1 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题：

(1)根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。脱落酸能促进叶柄脱落的作用可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。
(2)生产实践中使用植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛____等优点。植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(3)图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究 NAA 促进迎春花枝条生根的最适浓度， 应在相对浓度为____的范围缩小浓度梯度再实验。

2 . 植物在自然生长发育过程中，受诸多因素的影响。而农业生产中，人们往往会用植物生长调节剂来控制植物生长状况，以满足生产需求。下列相关叙述正确的是（　　）

A．某些植物在生长过程中，需要一定时间的高温诱导才能开花，是春化作用的结果

B．机械化采收棉花之前，在叶片上喷洒脱落酸类植物生长调节剂，可减少收获棉花中的杂质

C．番茄植株生长早期，为枝条顶端喷洒低浓度的2，4—D，可以解除顶端优势，促进侧枝发生

D．为有效调节植物的生长，可以在肥料中适当添加一些植物生长调节剂

3 . 研究发现，光可以激发植物体内的光受体—光敏色素，进而调控植物的生长发育。科研人员为研究光和脱落酸（ABA）对拟南芥种子萌发的影响，测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量（结果如图甲所示）和不同处理下种子萌发率（结果如图乙所示）。回答下列问题。

(1)该实验的自变量是____。
(2)据图甲中实验结果推测，光可能____（“促进”或者“抑制”）植物ABA 合成代谢相关基因的表达。
(3)据图乙中实验结果推测，光可以____（“减弱”或着“增强”）外源ABA 对种子萌发的抑制效果。在____（“黑暗”或者“光照”）条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
(4)在拟南芥中，赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物，没复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，引起细胞伸长、植株增高、用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后，分别进行蓝光照射和黑暗处理。检测R蛋白的含量，结果如图丙。据图分析，蓝光受体可能会____（“增强”或者“减弱”）赤霉素受体的作用、

4 . 赤霉素（GA） 和蓝光刺激都会影响植物下胚轴伸长。GA 与赤霉素受体（GID1）结合后，GID1与细胞核内的D蛋白结合，促进D蛋白降解和下胚轴伸长。隐花色素1（CRY1）是植物感受蓝光的受体，介导蓝光抑制下胚轴伸长。相同强度蓝光刺激下，CRY1突变体植株中D蛋白的降解速率较野生型植株快。下列叙述不合理的是（       ）

A．D蛋白在核糖体上合成

B．D蛋白可能对下胚轴细胞伸长基因的表达有促进作用

C．推测野生型植株在黑暗中的D蛋白降解速率比蓝光刺激下的快

D．相同强度蓝光刺激下，CRY1 突变体植株下胚轴生长速率较野生型植株快

5 . 下列关于植物激素功能的叙述，错误的是（       ）

A．赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高	B．乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟
C．脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用	D．油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率

6 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类调节剂NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是（       ）
   

A．甲在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关

B．甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥作用的

C．NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点

D．乙、丙激素在促进植物生长方面具有协同效应，且都具有高浓度抑制生长的特性

7 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题：
   
(1)生长素通过促进____，而促进植株生长。根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。
(2)用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落。据图一分析，脱落酸的这种作用，可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。
(3)生产实践中使用植物生长调节剂具有____等优点。
(4)植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(5)图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度，其相对浓度的选择范围是____。

8 . 如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述正确的是（       ）

A．激素D是乙烯，乙烯能促进子房发育为果实

B．激素C只能由形态学上端运输至形态学下端

C．激素B的化学本质是吲哚乙酸，它的前体物质是色氨酸

D．在促进细胞分裂方面，激素A主要促进细胞质的分裂

9 . 下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（　　）

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯利是人工合成的化学物质

B．生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体的参与

C．与乙烯利相比，生长素的作用效果更稳定，作用时间更长

D．乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用

10 . 下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，正确的是（　　）

A．将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，柿子成熟快，其原理是乙烯促进果实成熟

B．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素，促进细胞伸长，导致植株过度增高

C．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，树枝易生根，其原理是生长素促进枝条生根

D．在作物为双子叶的农田中，可用高浓度的2，4—D 溶液除去其中的单子叶杂草