23-24高一上·江苏·课后作业
1 . 指数函数的图象和性质
(1)填表:
(2)对指数函数(),当越来越小时,其图象与_____ 的负半轴越来越靠近;对指数函数(),当越来越大时,其图象与____ 的正半轴越来越靠近.
(3)在第一象限内,底数越大,图象越_____ .
(1)填表:
图象 | ||
定义域 | ||
值域 | ||
函数值的变化 | 当时, 当时, | 当时, 当时, |
性质 | 均过定点 | |
单调性: | 单调性: |
(3)在第一象限内,底数越大,图象越
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2 . 2000~2002年,我国国内生产总值年平均增长7.8%.按照这个增长速度,画出从2000年开始我国年国内生产总值随时间变化的图象,并通过图象观察到2016年我国年国内生产总值约为2000年的多少倍(结果取整数).
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名校
解题方法
3 . 函数
(1)请在下面坐标系中画出函数的图像.
(2)不等式的解集为________.(写出结果即可,不需写过程)
(3)若,求的取值范围.
(1)请在下面坐标系中画出函数的图像.
(2)不等式的解集为________.(写出结果即可,不需写过程)
(3)若,求的取值范围.
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2021-12-26更新
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529次组卷
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2卷引用:辽宁省六校协作体2021-2022学年高一上学期第三次考试数学试题
4 . 通过对数一节的学习,我们可以借助常用对数把任意一个正数写成以10为底的幂.例如,.进而,利用正数以a为底(常数且)的对数就可以把任意一个正数转化为以a为底的幂.
(1)运用对数的概念,并借助计算器,试把0.7、0.4写成以0.84为底的幂的形式(幂指数保留两位小数).
(2)利用上面的思想,并借助函数图象的平移,试在下面的平面直角坐标系中画出函数的大致图象.思考:一般地,函数(且)与(且,且)的图象之间具有怎样的关系?
(1)运用对数的概念,并借助计算器,试把0.7、0.4写成以0.84为底的幂的形式(幂指数保留两位小数).
(2)利用上面的思想,并借助函数图象的平移,试在下面的平面直角坐标系中画出函数的大致图象.思考:一般地,函数(且)与(且,且)的图象之间具有怎样的关系?
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