1 . 某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置测量滑块和水平台面间的动摩擦因数：水平转台能绕竖直的轴匀速转动，装有遮光条的小滑块放置在转台上，细线一端连接小滑块，另一端连到固定在转轴上的力传感器上，连接到计算机上的传感器能显示细线的拉力F，安装在铁架台上的光电门可以读出遮光条通过光电门的时间，兴趣小组采取了下列步骤：

①用螺旋测微器测量遮光条的宽度d；
②用刻度尺测量滑块旋转半径为R；
③将滑块放置在转台上，使细线刚好伸直；
④控制转台以某一角速度匀速转动，记录力传感器和光电门的示数，分别为F₁和；依次增大转台的角速度，并保证每次都做匀速转动，记录对应的力传感器示数F₂、F₃……和光电门的示数、……。
回答下面的问题
(1)滑块匀速转动的线速度大小可由v＝______计算得出；
(2)处理数据时，兴趣小组的同学以力传感器的示数F为纵轴，对应的线速度大小的平方v²为横轴，连立直角坐标系，描点后拟合为一条直线，如图乙所示，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，滑块质量未知，则滑块和台面间的滑动摩擦因数______，滑块质量m＝______；
(3)该小组同学换用相同材料的质量更大的滑块再次做了该实验，保持滑块旋转半径为R不变，作出F-v²的新图像，将两图像绘制于同一坐标系中，可能是下图中的______

A．	B．
C．	D．

2 . 某小组设计实验并采用如下装置测量物块与水平面间的动摩擦因数，实验步骤如下：
（1）如图甲所示，轻质弹簧一端固定于地面上，并处于自然状态。将质量为3m的物块A从弹簧的顶端由静止释放，当物块A下降到最低点时，锁定弹簧，测得物块A下降的最大高度为，那么轻质簧所储存的弹性势能为_______。
（2）如图乙所示，将锁定的弹簧左端固定在墙壁上，物块B靠在弹簧的右侧（不粘接）。某时刻解除对弹簧的锁定，物块B被弹簧弹开向右滑动一段距离静止在P（图中未画出）点，此时物块B与弹簧已经分离。测得物块B的质量为m。

（3）为测量物块B与地面之间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有_______。
（4）进行必要的测量后，通过记录的数据测得物块B与水平面之间的动摩擦因数为_______。（用题中所测物理量、已知物理量的字母表示）

3 . 某同学利用手机“声音图像”软件辅助测量物块与长木板间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，将长木板固定在水平桌面上，物块置于长木板上且两端分别通过跨过定滑轮的细线与小球A、B相连，实验前分别测量出小球A、B底部到地面的高度、（）。打开手机软件，烧断一侧细绳，记录下小球与地面两次碰撞声的时间图像（两小球落地后均不反弹）。

(1)烧断细线前，用分度值为1cm的刻度尺测量，刻度尺的0刻度线与地面齐平，小球A的位置如图乙所示，则_____；
(2)实验时烧断物块左侧的细绳，若算得A下落的时间为0.40s，由图丙可知，物块加速运动的时间为_____s；若将手机放在靠近小球B的地面上测量物块加速运动的时间，测量结果会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
(3)仅改变小球B实验前离地高度，测量不同高度下物块加速运动的时间t，作出图像如图丁所示，由图像可求得斜率为，若小球B的质量为，物块质量为，重力加速度大小为，则物块与木板间的动摩擦因数_____（用字母、、、表示）。

4 . 某同学利用按动中性笔粗测笔杆与水平桌面间的动摩擦因数。操作步骤如下∶

A.将笔尾部朝下竖直放置，紧靠光滑的竖直墙，向下按压到底，释放后中性笔向上弹起一定的高度，记录高度；
B．再将中性笔置于水平桌面上，尾部垂直竖直墙，垂直竖直墙按压中性笔到底，释放后中性笔滑行一段距离后停止运动，记录滑行的距离。
(1)除了在操作中记录的数据，要测量笔杆与水平桌面间的动摩擦因数，__________（填“需要”或“不需要”）测量中性笔的质量。
(2)动摩擦因数的表达式__________（用题目中所给的物理量的符号表示）。
(3)请至少提出一条减小实验误差的操作∶___________。

5 . 某同学利用如图所示装置测量滑块与桌面间的动摩擦因数。滑块上装有宽度为d的遮光条，位置O处安装光电门，实验时给滑块向左的初速度，记录遮光条通过光电门的时间t、通过光电门后滑块滑行的距离为L时速度为v₀，已知当地重力加速度大小为g，则滑块与桌面间的动摩擦因数为（　　）

A．	B．
C．	D．

6 . 图甲为测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数的实验装置示意图，实验步骤如下：

①用天平测量滑块和遮光条的总质量M、重物的质量m，用游标卡尺测量遮光条的宽度d；
②安装器材，并调整轻滑轮，使细线水平；
③用米尺测量遮光条与光电门间距x；
④由静止释放滑块，用数字毫秒计测出遮光条经过光电门的时间t；
⑤改变滑块与光电门间距，重复步骤③④。
回答下列问题：
（1）测量d时，某次游标卡尺的示数如图乙所示，其读数为_________cm；
（2）根据实验得到的数据，以_________（选填“”或“”）为横坐标，以x为纵坐标，可做出如图丙所示的图像，该图像的斜率为k，若实验测得m=2M，则滑块和桌面间的动摩擦因数为=________（用k、g、d表示）。

7 . 某同学设计了如下实验来测量物块与木板之间的动摩擦因数。实验步骤如下：

（1）如图甲所示，用垫块把一端带有定滑轮的长木板垫高，在其上表面固定一与物块下滑路径平行的刻度尺（图中未画出）。物块用细线通过定滑轮与一质量为的钩码相连。
（2）实验发现当木板的倾角调整为时，给物块一个沿斜面向下的初速度，物块恰能拖着钩码匀速运动。
（3）调整手机使其摄像头正对木板表面，开启视频录像功能。当物块运动到某一位置时突然烧断细线，用手机记录下物块沿木板向下做加速直线运动的情况。然后通过录像的回放，选择烧断细线时物块的位置作为测量参考点，得到物块相对于该点的运动距离L与运动时间t的数据。
（4）该同学选取部分实验数据，画出了图像如图乙所示。回答以下问题：（重力加速度g取，，）
（i）根据图像可得，烧断细线瞬间物块速度的大小为______，物块下滑的加速度大小为______。（结果均保留2位有效数字）
（ii）根据上述数据，可得物块的质量为______，物块与木板间的动摩擦因数为______。（结果均保留2位有效数字）
（iii）改变物块质量和木板的倾角，能否使用该装置探究“合外力一定时，物块的加速度与物块质量之间的关系”？______（填“能”或“不能”）。

9 . 某同学用如图甲所示的实验装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。长木板水平放在实验台上，右端固定打点计时器，电源频率为，木块用细线绕过长木板左端的光滑定滑轮与砂桶相连，实验中认为细线对木块的拉力等于砂和砂桶的总重力，木块运动的加速度可用纸带上打出的点求得，重力加速度取。

（1）实验中，打出的一条纸带如图乙，计数点a、b、c、d、e、f间均有四个点未画出，则木块的加速度为______；（结果保留两位有效数字）
（2）用天平测出木块的质量，每次实验砂和砂桶的总质量，根据实验数据作出了加速度与力的图线如图丙，木块与木板之间的动摩擦因数______；与真实值相比，测量出的动摩擦因数______（填“偏大”或“偏小”）。

10 . 某同学设计了如图所示的测物块与长木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上，圆弧体固定在木板上，圆弧体的圆弧面最底端B与木板上表面相切，用重锤线确定长木板右端C在水平地面上的投影位置。测出C点离地面的高度h，重力加速度为g。

（1）将一个小物块从圆弧面的最高点A由静止释放，物块滑离长木板后落地点离点的距离x₁，则物块滑离长木板时的速度_______（用已知的和测量的物理量符号表示）。
（2）改变圆弧体在长木板上固定的位置多次，重复（1）实验，测得多组物块滑离长木板后落地点离点的距离x，及对应的B点到C点的距离L，作图像，得到图像的斜率为k，则物块与长木板间的动摩擦因数μ=______（用已知的和测量的物理量符号表示）。