名校
1 . 某污水处理厂欲处理一批含As3+和硝酸盐浓度较高的污水,研究人员通过对肠道微生物的分离与筛选,得到了耐砷的反硝化细菌,它在厌氧条件下能够将硝酸盐还原为N2O和N2。分离耐砷的反硝化细菌具体步骤如下:
采集健康人体的新鲜粪便样本。
(1)配制培养基以筛选_______ :该培养基中含有适宜浓度的________ ,从而有利于该菌的生长,抑制其他微生物的生长。此种培养基属于________ 培养基。
接种:取采集的人体新鲜粪便样品0.3 g,接种至该培养基上。
(2)耐砷反硝化细菌的分离与纯化:取200~300μL上述培养液,均匀地涂布在已经添加了5 mmol/L As3+和10 mmol/L NO3-的细菌固体培养基上。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________ ;涂布完成后,将平板置于温度为________ 的恒温培养箱中培养24 h。挑取长势比较良好、形态大小不同的菌落利用平板划线法进行分离纯化,用该种方法进行接种时,接种工具是________ ,该接种工具的灭菌方法是________ 。操作时,在第二次及其以后的划线时,总是从上一次划线的________ 开始划线,目的是_______ 。
对分离纯化后的菌株进行鉴定。
(3)测定菌株在不同砷浓度下的生长、繁殖能力:挑取单菌落加入到液体培养基中进行培养,吸取1 mL菌液离心收集菌体后,分别接种到含有0 mmol/L、1 mmol/L、2 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L As3+和10 mmol/L NO3-的液体培养基中,测定其OD值(OD值越大,表明菌体数量越多),并绘制曲线如下图。结合曲线可以得出结论:_______ 。
采集健康人体的新鲜粪便样本。
(1)配制培养基以筛选
接种:取采集的人体新鲜粪便样品0.3 g,接种至该培养基上。
(2)耐砷反硝化细菌的分离与纯化:取200~300μL上述培养液,均匀地涂布在已经添加了5 mmol/L As3+和10 mmol/L NO3-的细菌固体培养基上。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是
对分离纯化后的菌株进行鉴定。
(3)测定菌株在不同砷浓度下的生长、繁殖能力:挑取单菌落加入到液体培养基中进行培养,吸取1 mL菌液离心收集菌体后,分别接种到含有0 mmol/L、1 mmol/L、2 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L As3+和10 mmol/L NO3-的液体培养基中,测定其OD值(OD值越大,表明菌体数量越多),并绘制曲线如下图。结合曲线可以得出结论:
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2023-11-18更新
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1320次组卷
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8卷引用:选择性必修三 第1章 发酵工程?单元测试( A卷)
15-16高三上·北京东城·期末
名校
2 . 原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃,土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃作为碳源,在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述,不正确的是( )
A.应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用 |
B.配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基 |
C.将土壤稀释液灭菌后接种到选择培养基上 |
D.在选择培养基上能形成分解圈的可能为所需菌种 |
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2023-08-13更新
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406次组卷
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45卷引用:专题2 微生物的培养与应用(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)
(已下线)专题2 微生物的培养与应用(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修1)2015届北京市东城区高三上学期期末考试生物试卷2014-2015学年吉林省实验中学高二下学期期中考试生物试卷2015-2016学年北京师范大学第四附属中学高三上10月考生物试卷2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷【全国百强校】四川省绵阳南山中学2017-2018学年高二下学期4月份月考生物试题(已下线)2019年3月3日 《每日一题》人教选修1——每周一测四川省遂宁市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二下学期3月月考生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题吉林省东北师范大学长白山实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题辽宁省丹东市2019-2020学年高二上学期期末生物试题广东省东莞市翰林学校2019-2020学年高二4月月考生物试题2020届山东省潍坊市临朐县高三综合模拟(二)生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省攀枝花市第十五中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题广西桂林市十八中2019-2020学年高二下学期期中生物试题山东省济南市章丘区四中2019-2020学年高二下学期第七次教学质量检测生物试题广东省江门市二中2019-2020学年高二下学期第二次考试(期中)生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题山东省日照市五莲县2018-2019学年高二下学期模块检测(期中)生物试题甘肃省张掖市临泽县一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题湖北省随州市2019-2020学年高二下学期期末生物试题第2节 微生物的培养技术及应用 课时2 微生物的选择培养和计数(必刷题)周测·考点达标 周卷2山东省枣庄市八中学东校2020-2021学年高二4月月考生物试题四川省成都市石室中学2019-2020学年高三上学期开学考试生物试题四川省成都南开为明学校2020-2021学年高二3月月考生物试题辽宁省沈阳市一七〇中2021-2022学年高二上学期期中生物试题山东省枣庄市三中2021-2022学年高二3月月考生物试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)必刷卷04-2022年高考生物考前信息必刷卷(江苏专用)山西省祁县中学校2021-2022学年高二下学期4月月考A卷生物试题湖北省襄阳市二十四中2021~2022学年高二4月月考 生物试题福建省莆田市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题安徽省舒城中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题河北省辛集市信德中学2021-2022学年高二3月月考生物试题云南省曲靖市会泽县实验高级中学2021-2022学年高二下学期周测生物试题河南省郑州市航空港经济综合实验区艺书高级中学2022-2023学年高二3月月考生物试题重庆市长寿中学校2022-2023学年高三12月月考生物试题甘肃省平凉市2022-2023学年高三11月期中生物试题甘肃省白银市等2地白银市实验中学等2校2022-2023学年高三11月期中生物试题考点通关卷35 发酵工程-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)山西省长治市十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题
3 . 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )
A.培养基按成分可分为合成培养基和天然培养基 |
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 |
C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 |
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 |
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2023-06-09更新
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98次组卷
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3卷引用:第1章 发酵工程 B卷 能力提升单元测试2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3
4 . 酸奶因营养丰富和口感美味而深受大众喜爱,且含有活性乳酸菌,对身体大有益处。常见的乳酸菌主要为乳杆菌属、双歧杆菌属和嗜热链球菌属。现采用如下步骤对酸奶中的乳酸菌进行筛选、分离:
酸奶→选择适宜稀释度→涂布MRS琼脂培养基→适宜温度培养→挑取单个菌落→接种于MRS琼脂平板或MC琼脂平板→菌种鉴定→接种MRS液体培养基→菌种保藏
请回答下列有关问题:
(1)制备MRS琼脂培养基时,采用___________ 法灭菌15~20 min。
(2)倒平板操作时,应在_________ 附近进行,待平板冷凝后将平板倒置的目的是__________ 。
(3)制备稀释液时,先将酸奶样品充分摇匀,以无菌吸管吸取样品________ mL放入装有225 mL无菌水的锥形瓶中,充分振荡,制成1∶10的样品液。
(4)培养一段时间后,从MRS固体培养基上挑取多个单菌落,使用______ 法接种于MC琼脂平板或MRS琼脂平板上,于36±1 ℃_____ (填“无氧”或“有氧”)条件下倒置培养48 h后,再挑取单个菌落进行菌种鉴定。
(5)菌种鉴定后将其接种至MRS液体培养基的目的是__________ 。
酸奶→选择适宜稀释度→涂布MRS琼脂培养基→适宜温度培养→挑取单个菌落→接种于MRS琼脂平板或MC琼脂平板→菌种鉴定→接种MRS液体培养基→菌种保藏
请回答下列有关问题:
(1)制备MRS琼脂培养基时,采用
(2)倒平板操作时,应在
(3)制备稀释液时,先将酸奶样品充分摇匀,以无菌吸管吸取样品
(4)培养一段时间后,从MRS固体培养基上挑取多个单菌落,使用
(5)菌种鉴定后将其接种至MRS液体培养基的目的是
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2023-06-09更新
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164次组卷
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2卷引用:第一章 发酵工程(基础卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)
名校
5 . 野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在完全培养基上生长,下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是( )
A.图中①②④为完全培养基,③为基本培养基 |
B.A操作的目的是提高突变率,增加突变株的数量 |
C.B的正确操作是用涂布器蘸取菌液后均匀地涂布在②表面 |
D.经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D进行纯化培养 |
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2023-06-09更新
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356次组卷
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12卷引用:第一章 发酵工程(提升卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)
第一章 发酵工程(提升卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)2021届山东省济南市高三二模生物试题(已下线)2020年山东省高考生物试卷(新高考)(5)江苏省盐城市阜宁中学等四校2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨师大附中2022-2023学年高二下学期期中生物试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题浙科版选择性必修三1.1微生物培养需要适宜条件(课后)福建省晋江市平山学校,泉州中远学校,晋江市内坑中学,晋江市磁灶中学,永春第二中学2022-2023学年高二下学期期末联考生物试题随堂练习浙科版2019选择性必修三1.1微生物的培养需要适宜的条件单元检测卷10 生物技术与工程-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)随堂练习人教版2019选择性必修三1.2微生物的培养技术及应用山西省大同市第一中学校2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
名校
6 . 某兴趣小组对土壤中细菌进行分离并计数,利用选择培养基筛选某种细菌,以下叙述正确的是( )
A.可配制以(NH4)2SO4为唯一氮源的培养基用于筛选硝化细菌 |
B.所有培养基的成分均需进行高压蒸汽灭菌 |
C.脲酶将尿素分解成氨,使培养基的pH降低,加入酚红指示剂后变红 |
D.本实验可采用稀释涂布平板法或平板划线法的接种方法 |
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2023-05-28更新
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1241次组卷
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6卷引用:选择性必修三 第1章 发酵工程?单元测试( B卷)
名校
7 . 精氨酸依赖型谷氨酸棒状杆菌缺乏将鸟氨酸转化为精氨酸的酶,不能在缺少精氨酸的培养基上正常生长,但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。如图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图,过程①将紫外线照射处理过的菌液接种在培养基甲上,培养至菌落不再增加时,平板上的菌落如图所示。过程②向培养基甲中添加某种物质,继续培养。下列相关叙述正确的是( )
A.实验过程中用到的培养基和培养皿必须采用高压蒸汽灭菌法灭菌 |
B.从培养基乙中挑选菌落,用平板划线法接种在培养基上可分离出单菌落 |
C.培养基甲是一种选择培养基,过程②向培养基甲中添加精氨酸 |
D.菌落A是诱变产生的精氨酸依赖型菌种,为鸟氨酸发酵的优良菌种 |
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2023-05-26更新
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1133次组卷
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7卷引用:选择性必修三 第1章 发酵工程?单元测试( B卷)
名校
8 . 秸秆还田可增加土壤肥力,缓解环境污染。为分离分解纤维素的微生物菌种,实现废物的资源化利用,研究人员设计了“土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布平板→挑选菌株”的实验流程。下列叙述错误的是( )
A.选择培养时,应使用纤维素为唯一碳源的培养基 |
B.进行梯度稀释时,应在酒精灯火焰旁完成各种操作 |
C.平板划线操作时,接种环放在酒精灯火焰灼烧后即可伸入菌种试管中挑取少许菌种 |
D.配制培养基时,应在高压蒸汽灭菌之前调节pH |
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2023-05-24更新
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1050次组卷
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7卷引用:选择性必修三 第1章 发酵工程?单元测试( B卷)
9 . 饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,若在饲料中添加植酸酶,能催化其水解为可以吸收利用的磷酸盐等。如图是从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程,图中①~⑤表示操作过程。下列说法错误的是( )
A.通过①~④逐渐稀释,目的是获得单个菌落 |
B.图中培养基从功能上讲属于选择培养基 |
C.高压蒸汽灭菌锅灭菌的要求是100 ℃ |
D.实验结果显示产植酸酶的理想菌株是E |
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2023-05-03更新
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174次组卷
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2卷引用:生物技术与工程全册综合检测2022-2023学年高二下学期生物浙科版选择性必修3
10 . 金黄色葡萄球菌有很强的致病力,常引起骨髓炎等,下列有关叙述错误的是( )
A.细菌的大小、颜色、形状是肉眼鉴别金黄色葡萄球菌的重要依据 |
B.带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后才能倒掉 |
C.接种后双手必须经肥皂洗净,再用70%的酒精棉球擦拭 |
D.可在培养基中加入高浓度食盐筛选金黄色葡萄球菌 |
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2023-05-03更新
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123次组卷
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2卷引用:生物技术与工程全册综合检测2022-2023学年高二下学期生物浙科版选择性必修3