解题方法
1 . 设方程
的根为
,方程
的根为
,则
（ ）
的根为,方程的根为,则（ ）A． | B． | C． | D． |
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解题方法
2 . 函数
与函数
(a>0且a≠1)的图象关系是( )
与函数(a>0且a≠1)的图象关系是( )| A．关于x轴对称 |
| B．关于y轴对称 |
| C．关于直线x－y＝0对称 |
| D．关于x＋y＝0对称 |
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解题方法
3 . 已知函数
，若
，则
，若，则A． | B． | C． | D． |
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解题方法
4 . 若函数
（
且
）在
上既是奇函数又是增函数，则函数
的大致图象是（ ）
（且）在上既是奇函数又是增函数，则函数的大致图象是（ ）A．  | B． |
C．  | D．  |
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2017-03-06更新
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570次组卷
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4卷引用：2017届湖南省邵阳市高三第一次大联考（理科）数学试卷
2017届湖南省邵阳市高三第一次大联考（理科）数学试卷辽宁省大连育明高级中学、本溪市高级中学2018届高三10月月考数学（理）试题（已下线）2-5 对数函数（高效训练）-2019版导学教程一轮复习数学（人教版）（已下线）湖南省邵阳市2017届高三第一次大联考理数试题
解题方法
5 . 已知函数
，
，
的零点分别为
，则 的大小关系为
，，的零点分别为，则 的大小关系为 A． | B． | C． | D． |
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2016-12-03更新
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1469次组卷
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2卷引用：2015届天津武清杨村一中高三上学期第一次段测理科数学试卷
2014·广东韶关·二模
解题方法
6 . 若直角坐标平面内的两个不同点
、
满足条件：①、都在函数
的图像上；② 、关于原点对称，则称点对
是函数的一对“友好点对”（注：点对与
看作同一对“友好点对”）．已知当
时
，当
时
，则此函数的“友好点对”有（ ）对．
、满足条件：①、都在函数的图像上；② 、关于原点对称，则称点对是函数的一对“友好点对”（注：点对与看作同一对“友好点对”）．已知当时，当时，则此函数的“友好点对”有（ ）对．| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
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2016-12-03更新
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589次组卷
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4卷引用：2014届广东省韶关市高三4月高考模拟（二模）理科数学试卷
（已下线）2014届广东省韶关市高三4月高考模拟（二模）理科数学试卷2015届广东省惠州市高三4月模拟文科数学试卷2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二6月月考文科数学试卷（已下线）二轮复习 【理】专题3 函数的应用 押题专练
解题方法
7 . 设
，
，
均为实数，且
，
，
，则
，，均为实数，且，，，则 A． | B． | C． | D． |
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