23-24高二上·上海·课后作业
1 . 设数列的各项均为正整数,且.记.如果对于所有的正整数均有.
(1)求,,,,;
(2)猜想的通项公式,并加以证明.
(1)求,,,,;
(2)猜想的通项公式,并加以证明.
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2023-09-12更新
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199次组卷
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7卷引用:4.4 数学归纳法
(已下线)4.4 数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)5.5数学归纳法(分层练习,6大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)1.5 数学归纳法7种常见考法归类(1)(已下线)专题4.4 数学归纳法(2个考点四大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法(6大题型)精讲-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册) (已下线)4.4数学归纳法——课后作业(巩固版)
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2 . 已知数列满足,,试用数学归纳法证明.
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3 . 用数学归纳法证明(为正整数).
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4 . 是否存在常数、、,使等式对任何正整数都成立?证明你的结论.
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5 . 已知数列:,,,…,,…,设为该数列的前项和.计算,,,的值;根据计算的结果,猜想(为正整数)的表达式,并用数学归纳法加以证明.
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6 . 是否存在常数、、,使等式对任何正整数都成立?
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7 . 已知数列满足尝试通过计算数列的前四项,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法加以证明.
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8 . 请指出下列各题用数学归纳法证明过程中的错误.
(1)设为正整数,求证:.
证明:假设当(为正整数)时等式成立,即有.
那么当时,就有
.因此,对于任何正整数等式都成立.
(2)设为正整数,求证:.
证明:①当时,左边,右边,等式成立.
②假设当(,为正整数)时,等式成立,即有,
那么当时,由等比数列求和公式,就有,等式也成立.
根据(1)和(2),由数学归纳法可以断定对任何正整数都成立.
(1)设为正整数,求证:.
证明:假设当(为正整数)时等式成立,即有.
那么当时,就有
.因此,对于任何正整数等式都成立.
(2)设为正整数,求证:.
证明:①当时,左边,右边,等式成立.
②假设当(,为正整数)时,等式成立,即有,
那么当时,由等比数列求和公式,就有,等式也成立.
根据(1)和(2),由数学归纳法可以断定对任何正整数都成立.
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9 . 是否存在常数,使等式对任意正整数都成立?证明你的结论.
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10 . (1)依次计算下列各式的值:,,,.
(2)根据第(1)题的计算结果,猜想(为正整数)的表达式,并用数学归纳法证明相应的结论.
(2)根据第(1)题的计算结果,猜想(为正整数)的表达式,并用数学归纳法证明相应的结论.
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