名校
解题方法
1 . 如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/27/3398368408788992/3399111574773760/STEM/e094fed9ba434c3daf36481cbb1cdb58.png?resizew=369)
A.若M表示大气中的CO2库,则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的 |
B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环 |
C.若M表示大气中的CO2库,则碳元素可在生物群落中反复循环利用 |
D.若M表示非生物环境中的能量,则①的能量值小于②与③对应的能量值之和 |
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2023-12-28更新
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160次组卷
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4卷引用:贵州省铜仁市江口中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
名校
解题方法
2 . 2023年3月,北京大学成立碳中和研究院,围绕国家“双碳”战略需求,建立智库平台,开展气候变化与碳循环、零排、负排关键技术等研究。下列关于碳循环的叙述,正确的是( )
A.优先选乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等,有利于碳的零排、负排 |
B.当大气中二氧化碳短缺时,水圈中的二氧化碳不能进入到大气中 |
C.我国采取的秸秆还田等措施,可以降低农田表层土壤的碳储存 |
D.生态系统营养结构复杂程度的增加,一定会导致物质循环的速率变慢 |
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2024-02-05更新
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165次组卷
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6卷引用:陕西省榆林市府谷县府谷中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题
真题
名校
3 . 我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用,还显著增加了生态系统的固碳能力。下列相关叙述正确的是( )
A.天然林的抵抗力稳定性强,全球气候变化对其影响不大 |
B.减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成 |
C.碳循环中无机碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落 |
D.天然林保护是实现碳中和的重要措施,主要体现了生物多样性的直接价值 |
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2023-08-21更新
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4375次组卷
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16卷引用:江苏省无锡市四校2023-2024学年高三下学期期初学期调研生物试题
江苏省无锡市四校2023-2024学年高三下学期期初学期调研生物试题四川省成都市简阳实验学校2023-2024学年高三下学期开学考试理综生物试题2023年江苏省新课标新教材高考试题生物试卷沪科版2020选修二4.2生物多样性关系到生态系统稳定及人类生存发展(课后)第37讲 人与环境、生态工程(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第37讲 人与环境、生态工程(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)专题05 “新情境”类题型——区分“生”与“熟”-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)辽宁省锦州市2023-2024学年高二1月期末生物试题(已下线)宁夏回族自治区石嘴山市三中2023-2024学年高二上学期期末生物试题四川省南充市仪陇中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题四川省南充市仪陇县仪陇中学校2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题押新高考卷 生态系统及人与环境-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押江苏卷选择题 生物与环境- 备战2024年高考生物临考题号押题(江苏专用)抢分07 生物热点冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)第4章 人与环境【单元测试·提升卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修2)
名校
4 . 下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/16/3c52e7ea-eb0e-4f07-9f24-48d2d2cf1ea1.png?resizew=218)
A.自然界中④过程只有绿色植物的光合作用 |
B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者 |
C.碳循环是指碳元素在A、B、C之间以有机物的形式传递 |
D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落 |
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2023-09-16更新
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285次组卷
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2卷引用:天津市耀华中学2023-2024学年高三上学期暑期学期反馈生物试题
名校
5 . 图1为某森林生态系统的部分结构和功能,A-C代表各种生物成分,其中B1为食草动物,①-⑩代表碳元素流动的相应过程。图2表示松毛虫的能量流动过程,A-F代表能量值。下列相关叙述正确的是( )
A.生态系统的结构就是指图1中的A、B、C等生物成分及非生物的物质和能量 |
B.图1中,若②>①+④+⑩,则该森林生态系统可能处于发展的态势 |
C.图2中,A代表的是松毛虫的同化量,C代表松毛虫流向分解者的能量 |
D.利用特殊的化学物质扰乱松毛虫雌雄交配来控制松毛虫危害属于化学防治 |
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2023-11-17更新
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722次组卷
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9卷引用:山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
名校
6 . 济南大明湖生态系统存在一条仅由甲、乙、丙三种生物组成的食物链,这条食物链上三种生物的能量相对值随水深的变化情况如下图。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/20/573771ea-7e00-45ad-94b5-59ee195b6d2f.png?resizew=460)
A.甲、乙、丙的呼吸作用是生态系统碳循环的重要环节 |
B.若大明湖受Hg污染,则甲种群个体内Hg的浓度大于乙种群个体 |
C.人为增加乙种群个体的数量,短时间内丙种群的数量将减少 |
D.影响不同深度甲种群数量的主要环境因素是光照强度和CO2浓度 |
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2023-08-19更新
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100次组卷
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2卷引用:山东省青岛市十七中2023-2024学年高三上学期期初考试生物试题
名校
7 . 如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,下列叙述正确的是( )
A.图中白色箭头可表示能量流动过程 |
B.②表示热能散失的过程,生态系统一般需要通过①过程从外界获得能量 |
C.不易被分解的有害物质沿③、④传递会表现出生物富集作用 |
D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程的传递形式主要为含碳有机物 |
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2024-03-12更新
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102次组卷
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2卷引用:黑龙江省大庆市实验中实验二部2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
名校
8 . 稻蟹共生系统水稻栽培模式是一种新型稻田种养模式,能推动水稻种植变革和加快现代农业发展,如图是该种养模式中碳循环部分模式图,其中河蟹的摄入量和同化量分别为570 t/(km2·a)、460 t/(km2·a),该设计充分考虑了生态、经济、社会效益。下列叙述正确的是( )
A.流经该生态系统的总能量是杂草、水稻和藻类等固定的太阳能的总量 |
B.碳在过程②③④中的传递形式是含碳有机物,河蟹粪便量为110t/(km2·a) |
C.若表示完整的碳循环模式图,还缺少生产者、消费者、分解者的呼吸作用 |
D.该种养模式只遵循了生态工程建设的自生原理,提高了该系统的能量利用效率 |
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2023-08-05更新
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188次组卷
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3卷引用:广东省河源市2023-2024学年高三上学期开学联考生物试题
名校
9 . 如图为处于平衡状态的某自然生态系统,P、R、S、T、F、E表示其生物成分,箭头表示物质的传递方向。下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/a3dd3f85-39a4-4640-9ece-22c8aa13efe2.png?resizew=370)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/18/a3dd3f85-39a4-4640-9ece-22c8aa13efe2.png?resizew=370)
A.生物成分P、R、S、T、F、E获取物质和能量的途径都相同 |
B.R用于生长、发育和繁殖的能量最终会被E利用和被S摄入 |
C.该生态系统中的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量基本持平 |
D.正反馈调节是生态系统具备自我调节能力和维持平衡的基础 |
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2023-04-16更新
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143次组卷
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4卷引用:四川省泸州市泸县一中2023-2024学年高三上学期开学考试理综生物试题
名校
10 . 图1是水稻田生态系统碳循环过程的部分示意图,图2表示能量流经该生态系统内卷叶螟的变化示意图,其中字母表示各种能量值,M是摄入量。下列叙述正确的是( )
A.图1食物网中的所有生物及无机环境构成了该生态系统的结构 |
B.卷叶螟粪便中的能量值为P,卷叶螟呼吸消耗的能量值为R |
C.卷叶螟用于生长、发育、繁殖的能量可以用图2中的M2表示 |
D.利用标记重捕法可估算该水稻田生态系统内青蛙卵的种群密度 |
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2023-02-10更新
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967次组卷
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5卷引用:广东省广州市等5地广州市第二中学等6校2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题
广东省广州市等5地广州市第二中学等6校2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题广东省六校2022-2023学年高三下学期第四次联考生物试题(已下线)专题17 生态系统及其稳定性(含生态工程)-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编2023届辽宁省高三第二次模拟考试生物试题变式题11-152023届广东省东莞实验中学高三一模生物试题