1 . 下列技术或方法与原理相符的是
A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性 |
B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖 |
C.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性 |
D.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
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2016-02-17更新
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174次组卷
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8卷引用:2017届江西省鹰潭一中高三上学期第二次月考生物试卷
9-10高二下·安徽合肥·期中
名校
2 . 下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/5/1567093231181824/1567093234139136/STEM/1ce37f368a44420791fcc0d809fa0044.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/5/1567093231181824/1567093234139136/STEM/1ce37f368a44420791fcc0d809fa0044.png)
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程 |
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
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2016-11-26更新
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271次组卷
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19卷引用:2012-2013学年江西省南昌市三校高二下学期期末联考生物试卷
(已下线)2012-2013学年江西省南昌市三校高二下学期期末联考生物试卷(已下线)2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷(已下线)2011-2012学年湖北省孝感高中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山东济南外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷(已下线)2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2015届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(已下线)山东德州乐陵一中高三单元测试 细胞工程 生物卷2014-2015学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年四川省邛崃市高埂中学高二下月考生物卷河北省正定中学2014-2015学年高二下学期第一次月考生物试题2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016陕西西安市第一中学高二下期中考试生物试卷2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题福建省南平市浦城县2020-2021学年高二下学期期中生物试题江苏省盐城市大丰市新丰中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题陕西省咸阳市旬邑县2022--2023年高二下学期期中质量检测生物试题第二章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修3
12-13高三上·山东淄博·阶段练习
名校
3 . 在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有 ( )
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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2016-11-26更新
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328次组卷
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8卷引用:2012-2013学年江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷
(已下线)2012-2013学年江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷(已下线)2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷(已下线)2013届山东潍坊一中高三过程性训练生物卷(已下线)2013—2014学年四川成都外国语学校高一下期末考试生物卷2015-2016学年四川省树德中学上高二10月月考生物试卷河南省豫南九校2016-2017学年高一下学期第三次联考生物试题2015年上海市闵行区高三二模生物试题四川省雅安中学2021-2022学年高二10月月考生物试题
13-14高二下·福建·期末
名校
4 . 在现代生物科技应用中,不需要进行检测与筛选的是( )
A.利用植物组织培养技术,大规模繁殖优良品种 |
B.利用细胞融合技术,制备单克隆抗体 |
C.利用胚胎移植技术,培育高产奶牛 |
D.利用转基因技术,培育具有抗虫特性的新植株 |
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2016-11-26更新
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257次组卷
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3卷引用:江西省南昌市八一中学2021-2022学年高二下学期复学摸底考试生物试题
江西省南昌市八一中学2021-2022学年高二下学期复学摸底考试生物试题(已下线)2013-2014学年福建高二下期期末三校联考生物卷【全国百强校】辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二下学期第二阶段考试生物试题
名校
5 . 下图是植物组织培养示意图,据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/18/1863100344705024/1865773839106048/STEM/b71e0107e1af4e2da2adcf1e0f3f43f1.png?resizew=506)
(1)该项技术所运用的基本原理是植物细胞具有____________________ .
(2)图中A、B分别代表______________ 过程,培养基中常常要添加的植物激素是_____________ 。
(3)若要制备人工种子,需要将________ 经过人工薄膜包装得到;若该技术用于培育脱毒苗,外植体应该选取______________ ,原因是_____________________ 。
(4)若该技术用于单倍体育种,外植体应该选取______________ ,且需对幼苗进行_______ 处理,实现染色体数目加倍,得到稳定遗传的植株。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/18/1863100344705024/1865773839106048/STEM/b71e0107e1af4e2da2adcf1e0f3f43f1.png?resizew=506)
(1)该项技术所运用的基本原理是植物细胞具有
(2)图中A、B分别代表
(3)若要制备人工种子,需要将
(4)若该技术用于单倍体育种,外植体应该选取
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名校
6 . 试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果,下列叙述正确的是( )
A.试管婴儿属于无性生殖范畴 |
B.都充分体现了体细胞的全能性 |
C.三者都运用了细胞工程技术 |
D.人工种子中的胚状体来自受精卵的发育 |
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7 . [生物——选修3:现代生物科技专题]植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术等技术。植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题
(1)植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性,在一定的____ 等条件下,植物细胞可以脱分化形成愈伤组织,将愈伤组织转接到含有____________ 成分的培养基上,就可以诱导其______ 生成胚状体或丛芽。
(2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生________ 异常,进而使植株出现遗传不稳定或不育。
(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导至关重要,科学家研究了植物生长调节剂对某药用植株愈伤组织的影响,实验结果如下表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/23/1578675839361024/1578675839623168/STEM/5db481bbf46f4cc391f3e9960f571c55.png?resizew=548)
①诱导形成愈伤组织_______ (填“需要”或“不需要”)光照的条件。
②从上表可以得出的结论是__________________________________________________
(4)植物体细胞杂交技术的关键环节有______________ 、____________ 和植物组织培养。
(1)植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性,在一定的
(2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生
(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导至关重要,科学家研究了植物生长调节剂对某药用植株愈伤组织的影响,实验结果如下表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/23/1578675839361024/1578675839623168/STEM/5db481bbf46f4cc391f3e9960f571c55.png?resizew=548)
①诱导形成愈伤组织
②从上表可以得出的结论是
(4)植物体细胞杂交技术的关键环节有
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8 . 如图是植物组织培养示意图,据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/18/2163221459828736/null/STEM/2dc6c52074a4493f9bdff68d4d1c21d8.png?resizew=506)
(1)该项技术所运用的基本原理是植物细胞具有____________________ 。
(2)若该技术用于单倍体育种,外植体应该选取_________ ,且需对幼苗进行__________ 处理,实现染色体数目加倍,得到稳定遗传的植株。
(3)若要制备人工种子,需要将________________ 经过人工薄膜包装得到;若该技术用于培育脱毒苗,外植体应该选取_______________ ,原因是_____________________________ 。
(4)图中A、B分别代表______________________ 过程,培养基中常常要添加的植物激素是_______________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/18/2163221459828736/null/STEM/2dc6c52074a4493f9bdff68d4d1c21d8.png?resizew=506)
(1)该项技术所运用的基本原理是植物细胞具有
(2)若该技术用于单倍体育种,外植体应该选取
(3)若要制备人工种子,需要将
(4)图中A、B分别代表
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9 . 植物组织培养技术被广泛应用于无病毒植株培育、育种、人工种子的铡各及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。结合右下图中番茄植株的培育过程,回答相关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/27/f4f47165-f629-49d8-99ec-e2fc7d2ac2bb.png?resizew=304)
(1)①过程中通常使用____________________ 酶来获取植物细胞原生质体,此处使用的外界溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体__________________________ 。
(2)铺平板类似于微生物接种,平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有___________ 的作用。
(3)图中属于再分化的过程是________________ (填序号)。
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加________________ (物质)进行处理,也可以选择在过程⑥中添加一定浓度的________________ (物质)进行处理。
(5)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的_________________ 特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
(6)“人工种子”大体由胚状体,包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成,包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行__________________ ,为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、_____________________ 的性能。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/27/f4f47165-f629-49d8-99ec-e2fc7d2ac2bb.png?resizew=304)
(1)①过程中通常使用
(2)铺平板类似于微生物接种,平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有
(3)图中属于再分化的过程是
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加
(5)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的
(6)“人工种子”大体由胚状体,包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成,包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行
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名校
10 . 在利用植物体细胞杂交技术获得性状优良的作物新品种过程中,不必考虑的问题是( )
A.亲本的生殖隔离 |
B.具有优良性状的亲本的选择 |
C.亲本原生质体的融合 |
D.杂种细胞的筛选和培养 |
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2016-11-26更新
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136次组卷
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3卷引用:2014-2015学年江西南昌第二中学高二期末考试生物试卷