11-12高二下·甘肃嘉峪关·期中
名校
1 . 研究生态系统中能量流动的主要目的是( )
A.掌握能量流动中的传递效应 | B.了解能量流动的方向 |
C.熟悉生态系统的营养结构 | D.设法调整使能量更多流向对人类有益的部分 |
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2022-11-08更新
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409次组卷
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15卷引用:江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题
江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题陕西省榆林市府谷县三中2020-2021学年高二上学期期末复习生物试题黑龙江省佳木斯市八中2022-2023学年高二上学期期末生物试题黑龙江省佳木斯市第八中学2022-2023学年高二上学期1月期末生物试题(已下线)2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试文科生物试卷(已下线)2013-2014学年甘肃省嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(已下线)5.2 生态系统的能量流动(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)课时分层训练(第一分册) 课时分层训练(八) 生态系统的能量流动第2节 生态系统的能量流动(第三章)(已下线)专题13 种群、群落和生态系统-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测(已下线)专题30 生态系统的结构和功能(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)云南省文山州砚山县三中2022-2023学年高二3月月考生物试题3.2 生态系统的能量流动(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版选择性必修2) 甘肃省白银市靖远县四中2022-2023学年高二4月月考生物试题苏教版选必二3.2生态系统的能量流动(课前)
名校
2 . 下列事实不能说明食物链中能量逐级递减的是( )
A.动物呼吸作用的强度一般大于植物 |
B.森林里动物体内的有机物总量比植物少 |
C.市场上肉类食品一般比农产品价格高 |
D.食物链的营养级一般不超过五个 |
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名校
3 . 图一是一个长期处于稳定状态的生态系统碳循环示意图;图二是对图一生物群落中某一食物链的能量流动情况调查结果;图三是人类对该生态系统中物质与能量的部分利用情况示意图。请据图回答:
(1)图一中消耗或产生CO2的生理过程有_____ (填序号),能量转换值最大的生理过程是_______________ (填序号)。 A、B、C、D中,碳元素主要以有机物的形式存在的是_____ 。
(2)图二中的牛和人应分别对应于图一中A、B、C、D中的_____ 。若生产者与消费者之间的能量传递率为10%,消费者之间的能量传递率为18%,则人从玉米秸秆中获得的能量比值为_____ 。
(3)图三的重要意义在于实现了_____ ,从而大大提高了能量的利用率。
(1)图一中消耗或产生CO2的生理过程有
(2)图二中的牛和人应分别对应于图一中A、B、C、D中的
(3)图三的重要意义在于实现了
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4 . 洪泽湖建设完成的万亩水稻高产示范田、千亩荷花湿地、百亩稻蟹共养区,构成了一种新型的农业发展模式。相关叙述正确的是( )
A.荷花湿地生物种类多,营养结构复杂,即使遭到破坏也很容易恢复原状 |
B.在水稻种植期间通过除草、除虫可以合理调整能量流动的方向 |
C.若让湿地自然演替,该地的物种丰富度可能逐渐升高,但优势物种不可能发生变化 |
D.稻蟹共养的生产模式能实现能量的多级利用,提高能量沿食物链的传递效率 |
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2021-02-02更新
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82次组卷
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2卷引用:江苏省宿迁市2020-2021学年高二上学期调研(期末)生物试题
2014高三·全国·专题练习
名校
5 . 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f+i |
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% |
C.“草→ 兔→ 狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于d |
D.缩短食物链不能提高能量传递效率 |
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2020-04-17更新
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318次组卷
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20卷引用:【市级联考】江苏省宿迁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
【市级联考】江苏省宿迁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题云南省曲靖市会泽县2019-2020学年高二上学期学生学业水平期末检测生物试题(已下线)2014高考名师推荐生物 生态系统的功能(已下线)2014-2015学年重庆市杨家坪中学高二上学期第一次月考生物试卷2016届黑龙江省大庆实验中学高三上学期开学考试生物试卷2016届黑龙江省大庆实验中学高三上学期第一次月考生物试卷2015-2016学年河北省邢台市一中高二12月月考生物试卷2015-2016学年河北省邢台一中高二上月考生物试卷河南省辉县市第一高级中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段性考试生物试题【全国百强校】云南省玉溪市玉溪第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题安徽省铜陵市1中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二下学期第二次月考生物试题【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二(理)下学期学段考试(期中)生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练29 生态系统及其稳定性与生态环境的保护江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二(10月)月考生物试题海南省海口市海南中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东七校2019-2020学年高三(12月)联考生物试题重庆市西南大学附中2018-2019学年高二(4月)阶段性测试生物试题山东省济南市莱芜区凤城高中2019-2020学年高三3月检测生物试题
6 . 关于某农村生态农业模式图的叙述,正确的是( )
A.通过物质的多级利用可提高该生态系统能量流动的传递效率 |
B.沼气池中的腐生细菌属于该生态系统的分解者 |
C.该生态系统的能量输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的 |
D.一种蜣螂以家畜粪便为食,则该蜣螂最多获得家畜同化量的20% |
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9-10高二下·广西柳州·阶段练习
名校
7 . 在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是( )
A.能量沿食物链流动是单向的 |
B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少 |
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少 |
D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多 |
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2019-01-30更新
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689次组卷
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14卷引用:江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题
江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题(已下线)2011-2012学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷2014-2015学年吉林省吉林市一中高一上期末考试生物试卷2014-2015学年广东茂名市第十中学高二上期末考试生物卷2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷湖南省岳阳市平江县一中2020-2021学年高二上学期期末检测生物试题(已下线)2009~2010学年广西柳州市一中高二下学期第一次阶段考理科生物试题2016-2017学年河北省武邑中学高二上入学考试生物试卷高中生物人教版 必修3 第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动人教版高二生物必修三:能量流动的过程及特点同步精选对点训练第3章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动3.3 生态系统中单向递减流动 基础、提高习题 —2021-2022学年浙科版(2019)高中生物选择性必修2江西省南昌市十中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题