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1 . 如图为某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量的变化曲线,三者构成一条食物链,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.图中的食物链为甲→乙→丙 |
B.该生态系统的结构由该食物链上各营养级生物和分解者组成 |
C.在第7年时,甲种群中的个体数:幼年<成年<老年 |
D.该生态系统达到平衡状态时,丙种群所同化的能量约为乙种群所同化的能量的10%~20% |
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名校
2 . 在池塘中人工养殖了多种鱼,其中某种鱼(A鱼)的成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列叙述错误的是( )
A.池塘中的所有鱼构成了多个种群 |
B.该种鱼的发育阶段不同,所处的营养级可能不同 |
C.流入该池塘的总能量大于池塘中植物固定的太阳能 |
D.A 鱼的成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 |
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名校
3 . 图1为某生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙、丁属于生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图,其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图,能量的单位为kJ。据图回答问题:
(1)若图1表示碳循环,则甲表示________ 。 图1中共有________ 条食物链,丙中B与D的种间关系是________ 。图1中b代表的生理过程为________ 。
(2)若图1中的生产者固定了 10 000 kJ 的能量,则图中 D 理论上最少可获得的能量为________ kJ。
(3)若图2 中营养级①所固定的太阳能总量为3125 kJ,则营养级①②之间的能量传递效率是________ 。从中可以看出生态系统的能量流动具有________ 的特点。
(4)分析图3中的能量关系可知,甲、乙、丙、丁中代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是________ ,第三营养级粪便中的能量属于________ 固定的能量。
(5)在该生态系统中,物质循环和能量流动的内在联系是________ 。
(1)若图1表示碳循环,则甲表示
(2)若图1中的生产者固定了 10 000 kJ 的能量,则图中 D 理论上最少可获得的能量为
(3)若图2 中营养级①所固定的太阳能总量为3125 kJ,则营养级①②之间的能量传递效率是
(4)分析图3中的能量关系可知,甲、乙、丙、丁中代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是
(5)在该生态系统中,物质循环和能量流动的内在联系是
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2023-12-25更新
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361次组卷
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2卷引用:辽宁省盘锦市高级中学2023-2024学年高二12月阶段考试生物试题
名校
4 . 以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位 | B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 |
C.马尾松林地中所有的树木构成了生物群落 | D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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2022-03-08更新
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186次组卷
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33卷引用:辽宁省盘锦市辽河油田二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
辽宁省盘锦市辽河油田二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)2009-2010学年四川省南充市高二下学期期末质量检测生物试题(已下线)2010年山西省太原五中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2010年内蒙古包头三十三中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2010~2011学年广东省揭阳一中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2010-2011学年辽宁省师大附中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学高二上学期期中联考生物试卷(已下线)2011-2012学年山西省大同市实验中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年吉林省吉林一中高二上学期质量检测考试生物试卷(已下线)2011-2012学年云南省玉溪一中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2011――2012学年吉林油田高中第一学期高二期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷(已下线)2012-2013学年陕西省长安一中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏省盐城中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷2014-2015学年吉林省吉林市一中高二上期末考试生物试卷2015-2016学年吉林省松原市油田高中高二上期末生物试卷2015-2016学年云南省保山市腾冲六中高一上期末生物试卷2015-2016学年河北省邯郸市曲周一中高二上第三次月考生物试卷2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高二(实验班)下学期第一次月考生物试卷四川省成都市2017-2018学年高二上学期期末调研考试生物试题北京市朝阳区2018-2019学年高二上学期期末生物试题【市级联考】四川省雅安市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题河北邯郸磁县二中2019-2020学年高一下学期线上教学检测生物试题(已下线)第5章 生态系统及其稳定性A卷-2020-2021学年高二生物同步单元AB卷(人教版必修3)吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二(第六十六届友好学校)上学期期末联考生物试题内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题广西南宁市普通高中联盟2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题河北省沧州市献县私立求是学校2021—2022学年高二下学期第一次月考 生物试题江西省南昌市南昌十九中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题
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5 . 生态农业是一种集约化经营的农业发展模式,对植物秸秆的深度利用是其重要特点之一,如可利用秸秆作饲料、生产酒精或培育蘑菇等。下列有关叙述中,正确的是( )
A.生态农业变废物为资源,减少了资源浪费和环境污染 |
B.将秸秆作饲料喂养牲畜时,秸秆中的能量会全部流入牲畜体内 |
C.在“植物→蘑菇→人”这条食物链中,人处于第三营养级 |
D.生态农业实现了物质和能量的循环利用,提高了生产效益 |
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2021-12-21更新
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364次组卷
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10卷引用:辽宁省盘锦市二中2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试生物试题
辽宁省盘锦市二中2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试生物试题山东省青岛市胶州市实验中学2020-2021学年高二1月学习质量检测生物试题福建省泉州市泉港区一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题山东省威海市乳山市一中2021-2022学年高二12月月考生物试题湖北省武汉市青山区2021-2022学年高二上学期期末生物试题2022届陕西省渭南市高三教学质量检测(一模)生物试题辽宁省锦州市某校2022-2023学年高二上学期期末生物试题广东省深圳市翠园中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题云南省丽江市一中2022—2023学年高二下学期期末生物试题陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023—2024学年高三上学期第四次考试生物试题
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6 . 如图中的a、b、c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.图中的a、b、c所代表的生物,它们不能组成一个生物群落 |
B.图中b包含的各种生物处于同一个营养级,它们之间存在着一定的关系 |
C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变 |
D.由A图到B图的变化过程中,c获得的能量最多 |
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2021-12-20更新
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377次组卷
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4卷引用:辽宁省盘锦市辽河油田一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
辽宁省盘锦市辽河油田一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题江苏省盐城市2021-2022学年高二上学期选择性必修二综合检测生物试题(已下线)第3章 生态系统 第2节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构 思考与练习浙科版选择性必修二3.2食物链和食物网组成生态系统的营养结构(课中)
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7 . 如表为稻田适度养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果。下列说法正确的是( )
处理 | 水稻产量/(kg·hm-2) | 土壤有机质/% |
稻田养鱼 | 4 023 | 2.72 |
对照 | 3 474 | 2.56 |
A.该稻田中水稻→鱼→人构成的食物链可以提高能量的传递效率 |
B.在该稻田中,鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,使水稻产量提高 |
C.稻田养鱼使水稻能从土壤中吸收更多鱼粪中的有机质,提高水稻产量 |
D.与普通稻田相比,稻田养鱼可以降低稻田生态系统营养结构的复杂程度 |
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2021-12-20更新
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263次组卷
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2卷引用:辽宁省盘锦市辽河油田一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
8 . 如图表示某湖泊生态系统的营养结构,a~e代表各营养级的生物,下列叙述正确的是( )
A.图中共包括3条食物链 |
B.各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的是a |
C.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是a |
D.若c所含能量为5.8×109 kJ,d含1.3×108 kJ,则a至少约含4.5×107 kJ |
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9 . 生态平衡是一种动态平衡,下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态,其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分,箭头表示物质的传递方向。下列相关叙述错误的是( )
A.P、A、B、E构成生态系统的营养结构,是生态系统物质循环、能量流动的渠道 |
B.负反馈调节是生态系统具备自我调节 |
C.若该图表示某农田生态系统,间种套作,可实现对能量的多级利用,提高能量的利用率 |
D.生态系统中的组分越多,生态系统偏离置位点的可能性越大 |
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名校
10 . 下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答下列问题:
(1)该人工鱼塘生态系统的结构包括__________ 和__________ ,池塘中的植食性动物在食物链中属于第_______ 营养级。与森林生态系统相比,该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较___________ 。
(2)如图所示,输入此鱼塘的能量有化学能和___________ 。据图可总结出生态系统能量流动的主要特点___________________________ 。
(3)若由于种种原因造成了某种肉食性动物灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是______________________________ 。
(4)由图可以计算出,生产者传递给植食性动物的能量值为______________________________ 。
(1)该人工鱼塘生态系统的结构包括
(2)如图所示,输入此鱼塘的能量有化学能和
(3)若由于种种原因造成了某种肉食性动物灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是
(4)由图可以计算出,生产者传递给植食性动物的能量值为
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120次组卷
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2卷引用:辽宁省盘锦市育才学校2020-2021学年高二下学期期初考试生物试题