名校
解题方法
1 . 如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/27/3398368408788992/3399111574773760/STEM/e094fed9ba434c3daf36481cbb1cdb58.png?resizew=369)
A.若M表示大气中的CO2库,则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 |
B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 |
C.若M表示大气中的CO2库,则碳元素可在生物群落中反复循环利用 |
D.若M表示非生物环境中的能量,则①的能量值小于②与③对应的能量值之和 |
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2023-12-28更新
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160次组卷
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4卷引用:贵州省铜仁市江口中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
名校
解题方法
2 . 下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )
A.生物圈不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能 |
B.煤、石油、天然气的燃烧既可能会引起温室效应也可能会产生酸雨 |
C.植物的光合作用和各种生物的呼吸作用使局部大气二氧化碳含量变化明显 |
D.在生物群落内部,碳元素以有机物的形式进行往复循环利用 |
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2023-11-28更新
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220次组卷
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4卷引用:山西省晋城市城区晋城市一中2023-2024学年高二下学期开学生物试题
名校
3 . 图1为某森林生态系统的部分结构和功能,A-C代表各种生物成分,其中B1为食草动物,①-⑩代表碳元素流动的相应过程。图2表示松毛虫的能量流动过程,A-F代表能量值。下列相关叙述正确的是( )
A.生态系统的结构就是指图1中的A、B、C等生物成分及非生物的物质和能量 |
B.图1中,若②>①+④+⑩,则该森林生态系统可能处于发展的态势 |
C.图2中,A代表的是松毛虫的同化量,C代表松毛虫流向分解者的能量 |
D.利用特殊的化学物质扰乱松毛虫雌雄交配来控制松毛虫危害属于化学防治 |
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2023-11-17更新
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729次组卷
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9卷引用:山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
名校
4 . 图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图;图乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果(单位:×10²kJ·m-²·a¹);请据图回答问题:
表乙
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在_____________ 之间不断循环的过程。
(2)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是化石燃料等燃烧、动植物的呼吸作用、_______ 。若图甲中的“→”仅表示含碳有机物的流动方向,则过程有_____________ (填图甲中序号)
(3)若图甲表示碳循环示意图,则B指生态系统成分中的_____________ , ①过程表示的是_____________ 过程。若生态系统中的生物群落,正在由风沙肆虐的沙丘演替为美丽的森林过程中,生产者吸收的CO₂量______ (填“大于”、“等于”、“小于”)整个生物群落排放的CO₂量。
(4)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内贮存的能量,则R表示的生物学含义是_____________ 。每平方米每年流经该生态系统的总能量为_____________ ×10²kJ。生态系统的能量流动具有_____________ 、_____________ 的特点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/8/9c356efd-d02d-4867-9663-0e3c2723a692.png?resizew=173)
表乙
项目 | Pg | Pn | R |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
(2)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是化石燃料等燃烧、动植物的呼吸作用、
(3)若图甲表示碳循环示意图,则B指生态系统成分中的
(4)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内贮存的能量,则R表示的生物学含义是
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名校
5 . 湿地生态系统被人们称为“地球之肾”,是自然界中陆地、水体和大气三者之间相互平衡的产物。请回答:
(1)湿地生态系统的结构包括
(2)植物的“绿色”和花香可以吸引昆虫传粉,体现了信息传递在生态系统中的作用是
(3)沼泽干涸后发生群落演替,该演替类型是
(4)人们不断的除草、杀虫,目的是为了
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2023-08-05更新
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34次组卷
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2卷引用:安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
6 . 下图示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落,下列分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148672151552/STEM/865587f550ee44c79dea2846459644c0.png?resizew=314)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148672151552/STEM/865587f550ee44c79dea2846459644c0.png?resizew=314)
A.①主要为光合作用,②表示呼吸作用 |
B.甲为生产者 |
C.碳在生物群落与无机环境中的循环形式是CO2 |
D.③④⑤表示分解过程 |
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2023-05-26更新
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92次组卷
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2卷引用:甘肃省临夏州临夏县中学2022-2023学年高二下学期开学检测生物试题
7 . 如图是一个草原生态系统的物质循环示意图(图中a~e代表过程)。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148673609728/STEM/23334598317847c597bb19b265098953.png?resizew=340)
(1)细菌、蚯蚓是该生态系统生物组分中的_____ 。鼠和狼分别属于________ 消费者;草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____ 。图中能量进入群落的途径主要是_________ (填生理过程)。
(2)经调查,第一年狼的种群数量为N0,而且每繁殖一代种群数量是原来2倍,则在此条件下繁殖2次以后,狼的种群数量为______ N0。
(3)若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这种演替类型称为______ 。
(4)下表是生态系统中第一、二、三营养级的能量(单位为102KJ/m2•a)。
从表中的数据,可判断第一、二营养级分别为_________ (填大写字母)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148673609728/STEM/23334598317847c597bb19b265098953.png?resizew=340)
(1)细菌、蚯蚓是该生态系统生物组分中的
(2)经调查,第一年狼的种群数量为N0,而且每繁殖一代种群数量是原来2倍,则在此条件下繁殖2次以后,狼的种群数量为
(3)若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这种演替类型称为
(4)下表是生态系统中第一、二、三营养级的能量(单位为102KJ/m2•a)。
生物同化作用固定的能量 | 现存生物中的能量 | 生物呼吸消耗的能量 | |
A | 15.91 | 2.31 | 13.23 |
B | 871.27 | 312.58 | 501.58 |
C | 142.20 | 51.65 | 79.13 |
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2023-05-26更新
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70次组卷
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2卷引用:甘肃省临夏州临夏县中学2022-2023学年高二下学期开学检测生物试题
名校
8 . 下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B,C,D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题:
(1)图中②过程中碳的传递形式是___________ ,③代表的生理作用为___________ 。
(2)图中B生物在捕食过程中能够依据被捕食者留下的气味去捕猎,被捕食者能够依据B生物的气味或行为特征躲避捕猎,说明生态系统中的信息能够___________ 。由于某种原因造成了生物C灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,造成这种结果的原因是___________ 。
(3)为探究学校花园和草地中土壤微生物对落叶的分解作用,设计了探究方案。请补充完成下列在实验室条件下该实验的步骤:取花园和草地等量的离表层5cm深度的土壤(不带落叶)分组并处理,具体的分组和处理方式分别是___________ 。同时尽可能避免土壤理化性质的改变。再分别将每组土壤与___________ 落叶混合,观察记录落叶腐烂情况。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/1/54de5db7-70c5-4ee2-abdd-bb62c6e7ba37.png?resizew=256)
(1)图中②过程中碳的传递形式是
(2)图中B生物在捕食过程中能够依据被捕食者留下的气味去捕猎,被捕食者能够依据B生物的气味或行为特征躲避捕猎,说明生态系统中的信息能够
(3)为探究学校花园和草地中土壤微生物对落叶的分解作用,设计了探究方案。请补充完成下列在实验室条件下该实验的步骤:取花园和草地等量的离表层5cm深度的土壤(不带落叶)分组并处理,具体的分组和处理方式分别是
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2023-05-26更新
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44次组卷
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2卷引用:甘肃省武威市天祝一中、民勤一中联考2023-2024学年高二下学期开学生物试题
9 . 如图为生态系统碳循环示意图。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148673896448/STEM/61d647e8482c4b07b88dd0815add6686.png?resizew=287)
(1)生态系统的组成成分包括____________ ,绿色植物属于______ ,腐生的细菌、真菌属于______ 。
(2)图中的e表示的生理作用是______ ,c、d过程表示的生理作用是______ 。
(3)碳在生物群落之间以______ 形式进行循环。
(4)导致温室效应的主要原因是图中______ (填字母)打破了生物圈中碳循环的平衡。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/12/3236092668026880/3244148673896448/STEM/61d647e8482c4b07b88dd0815add6686.png?resizew=287)
(1)生态系统的组成成分包括
(2)图中的e表示的生理作用是
(3)碳在生物群落之间以
(4)导致温室效应的主要原因是图中
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2023-05-23更新
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37次组卷
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2卷引用:甘肃省临夏州临夏县中学2022-2023学年高二下学期开学检测生物试题
名校
10 . 下列关于生态系统相关的说法,正确的有几项( )
①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代
②当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化,这一事例属恢复力稳定性
③组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代
②当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化,这一事例属恢复力稳定性
③组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程,叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
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2023-05-19更新
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445次组卷
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17卷引用:江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期期初检测生物试题
江苏省泰州中学2020-2021学年高二下学期期初检测生物试题河北省沧州市任丘市一中2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试生物试题天津市一中2020 -2021学年高二上学期 期末生物试题安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高二下学期第二次月考生物试题宁夏石嘴山市三中2020-2021学年高二下学期期末(2021-2022学年开学考试)生物试题(已下线)3.5生态系统的稳定性(拓展版)江西省宜春市上高二中2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试题 广西壮族自治区钦州市四中2022-2023学年高二4月月考生物试题2023高二期末 试题分类汇编 生态系统的结构、信息传递及稳定性广西壮族自治区钦州市四中2022-2023学年高二6月考试生物试题新疆乌鲁木齐市四中2022-2023学年高二下学期期末阶段性诊断测试生物试题云南省昆明市一中2023-2024学年高二1月期末生物试题云南省大理白族自治州大理市下关第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题湖北省武汉市武钢三中2023—2024学年高二下学期3月考试生物试题山东省威海市文登新一中2020-2021学年高三12月月考生物试题2022年海南高考真题变式题5-82023届湖北省高考冲刺模拟试卷生物试题(五)