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解析
| 共计 337 道试题
1 . 植物体内各种激素之间可相互促进,也可相互抗衡,共同调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是(       
A.高浓度生长素促进乙烯的合成,乙烯含量升高会抑制生长素的作用
B.生长素主要促进细胞质的分裂,细胞分裂素主要促进细胞核的分裂
C.在调节种子萌发过程中赤霉素促进萌发,脱落酸抑制萌发
D.油菜素内酯是由植物体内特定腺体产生的具有调节作用的物质
2024-04-07更新 | 21次组卷 | 1卷引用:吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高二上学期第三次月考生物试题
2 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图二所示。请结合图以及相关知识,分析回答下列问题:

(1)根据图一可知,生长素浓度增高到一定值时,会____(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。脱落酸能促进叶柄脱落的作用可以用生长素、________来抵消,从而延迟脱落。
(2)生产实践中使用植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛____等优点。植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(3)图二所示的实验中,自变量是____,若进一步探究 NAA 促进迎春花枝条生根的最适浓度, 应在相对浓度为____的范围缩小浓度梯度再实验。
2024-03-01更新 | 58次组卷 | 2卷引用:吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二2月开学考试生物试题
3 . 植物在自然生长发育过程中,受诸多因素的影响。而农业生产中,人们往往会用植物生长调节剂来控制植物生长状况,以满足生产需求。下列相关叙述正确的是(  )
A.某些植物在生长过程中,需要一定时间的高温诱导才能开花,是春化作用的结果
B.机械化采收棉花之前,在叶片上喷洒脱落酸类植物生长调节剂,可减少收获棉花中的杂质
C.番茄植株生长早期,为枝条顶端喷洒低浓度的2,4—D,可以解除顶端优势,促进侧枝发生
D.为有效调节植物的生长,可以在肥料中适当添加一些植物生长调节剂
4 . 研究发现,光可以激发植物体内的光受体—光敏色素,进而调控植物的生长发育。科研人员为研究光和脱落酸(ABA)对拟南芥种子萌发的影响,测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量(结果如图甲所示)和不同处理下种子萌发率(结果如图乙所示)。回答下列问题。

(1)该实验的自变量是____
(2)据图甲中实验结果推测,光可能____(“促进”或者“抑制”)植物ABA 合成代谢相关基因的表达。
(3)据图乙中实验结果推测,光可以____(“减弱”或着“增强”)外源ABA 对种子萌发的抑制效果。在____(“黑暗”或者“光照”)条件下,种子萌发对ABA处理更为敏感。
(4)在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,没复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高、用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,分别进行蓝光照射和黑暗处理。检测R蛋白的含量,结果如图丙。据图分析,蓝光受体可能会____(“增强”或者“减弱”)赤霉素受体的作用、
2024-01-27更新 | 108次组卷 | 1卷引用:吉林省长春市吉大附中实验学校2023-2024学年高二1月期末生物试题
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5 . 赤霉素(GA) 和蓝光刺激都会影响植物下胚轴伸长。GA 与赤霉素受体(GID1)结合后,GID1与细胞核内的D蛋白结合,促进D蛋白降解和下胚轴伸长。隐花色素1(CRY1)是植物感受蓝光的受体,介导蓝光抑制下胚轴伸长。相同强度蓝光刺激下,CRY1突变体植株中D蛋白的降解速率较野生型植株快。下列叙述不合理的是(       
A.D蛋白在核糖体上合成
B.D蛋白可能对下胚轴细胞伸长基因的表达有促进作用
C.推测野生型植株在黑暗中的D蛋白降解速率比蓝光刺激下的快
D.相同强度蓝光刺激下,CRY1 突变体植株下胚轴生长速率较野生型植株快
6 . 赤霉素、细胞分裂素等都属于植物激素,植物激素在植物的生长发育过程中有着显著的调节作用。下列有关叙述正确的是(       
A.赤霉菌可以产生赤霉素,从而可能使植物患恶苗病
B.细胞分裂素都在根尖合成,可促进叶绿素的合成
C.脱落酸能促进叶的衰老和脱落,不利于植物进行正常生命活动
D.乙烯主要促进果实的发育和成熟,是一种气态植物激素
8 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类调节剂NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是(       
   
A.甲在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关
B.甲、乙、丙是通过传递信息,改变细胞的代谢而发挥作用的
C.NAA是植物生长调节剂,具有容易合成,原料广泛,效果稳定等优点
D.乙、丙激素在促进植物生长方面具有协同效应,且都具有高浓度抑制生长的特性
2024-01-21更新 | 95次组卷 | 2卷引用:吉林省通化市梅河口市五中2023-2024学年高二1月期末生物试题
9 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料,做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验,结果如图二所示。请结合图以及相关知识,分析回答下列问题:
   
(1)生长素通过促进____,而促进植株生长。根据图一可知,生长素浓度增高到一定值时,会____(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。
(2)用脱落酸处理枝条的叶柄,能促进叶柄脱落。据图一分析,脱落酸的这种作用,可以用生长素、________来抵消,从而延迟脱落。
(3)生产实践中使用植物生长调节剂具有____等优点。
(4)植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(5)图二所示的实验中,自变量是____,若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度,其相对浓度的选择范围是____
2024-01-20更新 | 35次组卷 | 1卷引用:吉林省BEST合作体2023-2024学年高二上学期期末模拟生物试题
10 . 如图是A、B、C、D四种植物激素调节幼苗生长的示意图,以下叙述正确的是(       
A.激素D是乙烯,乙烯能促进子房发育为果实
B.激素C只能由形态学上端运输至形态学下端
C.激素B的化学本质是吲哚乙酸,它的前体物质是色氨酸
D.在促进细胞分裂方面,激素A主要促进细胞质的分裂
2024-01-19更新 | 76次组卷 | 1卷引用:吉林省长春市东北师大附中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般