1 . 如图所示,将一个半径,圆心角的扇形纸板放置在水平面的一条射线上,在没有滑动的情况下,将扇形沿射线翻滚至再次回到上时,运动的路线长为__________ .(计算结果不取近似值)
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2 . 如图,是半圆的直径,按以下步骤作图:(1)分别以为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点,连接与半圆交于点;(2)分别以为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点,连接与半圆交于点;(3)连接与交于点.根据以上作图过程及所作图形,下列结论:①平分;②;③;④;所有正确结论的序号是( )
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.①②④ |
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名校
3 . 如图,在中,,点关于直线的对称点为,连接,过点作交直线于点.
(1)依题意补全图形;
(2)找出一个图中与相似的三角形,并证明;
(3)延长交直线于点,过点作FH交直线于点,请补全图形,猜想之间的数量关系并证明.
(1)依题意补全图形;
(2)找出一个图中与相似的三角形,并证明;
(3)延长交直线于点,过点作FH交直线于点,请补全图形,猜想之间的数量关系并证明.
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名校
4 . 如图,在平面直角坐标系中,直线与函数的图象交于点.
(1)求的值;
(2)将直线沿轴向上平移个单位后,所得直线与轴,轴分别交于点,与函数的图象交于点.
①当时,求线段的长.
②若,结合函数图象,直接写出的取值范围.
(1)求的值;
(2)将直线沿轴向上平移个单位后,所得直线与轴,轴分别交于点,与函数的图象交于点.
①当时,求线段的长.
②若,结合函数图象,直接写出的取值范围.
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5 . 对于平面直角坐标系中的点和,给出如下定义:若上存在两个点,使,则称点为的“美好点”.
(1)当M半径为2,点和点重合时.
①点中,的“美好点"是__________.
②若直线上存在点为的“美好点”,求的取值范围;
(2)点为直线上一动点,以2为半径作,点为直线上一动点,点为M的“美好点”,求点的横坐标的取值范围.
(1)当M半径为2,点和点重合时.
①点中,的“美好点"是__________.
②若直线上存在点为的“美好点”,求的取值范围;
(2)点为直线上一动点,以2为半径作,点为直线上一动点,点为M的“美好点”,求点的横坐标的取值范围.
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名校
6 . 如图,是的中线,是线段上一点不与点重合)交于点,连结.
(1)如图1,当点与重合时,求证:四边形是平行四边形;
(2)如图2,当点不与重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)如图3,延长交于点,若,且.
①求的度数;
②当时,求的长.
(1)如图1,当点与重合时,求证:四边形是平行四边形;
(2)如图2,当点不与重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)如图3,延长交于点,若,且.
①求的度数;
②当时,求的长.
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