组卷网 > 知识点选题 > 能量流动的特点以及研究能量流动的意义
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解析
| 共计 9 道试题
1 . 近年来,部分农村应用稻田蟹综合种养技术,创新发展了“一水两用、一地双收”的稻蟹共生系统,使水稻和蟹的产量均提高,获得了良好效益。下图为某稻蟹共生系统内的部分结构示意图,下列叙述正确有(       

   

A.流经该稻蟹共生生态系统的总能量为杂草、水稻和藻类等固定的太阳能
B.该系统水稻产量明显提高,可能与河蟹减弱了水稻与其他生物的种间竞争有关
C.浮游动物同化的能量可以通过自身的遗体残骸和河蟹的粪便流向分解者
D.该生态工程设计遵循了循环、自生的原理
2024-01-27更新 | 110次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市2023-2024学年高二上学期期末调研测试生物试题
2 . 如图为某农场建立的生态循环农业系统,下列叙述正确的有(       
   
A.该生态农业的建立增大了流入该生态系统的总能量
B.将残渣加工成有机肥为果蔬提供了营养物质
C.碳元素在该生态农业系统内完成了循环
D.该生态农业的设计体现了循环、自生等生态学原理
3 . 高原鼠兔是小型植食性动物,为青藏高原的特有种。它们成群结队大肆啃食牧草,曾被视为草场退化的元凶。高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。下列相关叙述正确的是(       
A.一只藏狐捕食一只高原鼠兔,将获得其10%-20%的能量
B.小鸟通过高声鸣叫为鼠兔传递行为信息示警
C.可通过出生率预测藏狐未来的种群数量变化
D.藏狐再次被捕到的概率降低,导致估算出来的种群密度偏大
2022-02-22更新 | 171次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市2021-2022学年高二上学期期末调研测试生物试题
4 . 下列关于生态系统功能的叙述,错误的是(  )
A.碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式流动
B.生态系统中的能量最终以热能形式散失,且不能被生物重新利用
C.虫媒花通过鲜艳的色彩和特殊的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉
D.农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地流向对人类有益的部分
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5 . 利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a)。请回答

(1)图中A代表__________________,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物增多,原因是_____________________________________________
(2)该生态系统中生产者固定的总能量是_________ J/cm2a,其中第一营养级到第二营养级的传递效率为_________
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有__________________能力,其基础_________________调节。
(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向__________________
2019-01-30更新 | 787次组卷 | 3卷引用:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期末考试生物试卷选修
6 . 下图表示生态系统能量流动的“十分之一定律”图解,根据所学知识回答:

(1)①~④表示草原生态系统的组成成分,则羊属于________。属于自养生物是_____(填图中序号)。
(2)从图中可见,生态系统能量流动的特点是______________________________
(3)生态系统中能量流动和物质循环是同时进行的,碳在生物群落中的主要存在形式是___,碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是___________________________
(4)生态系统成分中除了上述图解中的成分外,还包括________________________
12-13高一下·江苏淮安·期末
单选题-单选 | 较易(0.85) |
7 . 下列不属于农民养猪时,提高能量利用率的措施的是
A.雌雄混养B.选育优良品种
C.圈养,减小活动范围D.阉割育肥
2016-11-26更新 | 992次组卷 | 1卷引用:2012-2013学年江苏淮安涟水县涟西中学高一下学期期末考试生物试卷
8 . 如图是某生态系统中食物网简图,图中甲—庚代表各种不同的生物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是______;作为次级消费者的生物是__________
(2)生物甲与己的关系是__________________
(3)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有_____________________
(4)生态系统中能量流动的特点是______________________
2016-11-26更新 | 808次组卷 | 1卷引用:2011-2012学年江苏省淮安市楚州区范集中学高二上学期期末生物(选修)试卷
10-11高三·云南昆明·阶段练习
9 . 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题:

(1)该食物网中,植物中的能量能通过_________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是_________;兔和人的种间关系是_________;鼠疫杆菌与人的种间关系式_________
(2)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响_________(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量不杀鼬会导致鼠种内竞争_________(增强、不变、减弱)。
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_________(生产者、消费者、分解者),其体内储存的能量_________(能、不能)传递给植物。
(4)若往该岛屿引入一种新的物种,该物种能较好的适应岛屿的环境条件,则短时间内,该物种的种群数量呈_________曲线增长,最终由于空间、资源等因素的限制,该物种的数量将达到____________,并一段时间内数量基本保持不变。
2016-11-26更新 | 619次组卷 | 4卷引用:2012-2013年江苏淮安涟水县金城外国语学校高二下期末考试生物试卷
共计 平均难度:一般