1 . 下图为实验室培养微生物的有关操作，下列叙述错误的是（       ）

A．步骤①需将接种工具灼烧至变红，以杀灭杂菌

B．步骤②将接种工具冷却时不宜距酒精灯火焰太远

C．步骤③可使菌种逐渐稀释，经培养后获得单菌落

D．接种后应将培养皿倒置并根据结果进行微生物计数

2 . 下列操作不能达到灭菌目的的是（       ）

A．用一定浓度氯气处理饮用水

B．将涂布器在酒精灯火焰上灼烧

C．用干热灭菌箱处理金属用具

D．使用高压蒸汽灭菌锅处理器皿

3 . 许多生活经验中蕴含着生物学原理，下列实例和生物学原理对应不准确的是（       ）

A．夏天开瓶后的红酒容易变酸——醋酸菌将乙醇变成乙醛再变为乙酸

B．泡菜坛内有时会长一层白膜——大量乳酸菌聚集在发酵液表面形成一层白膜

C．巴氏消毒法对牛奶消毒——杀死牛奶中的微生物但不破坏牛奶中的营养成分

D．放久的剩菜一般不宜食用——剩菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐

4 . 下列有关微生物的分离、培养及计数的叙述，正确的是（       ）

A．用液体培养基培养目的菌比固体培养基更容易获得单菌落

B．能在以尿素为唯一氮源的培养基上生长的都是尿素分解菌

C．未接种的空白平板上长出菌落可能是培养基灭菌不彻底造成的

D．用稀释涂布平板法进行微生物计数时，结果往往比实际值偏高

5 . 获得纯净微生物的关键是防止外来杂菌的入侵。无菌技术的发展应围绕着如何避免杂菌的污染展开。下列有关无菌技术的说法，正确的是（       ）

A．配制固体培养基时，应该先倒平板再进行湿热灭菌

B．对于实验者的衣物、手及涂布器等不应进行灭菌，只要消毒即可

C．在用平板划线法接种的过程中，应将经灼烧灭菌的接种环冷却后再在固体培养基上划线

D．用过的培养基应该灭菌后再丢弃，长时间未使用的培养基仍然可直接使用

6 . 分散的微生物在适宜的固体培养基表面繁殖形成肉眼可见的，有一定形态结构的细胞群体，称为纯培养物，获取纯培养物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列有关这两种方法的叙述，正确的是（       ）

A．两种方法都要将菌液进行一系列梯度稀释才能进行接种

B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后直接塞上棉塞

C．接种时，培养皿盖打开后应将皿盖倒置于操作台上，以防止被杂菌污染

D．两种纯化方法获得的纯培物大多由一个微生物进行增殖后形成

7 . 获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染，无菌技术主要包括消毒和灭菌。下列相关叙述错误的是（       ）

A．微生物培养所用的培养基通常用高压蒸汽进行灭菌

B．利用干热灭菌法进行灭菌的物品要有耐高温的特点

C．用紫外线照射30秒以上可以将物体表面或空气中的微生物杀死

D．巴氏消毒法既能杀死牛奶中大多数微生物，也不会破坏其营养成分

8 . 塑料在我们的生活中无处不在，一般情况下很难降解。研究人员从堆肥土壤中发现能高效分解PET塑料（含碳有机物）的PHL7酶，下图为他们筛选能产生该酶的细菌的过程。请回答下列问题：

   

(1)研究人员配制___________培养基进行选择培养，原因是___________。对培养基灭菌效果最好的方法是___________。
(2)采用图示方法接种时，使用接种工具的步骤是___________。
(3)培养微生物时平板需倒置，主要原因是___________。
(4)观察记录结果，其中7号试管接种的三个平板的菌落数为58、73和97，8号试管接种的为8、15和28。据此估算堆肥土壤中降解PET的细菌有___________个/g。用该方法统计的数目往往比实际数目偏小，原因是___________。

9 . 微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又需要防止杂菌污染。下列有关微生物的纯培养的叙述，错误的是（       ）

A．微生物的纯培养必须使用固体培养基

B．使用过的培养基必须灭菌后才能丢弃

C．培养基中必须含有碳源、氮源等营养物质

D．采用平板划线法接种时必须多次灼烧接种环

10 . 农杆菌转化法是植物基因工程中重要的转化技术，下图表示利用该方法实现橡胶草、甘薯等植物的转基因操作。下列说法错误的是（　　）

A．实验中考虑到农杆菌本身为细菌，所以在操作中，不必要求无菌环境

B．可以选取橡胶草叶片的圆形小片与农杆菌共同培养，筛选后，再培养成植株

C．叶片细胞接受目的基因并发育成新型植株的过程，实现了细胞的全能性

D．用农杆菌转化法获得转基因橡胶草等植物的过程涉及植物组织培养技术