1 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。图1为三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素;图2为不同浓度生长素与植物生长的关系。回答下列问题。
(1)激素②、③的名称分别是____ 、____ 。
(2)激素①和____ 协调促进细胞的分裂,具体作用为前者主要促进____ 的分裂,后者主要促进____ 的分裂。
(3)图2中HC段表明,随着生长素浓度的增大,对植物生长的影响是____ 。
(4)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系,在顶端优势中,测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的生长素浓度范围是____ ;若曲线表示植物的茎,在植物水平放置、表现出茎的背地性时,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围是____ ;若曲线表示植物的根,在植物水平放置、表现出根的向地性时,且测得其根的远地侧生长素的浓度为m,则近地侧生长素浓度范围是____ 。
(1)激素②、③的名称分别是
(2)激素①和
(3)图2中HC段表明,随着生长素浓度的增大,对植物生长的影响是
(4)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系,在顶端优势中,测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的生长素浓度范围是
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解题方法
2 . 禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞会合成蛋白酶以降解其自身储藏的蛋白质。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用,某学习小组设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.该实验中,A、B组为对照组,C组为实验组 |
B.添加赤霉素合成抑制剂的禾谷类种子的发芽率最高 |
C.由实验结果可推测,赤霉素可能通过降低蛋白酶活性来影响种子萌发 |
D.可推测三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组 |
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2024-01-06更新
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191次组卷
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2卷引用:吉林省白山市抚松县一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
名校
3 . 春有“陌上柔桑破嫩芽”、夏有“木笔犹开第一花”、秋有“无边落木萧萧下”、冬有“凌寒独自开”,这些古诗生动地描述了植物生命活动响应四时的变化而作出的反应。回答下列问题:
(1)NCYRC研究了激素类似物甲和乙对大马士革玫瑰(Rosa Damascena,RD)“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”时,生根和侧芽生长的影响,结果如图1、图2。由图1的结果_____ (填“能”或“不能”)判断0.6μmol/L的激素类似物乙对RD生根的影响。为探究0.6μmol/L的激素类似物甲和0.6μmol/L的激素类似物乙对RD插条生根的复合影响,应设计_____ 种培养基。已知甲为生长素类似物,图2为X、Y和Z三种浓度的甲对RD茎段侧芽生长的影响,X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_____ 。
(2)“箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花”。光信号对植物开花的调控非常重要,细胞内吸收红光和远红光的物质是_____ ,光信号使其空间结构改变,最终经信息传递系统传导至_____ 内,从而表现出生物学效应。促进花粉管生长的激素主要是_____ 。
(3)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。NCYRC为探究生长素类似物NAA和乙烯对RD叶片脱落的影响,准备了若干长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入不同培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养一段时间后观察并记录4组外植体叶柄的脱落情况,操作如图3培养皿中的NAA通过茎的输导组织进行_____ (填“极性”或“非极性”)运输;培养外植体时,封严培养Ⅲ的目的是_____ 。当茎端NAA的浓度高于叶片端时,叶柄脱落,反之不脱落,据此推测4组外植体理论上叶柄脱落情况,由快到慢依次为_____ (填标号)。(4)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。此时,梅的根仍然可以向地、茎仍然可以背地生长,这是在重力的调节下形成的。目前,被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节机制的假说为_____ 。
(5)综上所述,植物生命活动调节受_____ 共同调控。
(1)NCYRC研究了激素类似物甲和乙对大马士革玫瑰(Rosa Damascena,RD)“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”时,生根和侧芽生长的影响,结果如图1、图2。由图1的结果
(2)“箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花”。光信号对植物开花的调控非常重要,细胞内吸收红光和远红光的物质是
(3)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。NCYRC为探究生长素类似物NAA和乙烯对RD叶片脱落的影响,准备了若干长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入不同培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养一段时间后观察并记录4组外植体叶柄的脱落情况,操作如图3培养皿中的NAA通过茎的输导组织进行
(5)综上所述,植物生命活动调节受
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2024-01-01更新
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770次组卷
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5卷引用:吉林省东北师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期第三次摸底考试生物试题
名校
解题方法
4 . 种子中脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)含量的平衡在调控种子休眠和破除休眠方面发挥重要作用,外界环境信号因素能通过影响种子中ABA和GA的合成和降解来改变种子休眠程度,下图是ABA和GA调控种子休眠过程的示意图。回答下列问题:
(1)GA的主要作用有______ (答出1点)。在调节种子萌发过程中,GA和ABA的作用效果表现为相互______ (填“协同”或“抗衡”)。
(2)结合材料和图推测,A处生理变化为______ (填“合成”或“降解”)ABA。
(3)破除休眠后,种子对GA的敏感性______ ,对外界环境如温度、光照的敏感性______ 。(选填“升高”、“降低”或“不变”)
(4)由上述信息可知,植物生长发育除了受基因表达调控,还受______ 调节和______ 调节。
(5)洋葱、大蒜、马铃薯等可用植物生长调节剂萘乙酸甲酯延长休眠,安全储藏,植物生长调节剂有______ (答出2点)等优点。
(1)GA的主要作用有
(2)结合材料和图推测,A处生理变化为
(3)破除休眠后,种子对GA的敏感性
(4)由上述信息可知,植物生长发育除了受基因表达调控,还受
(5)洋葱、大蒜、马铃薯等可用植物生长调节剂萘乙酸甲酯延长休眠,安全储藏,植物生长调节剂有
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2023-12-30更新
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448次组卷
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5卷引用:吉林省白山市抚松县一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
名校
5 . 下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.在植物生长过程中,不同种激素的调节往往会表现出一定的顺序性 |
B.生长素和细胞分裂素均主要通过促进细胞质的分裂来促进植物生长 |
C.光可以作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程 |
D.在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,进而影响基因表达 |
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2023-12-14更新
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280次组卷
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5卷引用:吉林省白山市抚松县一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
6 . 如图是生长素作用与其浓度关系图,据图回答下列问题:
(1)由图中可以看出生长素作用的特点具有________________ 。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度__________ (填“高”或“低”)于顶芽。
(3)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围在___________ 之间,最适生长素浓度是________ 点,E点的作用效应是 __________ 。
(4)目前公认的植物激素共有五大类,除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外,植物体内还有____________ 也属于植物激素。
(1)由图中可以看出生长素作用的特点具有
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度
(3)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围在
(4)目前公认的植物激素共有五大类,除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外,植物体内还有
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7 . 植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,下列关于植物激素的叙述错误的是( )
A.乙烯可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 |
B.植物幼叶中的生长素可由色氨酸转变而来,进行极性运输 |
C.脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于黄瓜雌花的形成 |
D.生长素浓度升高会抑制乙烯的合成,乙烯含量升高会抑制生长素的作用 |
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2023-11-16更新
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182次组卷
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3卷引用:吉林省四校2023-2024学年高二下学期开学生物试题
12-13高二上·四川成都·期中
名校
解题方法
8 . 如图表示刺激某植物休眠种子使其萌发过程中,几种激素含量变化情况,分析下列叙述正确的是( )
A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 |
B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素之间存在“对抗”关系 |
C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 |
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子萌发 |
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2023-11-15更新
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418次组卷
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14卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题1-5
2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题1-5(已下线)2011-2012学年四川省成都市第20中高二上学期半期考试生物(文)试卷山东省菏泽市2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题(已下线)小题狂刷09 其他植物激素高二人教必修3江西省上饶市二中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题第五章 植物生命活动的调节 第二节 植物激素调节植物生命活动安徽省合肥市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题陕西省宝鸡市岐山县2021-2022学年高二上学期期中生物(文)试题(已下线)5.2 其他植物激素-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)课后素养落实14 植物激素调节植物生命活动 检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修15.2其他植物激素.四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高二11月期中生物试题黑龙江省海林市朝鲜族中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省佳木斯市三校联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
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解题方法
9 . 植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.生长素、脱落酸、细胞分裂素和油菜素内酯均属于植物激素 |
B.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 |
C.植物激素通过调控细胞生长、分裂和分化等过程来调控植物生长发育 |
D.低浓度的生长素、乙烯促进根系和幼叶生长,高浓度的反之 |
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解题方法
10 . 果实的发育和成熟过程受脱落酸和乙烯调控。已知基因NCED1(表达产物为NCED1酶)和ACO1分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。某研究小组用脱落酸、NDGA、脱落酸+1-MCP处理番茄的未成熟果实,检测乙烯的含量变化,结果如图所示。回答下列问题:
(1)在番茄果实成熟过程中,脱落酸的作用是____ 。番茄植株中能合成乙烯的部位是____ 。
(2)实验组对番茄未成熟果实喷施适量脱落酸、NDGA等试剂,对照组对番茄未成熟果实的处理是____ 。
(3)与对照组相比,喷施脱落酸组和喷施脱落酸+1-MCP组的番茄果实中乙烯的含量变化情况分别是____ 和____ ,说明脱落酸可以诱导乙烯合成。若NCED1酶失活,则ACOI基因的表达时间可能会____ (填“提前”“不变”或"延迟”)。
(1)在番茄果实成熟过程中,脱落酸的作用是
(2)实验组对番茄未成熟果实喷施适量脱落酸、NDGA等试剂,对照组对番茄未成熟果实的处理是
(3)与对照组相比,喷施脱落酸组和喷施脱落酸+1-MCP组的番茄果实中乙烯的含量变化情况分别是
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2023-11-11更新
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112次组卷
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2卷引用:吉林省白山市抚松县一中2023-2024学年高二上学期期中生物试题