名校
1 . 下列命题中，假命题的个数是（ ）
（1）
；
（2）
；
（3）
，方程
恰有一解；
（4）两个无理数的和一定是无理数．
（1）
；（2）
；（3）
，方程恰有一解；（4）两个无理数的和一定是无理数．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
您最近一年使用：0次
名校
2 . 如图，若数轴上点
表示的数为无理数，则该无理数可能是（ ）
表示的数为无理数，则该无理数可能是（ ）
A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
名校
3 . 如图是某个几何体的三视图，该几何体是（ ）
| A．三棱柱 | B．圆柱 | C．六棱柱 | D．圆锥 |
您最近一年使用：0次
名校
4 . 若实数
在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（ ）
在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（ ）
A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
名校
5 . 将
分解因式，所得结果正确的是（ ）
分解因式，所得结果正确的是（ ）A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
名校
6 . 为了解一路段车辆行驶速度的情况，交警统计了该路段上午7：00至9：00来往车辆的车速（单位：千米/时），并绘制成如图所示的条形统计图，这些车速的众数是__________ .
您最近一年使用：0次
名校
7 . 某校为了解九年级学生近两个月“推荐书目”的阅读情况，随机抽取了该年级的部分学生，调查了他们每人“推荐书目”的阅读本数，设每名学生的阅读本数为n，并按以下规定分为四档：当
时，为“偏少”；当
时，为“一般”；当
时，为“良好”；当
时，为“优秀”，现将调查结果统计后绘制成不完整的统计图表：
请根据以上信息回答下列问题：
(1)求出本次随机抽取的学生总人数；
(2)分别求出统计表中的
的值；
(3)估计该校九年级400名学生中为“优秀”档次的人数.
时，为“偏少”；当时，为“一般”；当时，为“良好”；当时，为“优秀”，现将调查结果统计后绘制成不完整的统计图表：
阅读本数 （本） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 人数（名） | 1 | 2 | 6 | 7 | 12 |  | 7 | y | 1 |
(1)求出本次随机抽取的学生总人数；
(2)分别求出统计表中的
的值；(3)估计该校九年级400名学生中为“优秀”档次的人数.
您最近一年使用：0次
名校
8 . 已知
，则
______ .
，则
您最近一年使用：0次
名校
9 . 分解因式：
__________ .
您最近一年使用：0次
名校
10 . 为了举行表彰大会，小明准备去商店购买20个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品，已知乒乓球每个1.5元，球拍每个25元，如果购买金额不超过200元，那么小明最多买的球拍的个数是（ ）
| A．5 | B．6 | C．7 | D．8 |
您最近一年使用：0次
