其他植物激素的产生、分布和功能练习题及答案-四平高中生物-组卷网

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

生长素的产生、分布及运输其他植物激素的产生、分布和功能植物生长调节剂及应用验证性实验与探究性实验

名校

解题方法

1 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。
实验一：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5	6
油菜素内酯浓度 /(mg·L^－¹)	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
芹菜幼苗的平均株高 /cm	16	20	38	51	42	20

(1)该实验的自变量是________________，因变量是_____________________。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是____________(填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸” )。
实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题：

(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为________，BR可以________(填“促进”或“抑制”)生长素的运输，且对__________(运输方向) 的作用更显著。
实验三： PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标，结果如下表所示。

测定指标组别	PIN蛋白基因表达水平(相对值)
对照组	7.3
一定浓度 BR处理组	16.7

(4)上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与__________特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，从而影响根细胞中_________________，从而影响生长素在根部的 ___________和分布，进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比，人工合成的激素类似物具有__________等优点。

2023-11-11更新 | 457次组卷 | 4卷引用：吉林省四平市一中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题

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23-24高二上·吉林四平·期中

多选题 | 适中(0.65) |

其他植物激素的产生、分布和功能

解题方法

植物激素的种类及其相互作用辨析

2 . 植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示。据图下列叙述正确的是（　　）

A．果实的生长与细胞的分裂和细胞的伸长均有关系

B．在果实的发育过程中，多种植物激素的出现不是随机的

C．果实衰老后，其中不再含有植物激素

D．在果实成熟前合成的植物激素作用后不会被分解

2023-11-06更新 | 206次组卷 | 2卷引用：吉林省四平市2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测生物试题

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23-24高二上·吉林四平·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能

名校

解题方法

结合实例或曲线考查生长素的生理作用及其特点植物激素的种类及其相互作用辨析

3 . 下列关于多种植物激素的作用和关系的叙述，错误的是（　　）

A．赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可以抑制种子萌发

B．调控植物生长发育及对环境的适应需要多种植物激素共同参与

C．生长素和细胞分裂素均可促进细胞核和细胞质分裂，所以二者表现为协同作用

D．生长素浓度较高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后又会抑制生长素的作用

2023-11-06更新 | 180次组卷 | 3卷引用：吉林省四平市2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测生物试题

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23-24高三上·河北保定·开学考试

单选题-单选 | 适中(0.65) |

酶的作用其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节实验

名校

4 . 植物体内的赤霉素（GA）有多个种类，已知GA₂₉、GA₁可由GA₂₀转化而来（过程如图所示）。某实验室研究发现，将豌豆的茎切段浸入含有¹⁴C的GA₂₀培养液中，施加适宜浓度的IAA后，茎切段中生成了含¹⁴C的GA₁，而不施加IAA，茎切段中则生成GA₂₉。下列说法正确的是（）

A．IAA和GA在促进植物细胞伸长方面呈拮抗作用

B．IAA和GA对植物细胞的生命活动起到了催化作用

C．适宜浓度的IAA可能促进了GA₃氧化酶基因的表达

D．GA₃氧化酶为GA₂₀向GA₁的转化提供了能量

2023-09-05更新 | 145次组卷 | 5卷引用：吉林省四平一中公主岭一中2023-2024学年高三8月月考生物试题

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22-23高二上·吉林四平·阶段练习

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

生长素类似物在农业生产中的应用探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节实验

5 . 某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物生长调节剂对其生长的影响，进行了相关实验，结果如图所示。

(1)农业生产中用一定浓度的生长素类调节剂作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示双子叶杂草受不同浓度生长素类调节剂影响的是曲线____，可选用图中____浓度的生长素类调节剂作为除草剂。
(2)图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图，激素乙代表的是_______，细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是_______(填“促进”或“抑制”)。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_______和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是_______。此实验还说明了不同激素在代谢上存在着相互作用。
(4)生产上可用生长素类调节剂处理使插条生根，若生长素类调节剂浓度较低，可用_______(填“浸泡”或“沾蘸”)法处理插条。