1 . 小明同学用力传感器探究滑动摩擦力的大小，如图甲所示。质量的物块放在水平长木板上，物块右端拴一根细线，细线与固定在实验台上的力传感器相连，传感器能记录细线拉力大小F。现用水平向左的力拉动长木板，得到图像如图乙所示。结合图中相关信息，以下说法正确的是（       ）

A．实验时长木板不必保持匀速直线运动

B．实验时用4N的水平拉力可以拉动静止的长木板

C．物块与木板间的动摩擦因数约为

D．物块与木板间的动摩擦因数约为

2 . 同学们在学习摩擦力一节时，看到课本所给的数据：“木—木”的动摩擦因数为0.3，于是设计了以下实验对该数据进行科学论证：
（1）如图甲，一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，将质量为M的木块放在长木板上，通过与木板平行的轻绳连接沙桶。增加沙桶中沙的质量，直到轻推木块，打点计时器在连接木块的纸带上打出的点迹分布均匀。若此时沙桶及沙的总质量为m、不计滑轮摩擦和空气阻力，则动摩擦因数______（用M、m表示）。

（2）由于没有天平，同学们又继续进行了以下操作：
①取下沙桶；
②将木板不带滑轮的一端垫高，直到木块能做匀速直线运动；
③重新挂上沙桶、接通电源、稳定后释放木块，得到如图乙所示纸带。
（3）已知电源频率为50Hz，根据纸带数据，可求得木块运动的加速度______（结果保留2位有效数字）。
（4）若当地的重力加速度为，则计算得______（结果保留2位有效数字）。

4 . 某同学设计了如图所示的实验装置来测量两种材料之间的摩擦阻力情况。圆柱形立柱上端有一个电磁铁（可上下沿立柱移动），立柱下端固定一速度传感器，电磁铁距传感器的距离为x。通电时，质量为1.0kg、且具有磁性的小环被吸在电磁铁上（小环紧紧套在圆柱形立柱上，圆柱形立柱各处粗糙程度相同），断电时，小环由初速度为零开始沿立柱下落至速度传感器时，由传感器读出小环经此处时的速度v大小，如图所示。多次改变电磁铁在立柱上的位置，对应的速度值记录在表格中：

电磁铁到传感器的距离x/m	0.900	0.700	0.500	0.300	0.200
速度v/（）	4.059	3.569	3.016	2.336	1.908
速度二次方v2/（）	16.475	12.731	9.096	5.457	3.640

（1）该同学以x为横坐标，以v²为纵坐标，设计了如图所示的坐标图，请你帮助该同学在坐标图上描点，并用平滑的线连线______。
（2）根据你所画出的v²-x图线，得出小环沿立柱下落加速度的大小为a=__________m/s²。
（3）已知重力加速度g=10m/s²，小环与立柱之间的摩擦力大小为F=__________N。

6 . 利用图甲所示的装置可研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。t=0时刻，细线处于直的状态，水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）

A．木板必须在桌面上沿力的方向做匀速直线运动

B．在1.0~1.2s时间内，物块与木板之间存在滑动摩擦力

C．物块受到的摩擦力方向始终水平向左

D．由图乙的信息可以得出该实验滑动摩擦力与压力成正比的结论

7 . 小明用如图所示装置测量滑块与轨道间的动摩擦因数。他将光电门固定在水平直轨道上，不可伸长的细线跨过定滑轮将滑块与小桶（内装砝码）相连，测得小桶（含砝码）的重力作为滑块所受的拉力F。由静止释放滑块，测得遮光条的挡光时间，多次改变小桶内砝码的质量，仍从同一位置由静止释放滑块重复实验。

（1）关于本实验的操作，下列说法正确的是________
A.连接小桶和小车的细绳应与轨道平行
B.实验前需要平衡摩擦力
C.改变小桶内砝码质量时，需保证滑块的质量远大于小桶和砝码的总质量
D.操作时应先释放滑块，再打开光电门的电源
（2）由遮光条的宽度和挡光时间求出滑块的速度v，并进一步算出，下面的表格记录了拉力F和对应的，请在图中的坐标纸上作出的图像_________。

	0.89	0.98	1.06	1.14	1.21
	0.16	0.48	0.77	1.04	1.28

（3）将刻度尺的零刻度线与遮光条右端对齐，光电门处刻度如图所示，则滑块到光电门距离L为______。
（4）已知重力加速度为g，图像的斜率为k，纵截距为b，可求得动摩擦因数________。（用题中所给物理量的字母表示）
（5）若小明仅改变滑块的质量重复实验，则两次实验作出的的图像会是下面哪幅图________。
A．       B.       C.

8 . 图（a）为测量滑块与长木板之间的动摩擦因数的实验装置，实验中利用了力传感器来测量细线的拉力大小F，所用电源的频率为50Hz。
  
（1）根据本实验的测量原理，下列说法中正确的是___________。
A．应当先接通电源，待打点稳定后再释放滑块
B．需要平衡摩擦力
C．滑块在加速运动的过程中，力传感器的示数等于沙桶的重力大小
D．一定要保证沙桶的总质量远小于滑块的质量
（2）图（b）的纸带中相邻两点间有四个点未画出，则滑块的加速度a=___________m/s²（结果保留两位小数）。
（3）保持滑块质量不变，根据多组数据，绘制出加速度a与拉力F的图像，如图（c）所示。由图像可得滑块的质量M=___________kg；取重力加速度g=10m/s²，则滑块与长木板间的动摩擦因数μ=___________（结果保留两位小数）。

9 . 某同学利用如图所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数。首先将木板倾斜固定在水平面上，木板与水平面间的夹角为37°，木板底端固定一打点计时器，将纸带一端固定在木块上，另一端穿过打点计时器。接通电源，给木块一沿木板向上的初速度，打出的纸带如下图，测得相邻两计数点之间的距离分别为x₁ = 28.40cm、x₂ = 20.20cm、x₃ = 12.10cm、x₄ = 4.00cm。已知纸带上相邻两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz，sin37° = 0.6，重力加速度g = 10m/s²。

（1）通过数据可得木块与木板之间动摩擦因数为____________（计算结果保留2位有效数字）；
（2）若交流电的频率为49Hz，该同学仍按50Hz计算，由此会造成木块与木板间动摩擦因数的测量值与实际值相比____________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（3）该同学按课本“练习与应用”中提到的方法，将图中的4段纸带剪开贴到坐标纸上，发现这些纸带的左上顶点在一条倾斜直线上，说明此物体做____________运动。若此图中直线斜率为k（其中，k无单位），纸带宽为d，则加速度a的表达式为____________。

10 . 利用如图所示的装置测量物块与水平桌面间的动摩擦因数，实验步骤如下：

①用天平测得物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，用毫米刻度尺测得两光电门间的距离为s遮光片的宽度为d；
②调整轻滑轮，使细线水平；
③将物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片通过光电门A和光电门B所用的时间t_A和t_B，求出物块运动的加速度大小a；
④多次重复步骤③，求出a的平均值；
⑤根据上述实验数据求出物块与水平桌面间的动摩擦因数μ。
（1）物块通过光电门A时的速度大小v_A=___________；物块通过光电门B时的速度大小v_B=___________；（均用所测物理量的对应符号表示）
（2）物块的加速度大小a可用d、s、t_A和t_B表示为a=___________；
（3）物块与水平桌面间的动摩擦因数μ可用M、m、ā和重力加速度大小g表示为μ=_____________
（4）若测量的两光电门间的距离不准确，则由此引起的误差属于____________（填“偶然误差”或“系统误差”）