1 . “白菜-甘蓝”具有生长期短、耐热性强和易储存等优点,它是细胞工程培育的新品种,下图是“白菜-甘蓝”培育过程示意图,请回答下列问题:
(1)由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株,采用的技术手段是_____ 。该技术常被用来进行工厂化育苗生产,这是利用了该技术_____ 和_____ 的特点。
(2)在d过程中,培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和_____ 等,同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和O2等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证_____ 。
(3)要制备“白菜-甘蓝”的人工种子,要在d步骤选取组织培养得到的_____ 等为材料,包裹上人工薄膜即可。
(4)“白菜-甘蓝”同时具有白菜和甘蓝的优点,而“番茄-马铃薯”却没有结出番茄和马铃薯,根本原因是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/30/ae8e80a0-1c4a-47fb-adbf-960cf3e7a3b8.png?resizew=446)
(1)由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株,采用的技术手段是
(2)在d过程中,培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和
(3)要制备“白菜-甘蓝”的人工种子,要在d步骤选取组织培养得到的
(4)“白菜-甘蓝”同时具有白菜和甘蓝的优点,而“番茄-马铃薯”却没有结出番茄和马铃薯,根本原因是
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2 . 用现代生物技术培育生物新品种,关于其优越性说法不正确的是( )
A.克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜 |
B.现代生物技术可以迅速使新品种形成群落 |
C.现代生物技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
D.现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成 |
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9-10高二下·吉林·期中
名校
3 . 下列有关细胞工程的叙述,不正确的是( )
A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 |
B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 |
C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品 |
D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 |
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2019-04-16更新
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160次组卷
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8卷引用:2010-2011学年江西省南昌二中高二下学期期中考试生物试卷
(已下线)2010-2011学年江西省南昌二中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010年吉林省吉林市毓文中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010年辽宁省辽师大附中高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010-2011学年山东省德州一中高二下学期期中考试生物试卷A(已下线)2011-2012学年福建省福州文博中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷福建省南安市侨光中学2018-2019学年高二下学期第四次阶段考试生物试题辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题
4 . 培养基是指由不同营养物质组合配制而成的,供微生物、植物细胞或动物细胞生长繁殖的营养基质。下列关于培养基的叙述,正确的是( )
A.利用植物细胞培养技术获得初生代谢物时,需用到固体培养基 |
B.体外培养杂交瘤细胞时,培养基需加入干扰素以防止杂菌污染 |
C.分离并纯化硝化细菌时,培养基中需要添加碳源、无需添加氮源 |
D.探究酵母菌种群数量变化时,通过振荡培养增加溶氧量促进其增殖 |
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名校
5 . 下列植物育种过程中可以不需要植物组织培养的是( )
A.转基因农作物的培育过程 |
B.单倍体农作物的育种过程 |
C.多倍体植物的培育过程 |
D.体细胞杂交培育农作物的过程 |
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2019-09-18更新
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125次组卷
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4卷引用:江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
名校
6 . 下列植物细胞工程技术中一定涉及染色体数目变异的是( )
A.微型繁殖 | B.单倍体育种 | C.作物脱毒 | D.突变体的利用 |
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12-13高三·江西赣州·阶段练习
名校
7 . 下列有关生物工程的叙述,不正确的有( )
①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能
③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链
⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿
⑥牛胚胎发育的历程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体
⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时,需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌
①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能
③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链
⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿
⑥牛胚胎发育的历程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体
⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时,需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
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2016-11-26更新
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347次组卷
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10卷引用:2014届江西省赣县中学北校区高三8月月考生物试卷
(已下线)2014届江西省赣县中学北校区高三8月月考生物试卷2014-2015学年广东省龙川县第一中学高二下学期4月月考生物试卷2015-2016学年宁夏石嘴山三中高二下学期期末考试生物卷吉林省松原市乾安县七中2020-2021学年高二第六次质量检测生物试题陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二下学期期末生物试题山西省长治市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省三明市一中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题福建省泉州科技中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题陕西省西安市期中联考2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题
解题方法
8 . 植物细胞悬浮培养方式有分批培养、半连续培养、连续培养。实验室常用分批培养的培养方式,即将愈伤组织培养在一定容积的培养基中,最后一次收获的培养方式,一般经历延滞期、指数期、稳定期和衰亡期(如图所示)。下列说法中正确的是( )
A.植物细胞悬浮培养需要在一定的温度、激素浓度等条件进行,需要进行无菌操作 |
B.延滞期的形成可能是因为培养初期,细胞基数小,分裂少,细胞还没有适应新的培养液 |
C.需在衰亡期进行传代培养,否则培养液中的营养物质逐渐消耗完毕将会导致细胞死亡 |
D.植物细胞悬浮培养可用于植物次生代谢产物的工厂化生产 |
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2024-05-29更新
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50次组卷
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2卷引用:2024届江西省南昌市高三下学期第三次模拟测试生物试题
9 . 下列技术或方法与原理相符的是
A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性 |
B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖 |
C.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性 |
D.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
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2016-02-17更新
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174次组卷
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8卷引用:2017届江西省鹰潭一中高三上学期第二次月考生物试卷
9-10高二下·安徽合肥·期中
名校
10 . 下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/5/1567093231181824/1567093234139136/STEM/1ce37f368a44420791fcc0d809fa0044.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/5/1567093231181824/1567093234139136/STEM/1ce37f368a44420791fcc0d809fa0044.png)
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 |
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程 |
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
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2016-11-26更新
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271次组卷
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19卷引用:2012-2013学年江西省南昌市三校高二下学期期末联考生物试卷
(已下线)2012-2013学年江西省南昌市三校高二下学期期末联考生物试卷(已下线)2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷(已下线)2011-2012学年湖北省孝感高中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山东济南外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷(已下线)2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2015届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(已下线)山东德州乐陵一中高三单元测试 细胞工程 生物卷2014-2015学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年四川省邛崃市高埂中学高二下月考生物卷河北省正定中学2014-2015学年高二下学期第一次月考生物试题2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016陕西西安市第一中学高二下期中考试生物试卷2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题福建省南平市浦城县2020-2021学年高二下学期期中生物试题江苏省盐城市大丰市新丰中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题陕西省咸阳市旬邑县2022--2023年高二下学期期中质量检测生物试题第二章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修3