1 . 羊草是天然草场上重要的牧草之一，但结实率低、种子休眠期长。为探究脱落酸（ABA）和氟啶酮（FL）对羊草种子萌发率的影响，科研人员分别处理四组休眠的羊草种子，实验结果如图所示。请回答问题：

(1)ABA的合成部位是__________________。
(2)据图分析，外源ABA能显著___________羊草种子的萌发，FL可___________ABA的作用。
(3)单独使用FL处理，羊草种子萌发率更高，其原因可能是______________。

2 . 植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调节。光可作为信号分子被光敏色素蛋白捕捉，进而影响植物的生长发育。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，回答下列问题：
(1)植物体生长发育的调控是由_____和环境因素调节共同完成的。
(2)科研人员测定了不同光照和黑暗条件下的种子萌发率，结果如图1所示：

①在植物种子萌发时，ABA与_____（填植物激素名称）相抗衡。
②据实验结果可以推测，光信号能_____（填“增强”或“减弱”）ABA对种子萌发的抑制效果，判断依据是_____。
(3)研究表明光敏色素蛋白有两种形式，即无活性的Pr形式和有活性的Pfr形式，两者相互转化机制如图2所示。进一步研究发现，在光照条件下，与野生型种子相比，光敏色素蛋白缺失突变体种子的萌发率大幅度下降，推测这与种子对ABA的敏感性有关，其作用机理可能是光照条件下，野生型种子的光敏色素蛋白接受光信号转变为有活性的Pfr，_____，而光敏色素蛋白缺失突变体种子_____，从而降低了种子萌发率。

3 . 顶端弯钩（图甲）是番茄种子萌发过程中，幼苗顶端形成的一种重要结构，可使幼苗顺利出土和保障幼苗的成活率。为研究乙烯和茉莉素对顶端弯钩的影响，科研人员在无土黑暗条件下利用番茄幼苗进行了相关实验，结果如图乙所示。回答下列问题：

(1)不同阶段各植物激素的相对浓度不同，其根本原因是________________。
(2)根据所学知识可知，顶端弯钩是由下胚轴一侧的生长素浓度_____（“过高”或“过低”），抑制生长而形成的。
(3)由图乙可知，乙烯可________（“促进”或“抑制”）顶端弯钩的形成；茉莉素也是一类重要的植物激素，其与乙烯在促进顶端弯钩形成方面表现为________________关系。
(4)研究表明乙烯对子房发育有抑制作用，为进一步证明该结论，科研人员以野生型番茄为实验材料进行了下表所示实验，观察子房是否可发育为果实。现提供清水、生长素、乙烯合成前体等相关试剂，请应用所学知识完善表格中的相关内容。

组别	第一组	第二组	第三组	第四组
授粉情况	授粉	未授粉	授粉	未授粉
施加试剂	清水	清水	Ⅰ	Ⅱ
子房（是/否）发育为果实	是	III	否	是

表中Ⅰ、Ⅱ处所施加的试剂应分别选用___________、____________。第二组实验结果为 _____________。

4 . “天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件。在棉花的生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用而是相互作用，共同调节的。请回答下列相关问题：
(1)棉花种植过程中适时要摘去主茎顶端(摘心),该操作是为了解除__________。棉花胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为___________。
(2)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于__________调节。
(3)进一步研究三种激素对茎切断生长的影响和各激素之间的作用，某研究小组开展生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究。切取棉花茎顶端2．5cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后进行实验，实验结果见下图。分析回答

①将棉花茎尖切段置于培养液中培养一周的目的是_________________________________。
②分析上图可以得出IAA和GA₃均能促进茎的伸长生长； 在一定浓度范围内，IAA和GA₃浓度越高对茎段伸长的促进作用越强；在一定IAA浓度下才能促进乙烯的产生，且随IAA浓度升高，促进作用越强等结论，还可以得出的结论有______________ ; ______________。
③若想进一步研究IAA和GA₃之间相互作用的关系，则应该用_________________处理茎切段作为实验组。
④若有两组实验用不同浓度的GA₃处理后，茎切段伸长量均为0．5cm，但试剂标签丢失，欲通过实验来判断两组GA₃浓度的大小，可以将一组GA₃溶液进行略微稀释，并用它来处理茎切段，观察记录茎切段伸长量。若伸长量_______(填“大于”“等于”或“小于”)0.5cm，则该组浓度较__________（填“高”或“低”）。

5 . 人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。请回答：

(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_____，植物体内该过程发生在_____中，水裂解的产物是_____；模块3中的甲可与CO₂结合，甲为_____。
(2)若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是_____。
(3)在与植物光合作用固定的CO₂量相等的情况下，该系统糖类的积累量_____（填“高于”、“低于”或“等于”）植物，原因是_____。
(4)干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_____。此时，_____（填植物激素）含量明显上升，这样有利于植物抵抗不利环境。

7 . 油菜素甾醇（BR）是一种植物激素（不具有两重性），最早由Michelle于1970年在油菜中发现。通过细胞膜表面受体传递信号，很低浓度的油菜素甾醇就可以强烈诱导生长和分化。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．BR的合成是植物基因组在特定时间和空间上程序性表达的结果

B．BR的合成体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状

C．BR发挥作用时可以影响相关基因的表达

D．植物激素几乎控制着植物所有的生命活动

8 . 下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

(1)进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是___________，促进茎生长的生长素最适浓度是___________mol/L，此浓度对根的生长的效应是___________。
(2)A点所对应的生长素浓度，对芽生长的效应是___________，从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是___________。纵观三条曲线可见生长素的生理作用特点是___________。
(3)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是___________。干旱会导致植物体内生长素。赤霉素等明显减少，乙烯和___________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官脱落过程。

9 . 请回答下列有关植物激素的问题：
(1)用______________处理未发芽大麦种子，可诱导其α-淀粉酶基因表达；用_____________处理矮化豌豆植株，使植株明显增高；用______________处理猕猴桃果实使其提前成熟。
(2)在实际生产中，应用的多是人工合成的植物生长调节剂，如NAA、矮壮素等，因为植物生长调节剂具有______________________等特点（至少写两点）。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案进行探究。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①根据科学实验原则，丙组X处应放置________________。
②预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若___________________________，则假设成立；
若___________________________，则假设不成立。
(4)叶片的脱落受光照这一外源因素的影响，植物体内的________________感知光信号后，结构会发生变化，这一变化的信息会传递到细胞核内，影响特定___________________________，从而表现出生物学效应。