1 . 实验室有小车（包括车上钩码）、打点计时器、纸带、槽码等器材，小明同学用这些器材探究加速度与力的关系，设计了两种实验方案（如图）。

(1)小明选择电火花打点计时器做实验，需要使用的电源是______

A．学生电源，交流8V左右

B．生活电源，交流220V

(2)小明同学选用图甲方案做实验，以下操作过程中，说法正确的是______

A．在补偿阻力时，应挂上槽码，用槽码的重力平衡小车运动过程中受到的阻力

B．小车需要从同一位置，靠近滑轮处多次静止释放

C．为了加速度便于测量，槽码的质量要越大越好

D．改变小车质量后，不需要重新补偿阻力

(3)小明同学选用图甲方案来验证槽码和小车运动过程中系统机械能守恒，由于小车运动过程中受到阻力，______（填“能”或“不能”）通过补偿阻力来满足机械能守恒要求。
(4)某小组用图乙所示方案做实验，先挂上槽码，调整垫块位置，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑，然后取下槽码，记录槽码的质量为m，把小车放回原位置，让小车沿木板加速下滑，测出其下滑的加速度a
①该小组为了测量多组不同的数据，需要改变的是______（多选）
A.小车质量       B.小车运动方向       C.斜面倾角       D.槽码的质量
②该小组根据测量数据描绘出的关系图像，正确的是______

2 . 某次用电火花打点计时器做实验获得的纸带如下图所示，所用电源频率为50Hz。
（1）B点在刻度尺上的读数为_______cm，由B运动到E的时间为_______s；
（2）BD间的平均速度为___________m/s（保留2位有效数字）；
（3）如果打点顺序是从A到G，则对应物体做_______运动。（选填“加速”或“减速”）

3 . （1）打点计时器是一种使用_______（“交流”或“直流”）电源的_______（“计数”、“计点”、“计时”或“计长度”）仪器，在中学实验室里常用的有电磁打点计时器和电火花计时器；如图中为_______计时器，它的工作电压是_______（“220V”或“6V以下”）。

（2）电火花打点计时器使用交流电源工作，它工作电源的频率是50Hz，如果用它测量速度时，实验者不知道工作电源的频率已变为60Hz，而仍按50Hz进行计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比________（填“偏大”或“偏小”）．

4 . 应用打点计时器测匀变速直线运动速度实验中：

（1）在下面的仪器和器材中，必须使用的有______。（填选项前字母）

A.电压合适的交流电源　　　　B.秒表              C.刻度尺        D.天平

（2）实验过程中，下列做法正确的是______。

A.先接通电源，再使纸带运动

B.先使纸带运动，再接通电源

C.安装打点计时器时，复写纸要压在纸带下面

（3）同学用打点计时器测速度，将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，依次取纸带上的 A、B、C、D、E、F、G，共7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个点没有画出）。

①推测小车做______运动（选填“加速”或“减速”）。

②两相邻计数点间的时间间隔为T=______s。

③由纸带可知，计算C、D点的瞬时速度， v_C=______ m/s，v_D=______ m/s。（保留三位有效数字）

（4）物体的加速度结果为a=______ m/s²（保留2位有效数字）； 

（5）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

5 . 某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。
   
（1）电磁打点计时器是一种使用__________（选填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压约是__________V，当电源的频率为时，它每隔__________s打一次点；
（2）某同学实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为，则打A点时小车运动的速度大小__________，小车从A点运动到D点的平均速度大小__________；（结果要求保留两位有效数字）
   
（3）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使平均速度的测量值比实际值偏__________。（选填“大”或“小”）

6 . 实验小组利用如图1所示的装置探究小车速度随时间变化的规律，打点计时器所接电源的频率为50Hz。
   
（1）某同学用电火花打点计时器测变速直线运动的加速度，打点计时器的工作电源为________。
A.220V的交流电             B.约8V的交流电
C.220V的直流电             D.约8V的直流电
（2）规范操作后，得到一条纸带，以纸带上能够看清的某个点作为0点，每5个点取一个计数点，测量各计数点与0点的距离，如图2所示，则纸带上打计数点2时的小车速度大小________m/s，打计数点4时小车的速度大小________m/s。（结果均保留3位有效数字）
   
（3）小车运动的加速度大小________。（结果保留2位有效数字）

7 . 我国生活用电频率为________Hz，打点计时器的打点周期为________s。用打点计时器研究小车做匀变速运动，从比较清楚的点开始，每五个计时点取一个计数点，分别标为O、A、B、C、D，每两个计数点之间的时间间隔为________s，用v_A和v_B分别表示打点计时器打下A点和B点时小车运动的速度，可判断v_A________v_B（选填“大于”或“小于”）。测O、B两点间距离为7.20cm，打点计时器打下A点时小车运动的速度v_A=________m/s。测得O、D两点间距离为18.80cm，则OD段的加速度为________m/s²。（计算结果保留2位小数）
   

8 . 如图所示是电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用__________（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是时，每隔________打一次点。其工作时的基本步骤如下：
   
A．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源
B．将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座
C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器
D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是________。（按顺序填写步骤编号）

9 . 电火花打点计时器使用电压为220V ______（交流/直流）电源，电源频率是______Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz，仍按50Hz的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是______（填“偏大”或“偏小”）。

10 . （1）打点计时器是利用______（填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为，则它们每隔______秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为______伏；
（2）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每个计数点之间还有4个点未画出。
   
①接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是______；
A．先接通电源，再释放纸带
B．先释放纸带，再接通电源
C．释放纸带的同时接通电源
D．不同的实验要求不同
②纸带上每两个计数点间的时间间隔是______s；
③试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F，5个点时小车的瞬时速度，下表已给出B、D、E、F点的速度，请将求出C点速度并填入下表______：

数值/（）	0.400		0.560	0.640	0.721

（3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线______；
   
（4）根据画出的速度时间图象可求得物体的加速度为______，打下A点时速度为______。