23-24高一下·全国·随堂练习
1 . 在200件产品中，有192件一级品，8件二级品，则下列事件：
①在这200件产品中任意选出9件，全部是一级品；
②在这200件产品中任意选出9件，全部是二级品；
③在这200件产品中任意选出9件，不全是二级品；
④在这200件产品中任意选出9件，其中不是一级品的件数小于10．
其中________ 是必然事件；________ 是不可能事件；________ 是随机事件．(填序号)
①在这200件产品中任意选出9件，全部是一级品；
②在这200件产品中任意选出9件，全部是二级品；
③在这200件产品中任意选出9件，不全是二级品；
④在这200件产品中任意选出9件，其中不是一级品的件数小于10．
其中
您最近一年使用：0次
2024-04-22更新
|
178次组卷
|
5卷引用：专题24 随机事件和样本空间 随机事件的概率-《重难点题型·高分突破》（苏教版2019必修第二册）
（已下线）专题24 随机事件和样本空间 随机事件的概率-《重难点题型·高分突破》（苏教版2019必修第二册）（已下线）10.1.1?有限样本空间与随机事件——随堂检测（已下线）10.1.1有限样本空间与随机事件+10.1.2事件的关系和运算【第一练】“上好三节课，做好三套题“高中数学素养晋级之路（已下线）专题23 随机事件与概率-《重难点题型·高分突破》（人教A版2019必修第二册）（已下线）专题5.1 随机事件与概率-重难点突破及混淆易错规避（人教A版2019必修第二册）
23-24高一下·全国·课后作业
2 . 从一批零件中抽取10个零件，测得它们的长度（单位：cm）如下：22.36 22.35 22.33 22.35 22.37 22.34 22.38 22.36 22.32 22.35
在此统计活动中：
（1）总体为：________________________ ；
（2）个体为：________________________ ；
（3）样本为：________________________ ；
（4）样本量为：________________ .
在此统计活动中：
（1）总体为：
（2）个体为：
（3）样本为：
（4）样本量为：
您最近一年使用：0次
2022高一·江苏·专题练习
3 . 判断下列表述是否正确：
（1）
；( )
（2）
；( )
（3）
；( )
（4）
；( )
（5）
；( )
（6）
；( )
（7）
；( )
（8）
．( )
（1）
；（2）
；（3）
；（4）
；（5）
；（6）
；（7）
；（8）
．
您最近一年使用：0次
2018高一上·全国·专题练习
4 . 如图，已知正方体ABCD－A1B1C1D1，判断下列直线的位置关系：________ ；
（2）直线A1B与直线B1C的位置关系是________ ；
（3）直线D1D与直线D1C的位置关系是________ ；
（4）直线AB与直线B1C的位置关系是________ ．
（2）直线A1B与直线B1C的位置关系是
（3）直线D1D与直线D1C的位置关系是
（4）直线AB与直线B1C的位置关系是
您最近一年使用：0次
2024-01-29更新
|
511次组卷
|
13卷引用：第十三章 立体几何初步（知识归纳+题型突破）（1）-单元速记·巧练（苏教版2019必修第二册）
（已下线）第十三章 立体几何初步（知识归纳+题型突破）（1）-单元速记·巧练（苏教版2019必修第二册）（已下线）2018年11月6日——《每日一题》人教 必修2-空间直线与直线之间的位置关系（已下线）2019年11月5日《每日一题》必修2-空间直线与直线之间的位置关系（已下线）专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系（知识精讲）-【新教材精创】2019-2020高一数学新教材知识讲学（人教A版必修第二册）-《高中新教材知识讲学》（已下线）第27讲 空间点、直线、平面之间的位置关系1（已下线）6.3.1空间图形基本位置关系的认识（课件+练习）（已下线）核心考点06空间点、直线、平面的位置关系-【满分全攻略】2022-2023学年高一数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（人教A版2019必修第二册）（已下线）第七章 立体几何与空间向量 第二节?空间点、直线、平面之间的位置关系（核心考点集训）（已下线）第10章+空间直线与平面（知识清单+典型例题）（已下线）8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系（第2课时）（已下线）8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系【第一练】“上好三节课，做好三套题“高中数学素养晋级之路（已下线）11.3.1平行直线与异面直线-同步精品课堂（人教B版2019必修第四册）（已下线）专题13.3空间两条直线的位置关系-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）
20-21高一·江苏·课后作业
5 . 根据对数的定义，写出下列各对数的值（
，
）：
_________ ，
_________ ，
_________ ，
_________ ，
_________ ，
_________ ，
_________ ，
_________ .
，）：
您最近一年使用：0次
20-21高一·江苏·课后作业
6 . 用“
”或“
”填空：
1___________ 
，-3___________ ，0___________ ，
___________ ，
1___________ 
，-3___________ 
，0___________ ，___________ 
．
”或“”填空：1
，-3，0，，1
，-3，0，．
您最近一年使用：0次
