解题方法
1 . （1）比较
与
的大小
（2）已知
求证：
与的大小（2）已知
求证：
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名校
解题方法
2 . （1）已知
，求
的取值范围；
（2）若
，求证：
；
，求的取值范围；（2）若
，求证：；
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9-10高二下·辽宁大连·期末
名校
解题方法
3 . 已知a>0，b>0，求证：
.
.
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2021-10-24更新
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284次组卷
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13卷引用：沪教版 高一年级第一学期 领航者 第二章 2.5不等式的证明（1）
沪教版 高一年级第一学期 领航者 第二章 2.5不等式的证明（1）（已下线）[新教材精创] 2.1等式性质与不等式性质练习(2) -人教A版高中数学必修第一 册（已下线）辽宁省大连市长海高中09-10学年高二下学期期末考试数学试题理科（已下线）2010年辽宁市长海高中高二下学期期末考试数学卷（已下线）2011－2012学年福建省三明一中高二下学期第一次月考理科数学试卷安徽省宣城市郎溪县郎溪中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题云南省昆明市寻甸县民族中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学理科试题江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段考试数学试题上海市第二中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题山西省太原市第五中学2020-2021学年高二下学期4月阶段性检测数学（文）试题江西省奉新县第一中学2021-2022学年高一10月月考数学试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考文科数学试题北京师范大学第二附属中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题
名校
4 . 证明下列不等式
（1）若bc-ad≥0，bd＞0，求证：
（2）已知a＞0，b＞0，求证：
（1）若bc-ad≥0，bd＞0，求证：
（2）已知a＞0，b＞0，求证：
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名校
解题方法
5 . （1）若
，试比较
与
的大小；
（2）已知
，
.求
的取值范围.
，试比较与的大小；（2）已知
，.求的取值范围.
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2021-10-23更新
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1596次组卷
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11卷引用：突破2.1 等式的性质与不等式的性质（课时训练）
（已下线）突破2.1 等式的性质与不等式的性质（课时训练）广西壮族自治区桂林市桂林中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学试题广东省东莞市嘉荣外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题广东省中山市2022-2023学年高一上学期第一次调研数学试题新疆生产建设兵团第一师高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题四川省达州市宣汉中学2022-2023学年高一上学期第一次月考数学试题安徽省马鞍山中加双语学校2021-2022学年高一上学期返校考试数学试题（已下线）高一上学期期中【夯实基础60题考点专练】（必修一前三章）-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略（人教A版2019必修第一册）广东省惠州市惠阳中山中学2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题广东省潮州市暨实高级中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题C福建省龙岩市永定区侨育中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段考试数学试题
名校
解题方法
6 . （1）设
，试比较
与
的大小；
（2）已知
，
，求
的取值范围．
，试比较与的大小；（2）已知
，，求的取值范围．
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2021-10-21更新
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531次组卷
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4卷引用：2.1等式性质与不等式性质A卷
名校
解题方法
7 . （1）比较
与
的大小；
（2）已知
，且
，
①求证：
．
②求
的取值范围．
与的大小；（2）已知
，且，①求证：
．②求
的取值范围．
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8 . 求下列不等式或不等式组的解集：
（1）
；
（2）
；
（3）
.
（1）
； （2）
；（3）
.
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解题方法
9 . 已知
，
，
，求证：
（1）
；
（2）
．
，，，求证：（1）
；（2）
．
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名校
解题方法
10 . 建筑学规定，民用住宅的窗户面积必须小于地板面积.但按采光标准，窗户面积与地板面积的比值不小于10%，并且这个比值越大，住宅的采光条件越好.现欲在原设计方案的基础上，同时增加住宅的窗户面积和地板面积.
（1）若增加的窗户面积和地板面积相同，则住宅的采光条件是变好了还是变差了？
（2）无论原设计方案中窗户面积和地板面积是多大，增加的窗户面积和地板面积的比值为多少时，住宅的采光条件必定会变差？
（1）若增加的窗户面积和地板面积相同，则住宅的采光条件是变好了还是变差了？
（2）无论原设计方案中窗户面积和地板面积是多大，增加的窗户面积和地板面积的比值为多少时，住宅的采光条件必定会变差？
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2021-10-19更新
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725次组卷
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5卷引用：人教B版(2019) 必修第一册 学习帮手 第二章 2.2.1 不等式及其性质
