1 . 实验室有小车（包括车上钩码）、打点计时器、纸带、槽码等器材，小明同学用这些器材探究加速度与力的关系，设计了两种实验方案（如图）。

(1)小明选择电火花打点计时器做实验，需要使用的电源是______

A．学生电源，交流8V左右

B．生活电源，交流220V

(2)小明同学选用图甲方案做实验，以下操作过程中，说法正确的是______

A．在补偿阻力时，应挂上槽码，用槽码的重力平衡小车运动过程中受到的阻力

B．小车需要从同一位置，靠近滑轮处多次静止释放

C．为了加速度便于测量，槽码的质量要越大越好

D．改变小车质量后，不需要重新补偿阻力

(3)小明同学选用图甲方案来验证槽码和小车运动过程中系统机械能守恒，由于小车运动过程中受到阻力，______（填“能”或“不能”）通过补偿阻力来满足机械能守恒要求。
(4)某小组用图乙所示方案做实验，先挂上槽码，调整垫块位置，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑，然后取下槽码，记录槽码的质量为m，把小车放回原位置，让小车沿木板加速下滑，测出其下滑的加速度a
①该小组为了测量多组不同的数据，需要改变的是______（多选）
A.小车质量       B.小车运动方向       C.斜面倾角       D.槽码的质量
②该小组根据测量数据描绘出的关系图像，正确的是______

2 . 某次用电火花打点计时器做实验获得的纸带如下图所示，所用电源频率为50Hz。
（1）B点在刻度尺上的读数为_______cm，由B运动到E的时间为_______s；
（2）BD间的平均速度为___________m/s（保留2位有效数字）；
（3）如果打点顺序是从A到G，则对应物体做_______运动。（选填“加速”或“减速”）

3 . 应用打点计时器测匀变速直线运动速度实验中：

（1）在下面的仪器和器材中，必须使用的有______。（填选项前字母）

A.电压合适的交流电源　　　　B.秒表              C.刻度尺        D.天平

（2）实验过程中，下列做法正确的是______。

A.先接通电源，再使纸带运动

B.先使纸带运动，再接通电源

C.安装打点计时器时，复写纸要压在纸带下面

（3）同学用打点计时器测速度，将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，依次取纸带上的 A、B、C、D、E、F、G，共7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个点没有画出）。

①推测小车做______运动（选填“加速”或“减速”）。

②两相邻计数点间的时间间隔为T=______s。

③由纸带可知，计算C、D点的瞬时速度， v_C=______ m/s，v_D=______ m/s。（保留三位有效数字）

（4）物体的加速度结果为a=______ m/s²（保留2位有效数字）； 

（5）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

4 . 某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。
   
（1）电磁打点计时器是一种使用__________（选填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压约是__________V，当电源的频率为时，它每隔__________s打一次点；
（2）某同学实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为，则打A点时小车运动的速度大小__________，小车从A点运动到D点的平均速度大小__________；（结果要求保留两位有效数字）
   
（3）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使平均速度的测量值比实际值偏__________。（选填“大”或“小”）

5 . （1）打点计时器是利用______（填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为，则它们每隔______秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为______伏；
（2）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每个计数点之间还有4个点未画出。
   
①接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是______；
A．先接通电源，再释放纸带
B．先释放纸带，再接通电源
C．释放纸带的同时接通电源
D．不同的实验要求不同
②纸带上每两个计数点间的时间间隔是______s；
③试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F，5个点时小车的瞬时速度，下表已给出B、D、E、F点的速度，请将求出C点速度并填入下表______：

数值/（）	0.400		0.560	0.640	0.721

（3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线______；
   
（4）根据画出的速度时间图象可求得物体的加速度为______，打下A点时速度为______。

6 . 某同学用如图甲所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图乙所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。

（1）电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于_________。
A.交流电压的高低 B.交流电的频率
C.墨粉纸盘的大小   D.纸带的长度
（2）实验时纸带的________（选填“左”或“右”）端是和小车相连的。
（3）打点计时器打下C点时小车的速度大小为________m/s。

7 . （1）在做《 探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz ，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是______（直流电，交流电），它们是每隔_____s 打一个点。
（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是∶( )
A.先接通电源，后让纸带运动     B.先让纸带运动，再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源     D.先让纸带运动或先接通电源都可以

8 . （1）打点计时器是利用________（选填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为50Hz，则它们每隔________秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为_________伏。
（2）在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出，其中s₁=3.00cm，s₂=6.50cm，s₃=10.0cm，s₄=13.50cm，s₅=17.00cm，s₆=20.50cm。

①接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是( )
A．先接通电源，再释放纸带              B．先释放纸带，再接通电源
C．释放纸带的同时接通电源              D．不同的实验要求不同
②本实验记录的s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆六组数据中记录有误的数据是________（用数据前的符号表示，该数据不影响后面的计算结果）；
③小车运动的加速度大小是________m/s²（结果保留到小数点后两位）；
④若当时电网中交变电流的频率是49Hz，导致打点周期变大，但是做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏________。（填“大”或“小”）

9 . 打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并按打点的先后顺序取其中的A、B、C、…五个点进行研究，这五个点和刻度尺标度的对应如图所示。请回答下面的问题：


（1）电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于(      )。
A．交流电压的高低               B．交流电的频率
C．墨粉纸盘的大小               D．纸带的长度
（2）实验中打点计时器使用频率为50Hz的交流电源，由图可以知道，A、B两点的时间间隔是________s。
（3）纸带做的是________（填加速、减速或匀速）直线运动。
（4）根据图示数据，可求出A点到D点的平均速度是________m/s。
（5）打D点时纸带的瞬时速度是________m/s（以上计算结果均保留两位小数）。

10 . 在“研究小车做匀变速直线运动”的实验中，电源频率为50Hz。如图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G 为相邻的计数点，在相邻计数点之间还有4个点未画出。

（1）打点计时器是测量___________的仪器，实验所用电源为___________（选填“直流电”或“交流电”）；相邻计数点之间的时间间隔为___________s；
（2）打C点时小车的瞬时速度为___________m/s，小车运动的加速度___________；（结果均保留两位有效数字）
（3）若交流电的频率变为51Hz而未被发觉，则测得的小车的速度值___________真实值（选填“大于”或“小于”）