名校
1 . 下表是某海洋生态系统中五个种群的能量数值（102kJ·m-2，a-1），且每个种群只占一个营养级，已为分解者。下列相关叙述正确的是（ ）
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
种群用于生长、发育和繁殖的能量 | 66.2 | 2.1 | 408.5 | 0.8 | 1.9 | 21.1 |
呼吸作用消耗的能量 | 84.6 | 9.7 | 554.3 | 1.6 | 9.5 | 211.0 |
| A．甲最可能是初级消费者，占据第一营养级 |
| B．在这五个种群中，丁处于第五营养级． |
| C．该生态系统中第二营养级到第三营养级间能量传递效率约为15.4% |
| D．该生态系统中各营养级间信息传递都是单向的 |
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2024-05-01更新
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275次组卷
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3卷引用：甘肃省2023-2024学年高三普通高中学业水平选择性考试仿真模拟卷（二）生物试卷
名校
解题方法
2 . 如图是某生态系统食物网示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．图中乙、丙是初级消费者，能加快生态系统的物质循环 |
| B．若丙由于某种原因大量减少，则丁的数量在短期内可能不变 |
| C．图中共有4条食物链，戊在该食物网中处在第四、五、六营养级 |
| D．该食物网中的全部生物构成群落 |
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2024-05-01更新
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324次组卷
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4卷引用：广西壮族自治区'贵百河“2023-2024学年高二下学期4月联考生物试题
解题方法
3 . 处于平衡状态的简单淡水生态系统的部分成分之间的关系如图所示，其中的大鱼和小鱼是不同种类的鱼。下列叙述正确的是（ ）
| A．该生态系统中共有3条食物链，淡水虾与小鱼的关系是种间竞争 |
| B．该生态系统中属于第三营养级的有水鸟、小鱼、大鱼和淡水虾 |
| C．若所有水鸟消失，则短时间内大鱼和水藻的数目分别减少和增加 |
| D．若该淡水生态系统中存在铅污染，则体内含铅量最高的生物是大鱼 |
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2024-05-01更新
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86次组卷
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3卷引用：湖北省2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
解题方法
4 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”形象地描绘了农田生态系统的繁盛景象。下列说法错误的是（ ）
| A．“蛙声”属于生态系统信息种类中的物理信息 |
| B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”谚语中涉及的消费者只有蛙 |
| C．要维持农田生态系统的稳定性，需要不断地施肥、灌溉、控制病虫害。 |
| D．作者根据田园景象创作了《西江月·夜行黄沙道中》，体现了生物多样性的直接价值 |
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2024-04-21更新
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47次组卷
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2卷引用：广西壮族自治区河池市河池十校联考2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
5 . 图示为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类不正确的是（ ）
| A．a、b是生产者 | B．e是次级消费者 |
| C．c所处的营养级有二、四 | D．d、f是植食动物 |
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2024-04-21更新
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28次组卷
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2卷引用：广西壮族自治区河池市河池十校联考2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
6 . 如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中正确的是（ ）
| A．生产者只能是绿色植物，蓝细菌、硫细菌等原核生物不能充当生产者 |
| B．若食虫鸟被人类大量捕杀，短期内植物虫害将严重 |
| C．维持一个生态系统存在的不可缺少的成分只有生产者 |
| D．该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级 |
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2024-04-21更新
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111次组卷
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2卷引用：广东省（深圳外国语、东莞东华高级中学、阳江一中、河源中学）2023-2024学年高二下学期阶段性考试生物试题
7 . 如图表示某草原生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是（ ）
| A．吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 |
| B．狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 |
| C．若草食昆虫突然减少，则兔的数目不会发生变化 |
| D．若该图表示生态系统的组成成分，则还缺少分解者 |
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2024-04-19更新
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115次组卷
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3卷引用：四川省广安市育才学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
8 . 生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源情况，以及与其他物种的关系等。研究人员以某区域内四种占优势的水鸟为研究对象，调查并分析了它们的生态位，结果如下表所示。下列有关说法错误的是（ ）
注：生境1为低潮盐沼一光滩带；生境2为海三棱藨草带，宽度为400m左右；生境3为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。
物种 | 观察数量 | 觅食生境出现率/% | 鸟胃中主要的食物种类/% | ||||||||
生境1 | 生境2 | 生境3 | 小坚果 | 茎类 | 草屑 | 螺类 | 贝壳砂砾 | 甲壳类 | 其他 | ||
绿翅鸭 | 2120 | 67 | 0 | 33 | 52.8 | 16.7 | 0 | 12 | 13 | 0 | 5.5 |
绿头鸭 | 1513 | 98 | 1 | 1 | 78.3 | 0.8 | 0 | 7.1 | 5.6 | 1.1 | 7.1 |
鹤鹬 | 1678 | 64 | 0 | 36 | 0 | 0 | 50.0 | 25.0 | 25.0 | 0 | 0 |
青脚鹬 | 1517 | 29 | 28 | 43 | 0 | 0 | 33.3 | 33.3 | 0 | 33.3 | 0.1 |
| A．该区域内绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境相同，其生态位不完全相同 |
| B．由表中数据可知绿头鸭在该生态系统中可以属于不同的营养级 |
| C．四种水鸟占据的生态位不同是群落中生物与环境之间协同进化的结果 |
| D．不同物种通过减少生态位重叠来减少竞争以利于其充分利用环境资源 |
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2024·福建·模拟预测
9 . 为践行绿水青山就是金山银山的理念，某校学生设计并描绘了体现校园特色文化的校园生态系统。下图为该校园生态系统的部分生物关系示意图。据图回答问题。
(1)该生态系统能量的最终来源是______ 。
(2)该生态系统体现了______ 条食物链，请写出最长的一条：______ 。
(3)杂食性鸟与蜘蛛之间存在的种间关系为______ 。
(4)图中属于分解者的是______ ，能将有机碎屑分解成______ ，可被植物的根部吸收，供植物重新利用。
(1)该生态系统能量的最终来源是
(2)该生态系统体现了
(3)杂食性鸟与蜘蛛之间存在的种间关系为
(4)图中属于分解者的是
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解题方法
10 . 营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多______ 。
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