棉花顶芽后，用激动素处理利于侧芽生长，为了验证激动素对棉花侧芽生长有促进作用，将生长状态一致的棉花幼苗随机分为A、B、C、D四组，实验处理如下表，完善实验设计思路。

组别	实验处理
A	保留顶芽，2mg/L激动素溶液涂抹侧芽
B	_________________
C	_________________
D	_________________

比较各组侧芽生长量。

2 . 请阅读下文，回答以下两题。
大树杜鹃是一种集中分布于我国云南高黎贡山山区的高大乔木。现存约3 000株，其中腾冲县有1171株，主要集中于海拔2 100～2 900 m的原始森林中。它的分布范围很小，很难引种到其他地方，是濒危物种。
大树杜鹃幼龄树（胸径≤5 cm）有582株，占总数的32.92%，中龄树（5 cm≤胸径≤20 cm）有606 株，占总数的 34.22%，大树杜鹃种群数量将趋于稳定。由于老龄树的退化死亡、幼龄树成长，种群出现新老更替现象。但在原始森林中，乔木上层较密、林间郁闭度大，透光少，幼龄树存活率较低，同时，中龄树种间竞争力弱，整个种群植株长势一般，开花量少。加之周围速生树种的生长，对资源的争夺较为激烈。
大树杜鹃林下凋落物厚，种子难以散布到土壤基质层，因此在自然环境中发芽率很低。大树杜鹃适应于土质疏松、P和K含量较高的黄棕壤。在适宜的条件下自然发芽率可达86%，但人工育苗困难大、时间长，很难见到开花现象。另外，大树杜鹃不耐低温，温度低于-2 ℃时，植株极易出现死亡现象。
现存大树杜鹃资源已进行就地保护，但其效果甚微，当前首要的是进行森林抚育，清理大树杜鹃周围速生树种及枯枝，尤其是拓宽幼龄树种的生长空间，其次人工补充营养，促其满树繁花。大树杜鹃迁地保护困难大，引种驯化很难取得成功，而育种研究是种质资源保存的一种途径，可通过人工繁殖培育成苗后再回归山林。
(1)据上文可知，影响大树杜鹃种群数量变化的非生物因素可能有______（至少写出两种），生物因素可能有______。（至少写出两种）
(2)科研人员判定大树杜鹃种群数量将趋于稳定，提出该判定的依据是______。
(3)有人建议，人工清除林下的凋落物以提高大树杜鹃的种子发芽率，促进种群数量增长。有人不支持这一做法，认为清除掉落物可能会减弱______作用，从而导致土壤肥力下降。
(4)由于大树杜鹃植株高大、花大而艳丽，很有观赏价值，因此存在人为破坏的风险。你对大树杜鹃有哪       些保护建议？______。
24．某兴趣小组的同学想利用植物激素提高大树杜鹃种子的萌发率，得到如下结果：

赤霉素（mg/L）	初始萌发时间（d）	平均萌发时间（d）	最终萌发时间（d）
0	9.67	13.64	84.67
100	8.00	10.68	87.33
200	7.00	10.35	88.67
500	7.00	9.18	95.33
1 000	6.67	8.05	96.00

表1 赤霉素对大树杜鹃种子萌发的影响

细胞分裂素（mg/L）	初始萌发时间（d）	平均萌发时间（d）	最终萌发时间（d）
0	9.67	13.64	84.67
5	9.33	14.81	83.33
10	9.33	16.09	82.67
20	10.33	15.15	88.67
50	9.67	15.07	78.67

表2 细胞分裂素对大树杜鹃种子萌发的影响
(5)据表1推测，大树杜鹃种子萌发率低的原因可能是种子萌发早期，自身分泌的赤霉素含量______，支持该推测的理由是______；随着萌发时间的延长，外源补充的赤霉素可能导致总量增加，对种子萌发起______作用。
(6)据表1和表2可知，各组处理中，选用________（写出激素名称和浓度）对大树杜鹃种子萌发的促进作用更好，原因是______。
(7)该兴趣小组的同学想继续研究提高大树杜鹃种子萌发率，请提出一个新的研究课题：______。

3 . 烟草是一种经济价值较高的作物，而烟叶的品质是影响烟草收成的关键。烟草植物生长过程中出现的顶端优势现象会影响上部烟叶的质量。在烟草种植过程中，防止顶端优势，同时避免侧芽生长，是获得高品质烟叶的最佳途径。请回答下列相关问题：
(1)烟草植株生长过程中会出现明显的顶端优势现象，有同学认为这是由于顶芽产生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高，使其生长受抑制导致的，该推测的主要依据是_____；该同学为了验证其观点，用生长状况相同的烟草植株设计了甲、乙两组实验：甲组去顶芽，乙组不去顶芽，然后在相同且适宜的环境中培养，观察枝条上部侧芽生长情况。你认为他的实验_____（填“能”或“不能”）验证其观点，理由是_____。
(2)利用生长素的相关知识，要达到防止烟草顶端优势，同时避免侧芽生长目的，种植时可采取的措施是_____。
(3)为探究生长素和赤霉素对植物生长的影响及二者的关系，设计了如下实验：实验步骤：
第一步：兴趣小组取黄瓜幼茎平均分成4组，确保每组有多个黄瓜幼茎，把各组的黄瓜幼茎放到含培养液的甲、乙、丙、丁培养皿中培养。
第二步：甲组加入1mL的蒸馏水，乙组加入1mL适宜浓度的生长素溶液，丙组加入1mL适宜浓度的赤霉素溶液，丁组加入1mL_____。
第三步：在相同且适宜的条件下培养，一段时间后_____。
结果和结论：
若黄瓜幼茎的长度为丁>丙=乙>甲，说明_____。

4 . 乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。
(1)乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递信息进而实现对植物生长发育的_____作用，主要功能是促进果实的_____等。
(2)已有研究表明，乙烯能够影响黑麦的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。
①合成乙烯的前体物质是1­氨基环丙烷­1­羧酸（ACC）。分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够_____。
②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果_____。

③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22 ℃）和非致死低温（4 ℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3．实验结果显示，在此过程中乙烯合成量的变化趋势为_____。

④将拟南芥植株进行一段时间的4 ℃低温“训练”后，移至-8 ℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测_____。

5 . 豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙：图丙为茎的生长与生长素浓度关系的曲线，请回答下列有关问题：

(1)图甲中_____（填字母）处的生长素起抑制作用。试从参与调节植物生命活动的环境因素的角度分析，甲图现象出现的原因是_____ 。
(2)由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是_____。
(3)若测得甲图中的茎的近地侧生长素浓度为f，茎的背地侧生长素浓度为P，请结合图丙，用数学不等式表示P的范围：_____。
(4)从激素的相互作用角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因_____。

6 . 植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题：
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_____（填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为_____。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，只留下花蕾。A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。


①据图中实验结果判断植物属于_____（填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是_____（填“叶”或“花蕾”）；
②研究发现，光可作为_____（填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理_____。

7 . 植物在生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。
(1)研究发现，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____。
(2)独脚金内酯（GR24）是近年来发现的植物中普遍存在的新型植物激素，为了研究独脚金内酯对侧枝生长发育的影响，科研小组以拟南芥为材料进行了实验，结果如图1．据实验结果推测，GR24对侧枝产生起_____作用。突变体植株可能出现了GR24_____（填“合成”或“信息传递”）缺陷。

(3)为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行实验，结果如图2。

据图分析，GR24对侧枝生长的抑制作用_____，而NAA＋GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，则GR24的作用机理可能是_____。
(4)为探究在植物组织培养过程中，外源的生长调节剂的比例如何影响愈伤组织的生长和分化，研究人员先将离体的烟草细胞培养形成愈伤组织，然后将愈伤组织分割接种到含有不同比例IAA和KT（细胞分裂素类似物）的MS培养基中培养。实验处理与结果如下表。

编号	MS培养基中的激素含量		分化情况
	IAA（mg/L）	KT（mg/L）
1	0	0	不分化
2	0	2	分化芽
3	2	0	分化根
4	0．2	2	分化芽
5	2	0．2	不分化
6	0．02	2	分化芽
7	2	0．02	分化根

根据上述实验结果，可以说明在植物中，决定器官生长发育的，往往是不同激素的_____。愈伤组织在生长和分化过程中能合成各种激素，进一步研究发现：在3号、5号和6号的愈伤组织中，细胞内源的IAA含量依次为0．381、0．124和0．031（单位：μg/25 g）；这三组愈伤组织中与IAA代谢有关的某种酶活性差异明显，3号中酶活性最低，6号中酶活性最高。请结合上述材料推断：该酶可能与IAA的_____（填“合成”或“分解”）有关，培养基中较高的IAA/KT值可能对该酶的活性有_____（填“促进”或“抑制”）作用。

8 . 植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到外界环境因素的影响。研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制如图1所示：

(1)检测植物体内是否产生___________是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制______________。
(2)图2所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子， A、D植株分别接受长日照、短日照； B、C植株方框内为受短日照处理的部位。图3为日照长度对植物开花的影响。结合图2和图3，运用已有知识分析下列选项中错误的是_______。

A．图2中植物属于短日照植物	B．感受光周期的部位是顶端花蕾
C．诱导产生开花激素的部位是叶	D．开花激素的作用部位是顶端花蕾

(3)根据图3信息可知，人为地控制每日光照和黑暗的长度，可以使植物的开花期提前或延迟，菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花开花，你的建议是_________________________。

9 . 细胞分裂素（CK）的合成与PsIPT基因有关某科研小组利用豌豆茎的切段进行了如下两组实验：甲组将去除尖端的豌豆茎段放在不含生长素（IAA）的缓冲液中，3h后检测发现PsIPT基因表达；乙组将去除尖端的豌豆茎段放在含有一定浓度IAA的缓冲液中，3h后检测PsIPT发现基因的表达受抑制。若给具有顶端优势的植物侧芽喷施一定浓度的CK，发现原先受抑制的侧芽生长加快。回答下列问题。
(1)合成CK的主要部位是___________，其主要作用是____________。
(2)若再设置一个丙组实验，将等量含有尖端的豌豆茎段放在不含IAA的缓冲液中，预测结果为_______，原因是__________________________。
(3)____经过一系列反应可转变成生长素，生长素的作用一般表现为______。
(4)顶端优势形成的原因是_______________。由题意和所学知识可知，若想解除顶端优势可采取的措施包括______________和______________。