11-12高一上·黑龙江·期中
名校
1 . 已知集合
，定义集合运算
，则
________ .
，定义集合运算，则
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2023-08-28更新
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1368次组卷
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9卷引用：2011-2012学年黑龙江省哈三中高一上学期期中数学试卷
（已下线）2011-2012学年黑龙江省哈三中高一上学期期中数学试卷（已下线）2011-2012学年浙江省宁波市慈湖中学高一上学期期中考试数学试卷江苏省南京市第一中学2018-2019学年高一上学期10月月考数学试题人教A版(2019) 必修第一册 数学奇书 第一章 集合与常用逻辑用语 1.3 集合的基本运算 第2课时 补集及综合应用重庆市西南大学附属中学校2023-2024学年高一上学期9月定时检测(一)数学试题四川省成都市第二十中学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题（已下线）1.3集合的基本运算【第二课】安徽省滁州市明光市第二中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题（已下线）专题01 集合及其运算2-【寒假自学课】（苏教版2019）
名校
2 . 定义集合
且
，已知集合
，则
（ ）
且，已知集合，则（ ）A． | B． | C． | D． |
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2023-02-15更新
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1298次组卷
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7卷引用：黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题
黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题湖南省郴州市明星高级中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题（已下线）专题01 集合-2（已下线）第一章 集合与常用逻辑用语 讲核心（已下线）第1章：集合与常用逻辑用语章末重点题型复习-【题型分类归纳】（已下线）重难点02 集合中的创新问题（1）-【帮课堂】高一数学同步学与练（苏教版2019必修第一册）湖南省株洲市第二中学枫溪高中2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
名校
3 . 已知集合
，对于它的任一非空子集
，可以将中的每一个元素
都乘
再求和，例如
，则可求得和为
，对
所有非空子集，这些和的总和为（ ）
，对于它的任一非空子集，可以将中的每一个元素都乘再求和，例如，则可求得和为，对所有非空子集，这些和的总和为（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-11-18更新
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602次组卷
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11卷引用：黑龙江省牡丹江市宁安市第一中学2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题
黑龙江省牡丹江市宁安市第一中学2023-2024学年高一上学期11月月考数学试题湖南省三湘名校教育联盟2022-2023学年高一上学期期中联考数学试题河南省部分学校2022-2023学年高一上学期11月联考数学试题广东省湛江市四校2022-2023学年高一上学期第二次联考数学试题青海省西宁市青海湟川中学2022-2023学年高一上学期12月学情调研测试数学试题青海省青海湟川中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题江苏省连云港市灌南高级中学2022-2023学年高一提优班上学期11月解题能力大赛数学试题山东省淄博市淄博实验中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题（已下线）第03讲 1.3集合的基本运算（1）-【帮课堂】（已下线）重难点02 集合中的创新问题（1）-【帮课堂】高一数学同步学与练（苏教版2019必修第一册）（已下线）第一章 集合与常用逻辑用语（知识归纳+7类题型突破）-速记·巧练（人教A版2019必修第一册）
名校
4 . 已知
，定义
且，则
（ ）
，定义且，则（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-10-06更新
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503次组卷
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4卷引用：黑龙江省哈尔滨市第一中学校2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题
5 . 已知集合
，定义集合运算
，则
用列举法表示为________________________ ．
，定义集合运算，则用列举法表示为
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2021-09-15更新
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842次组卷
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4卷引用：黑龙江省漠河市高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考数学试题
名校
6 . 已知A，B是两个集合，定义
，若
，
，则_______________ .
，若，，则
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2021-09-09更新
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759次组卷
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6卷引用：黑龙江省八校2021-2022学年高一上学期期中数学试题
名校
7 . 定义集合运算：
，设
，
，则集合
的所有元素之和为（ ）
，设，，则集合的所有元素之和为（ ）| A．16 | B．18 | C．14 | D．8 |
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2021-04-14更新
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1289次组卷
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6卷引用：黑龙江省大兴安岭地区呼玛县高级中学2022届高三上学期期末数学（理）试题
名校
8 . 设，
是两个集合，定义
且
为，的“差集”．已知
，
，那么
为（ ）
，是两个集合，定义且为，的“差集”．已知，，那么为（ ）A． | B． | C． | D． |
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