解题方法
1 . 已知函数是定义域上的奇函数,确定的解析式.
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2021-08-25更新
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702次组卷
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3卷引用:第5课时 课前 函数的奇偶性
21-22高一·全国·课后作业
名校
2 . 求下列函数的定义域.
(1);
(2).
(1);
(2).
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2021-08-19更新
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1842次组卷
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7卷引用:3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(分层练习)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)(已下线)5.1 函数的概念和图象(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)专题26. 《函数》综合测试卷 - 2021-2022高一上学期数学新教材配套提升训练(人教B版2019必修一)(已下线)第三章 函数的概念与性质单元检测卷(知识达标卷)-【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)陕西省咸阳市武功县普集高级中学2020-2021学年高一重点班上学期第一次月考数学试题(已下线)课时3.1.1 (同步练习)函数的概念-2021-2022学年高一数学新课学习讲与练精品资源(人教版2019必修第一册)
解题方法
3 . 已知奇函数f(x)在R上是减函数,且f(3a-10)+f(4-2a)<0,求a的取值范围.
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解题方法
4 . 已知f(x)是R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x3+x+1,求f(x)的解析式.
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2021-08-19更新
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429次组卷
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3卷引用:3.2.2 第2课时 奇偶性的应用(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
3.2.2 第2课时 奇偶性的应用(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.2.2奇偶性(基础知识+基本题型)--【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 学业评价(二十三)函数奇偶性的应用
名校
解题方法
5 . (1),求f(x)的解析式.
(2),求f(x)的解析式.
(2),求f(x)的解析式.
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2021-08-19更新
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940次组卷
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3卷引用:3.1.2 第1课时 函数的表示法(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
3.1.2 第1课时 函数的表示法(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)江西省丰城中学2021-2022学年高一11月期中考试数学试题(已下线)2.2 函数的概念及认识-2021-2022学年高一数学课时同步巩固强化训练(北师大版必修1)
6 . 求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函数还是减函数.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=;
(3)f(x)=-x2+2|x|+3.
(1)f(x)=-;
(2)f(x)=;
(3)f(x)=-x2+2|x|+3.
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2020-10-02更新
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724次组卷
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10卷引用:专题10 函数的基本性质-【高效预习】2021-2022学年高一数学上学期新课预学案(人教A版2019必修第一册)
(已下线)专题10 函数的基本性质-【高效预习】2021-2022学年高一数学上学期新课预学案(人教A版2019必修第一册)专题08 函数的基本性质(知识精讲)-【新教材精创】2019-2020高一数学新教材知识讲学(人教A版必修第一册)-《高中新教材知识讲学》(已下线)专题1.3函数的基本性质(A卷基础篇)-2020-2021学年高一数学必修一同步单元AB卷(人教A版浙江专用)(已下线)3.2函数的基本性质-2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题3.2+函数的性质(A卷基础篇)-2020-2021学年高一数学必修第一册同步单元AB卷(新教材人教B版)(已下线)3.2 函数的性质(精讲)-2020-2021学年一隅三反系列之高一数学新教材必修第一册(人教版A版)人教A版(2019) 必修第一册 数学奇书 第三章 函数的概念与性质 3.2 函数的基本性质 3.2.1 单调性与最大(小)值 第1课时 函数的单调性(已下线)3.1.2 函数的单调性(第1课时)(分层练习)-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第一册)(已下线)第三章 函数的概念与性质(知识清单)-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题10函数的基本性质-【倍速学习法】
7 . 已知函数f(x)=-x-1,x∈{1,2,3,4},试分别用图象法和列表法表示函数y=f(x).
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
8 . 已知,求的解析式.
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19-20高一·全国·课后作业
9 . 下列过程中变量之间是否存在依赖关系,其中哪些是函数关系:
(1)地球绕太阳公转的过程中,二者的距离与时间的关系;
(2)在空中作斜抛运动的铅球,铅球距地面的高度与时间的关系;
(3)某水文观测点记录的水位与时间的关系;
(4)某十字路口,通过汽车的数量与时间的关系.
(1)地球绕太阳公转的过程中,二者的距离与时间的关系;
(2)在空中作斜抛运动的铅球,铅球距地面的高度与时间的关系;
(3)某水文观测点记录的水位与时间的关系;
(4)某十字路口,通过汽车的数量与时间的关系.
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20-21高一上·全国·课后作业
10 . 已知函数,
(1)求,的值;
(2)若f(x0)=8,求x0的值.
(1)求,的值;
(2)若f(x0)=8,求x0的值.
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