2 . 某兴趣小组设计了一个验证“牛顿第二定律”的实验，图为实验装置简图，有小车（质量为M）、打点计时器、装有砂的砂桶（总质量为m）、一端带有定滑轮的长木板，电源频率为50Hz。
   
（1）李同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图所示，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，这位同学的操作是否正确？___________（填“正确”或“不正确”）
（2）实验中，以下做法正确的是_____________。
A.平衡摩擦力时，应将砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力后，改变小车质量多次实验，长木板与水平桌面间的角度不需要调整
C.器材调整完毕后，每一次都要保证小车从同一位置由静止释放
D.实验结束时，先取下纸带，再关闭电源
（3）实验得到如图一条纸带（纸带上的点为实际打下的点），可求出小车的加速度大小a=_________m/s²。（结果取两位有效数字）
   
（4）某小组同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了a-F图线，如图所示，图线不过原点的原因可能是________________________________________________。
   
（5）在本实验中认为细线的拉力F等于砂和砂桶的总重力mg，由此造成的误差是系统误差，设拉力的真实值为F_真，为了使，应当满足的条件是____________。

3 . （1）某同学用如图甲所示的装置测定重力加速度大小，某次实验得到的一段纸带如图乙所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得、、、，打下相邻两个点的时间间隔为0.02s。

①实验时纸带的___________（选填“O”或“D”）端和重物相连接。
②算出当地的重力加速度___________m/s²（结果保留三位有效数字）
③通过查阅资料发现当地的重力加速度标准值为9.78m/s²，比较②的结果发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其他主要原因可能是___________。（只要求写出一种原因）
（2）另一组同学用如图所示装置研究匀变速直线运动。滑块放置在水平气垫导轨的右侧，并通过跨过定滑轮的细线与一沙桶相连，滑块与定滑轮间的细线与气垫导轨平行。滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光条，将滑块由静止释放，先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间为0.015s，通过第二个光电门的时间为0.010s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为0.250s。则滑块的加速度大小为___________m/s²，若忽略偶然误差的影响，测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“相同”）。

4 . 用如图所示的电路测量待测电阻的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（　　）

A．电压表的内电阻越小，测量越精确

B．电流表的内电阻越小，测量越精确

C．电压表的读数大于两端真实电压，的测量值大于真实值

D．由于电流表的分流作用，使的测量值小于真实值

5 . 用如图所示的甲、乙两种装置都可以进行“探究做功与物体速度变化的关系”实验

（1）a、b是两个实验中打出的纸带的一部分，A、B、C、…、G是纸带上标出的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出，打点计时器打点的周期T=0.02s。其中图______（填“a”或“b”）所示的是用乙装置得出的实验纸带。用甲装置实验时打下F点的瞬时速度v=_______m/s（保留2位有效数字）。


（2）某同学用甲装置进行实验时，没能得到“合力对物体做的功W∝v²”的结论，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是__________。
A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C．释放小车和接通电源的次序有误，使得速度增量的测量值比真实值偏小
D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
（3）某同学用乙装置进行实验时，下列说法正确的有_________。
A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功
C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

6 . 如图所示，某同学探究“小车加速度与力、质量的关系”。

（1）下面列出了一些实验器材：打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫板、小车和砝码、槽码、天平（附砝码）。除以上器材外，以下选项中给定的器材还需要_______；
A.秒表       B.刻度尺       C.交变电源       D.直流电源
（2）下列操作说法正确的是(      )
A.在补偿阻力时，应将槽码通过定滑轮用细绳拴在小车上
B.连接小车的细绳应与长木板平行
C.补偿阻力后，如用槽码的总重力大小代替细线对小车拉力大小，必须使小车质量远小于槽码的总质量
D.小车释放前应靠近打点计时器，且应先启动电源，再释放小车
（3）下图是实验中得到的一条纸带，图中相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示，可得小车的加速度_______（结果保留两位有效数字）。

（4）在实验中保持小车质量不变，改变槽码的总质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如表所示，请根据测量的数据，在图中作出a—F图像_______；

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
	0.12	0.21	0.31	0.41	0.51

（5）该实验的系统误差主要源于“合力”的测量，而百分误差是衡量实验精确度的重要标准，其定义为百分误差。在已平衡摩擦力的情况下，将槽码的重力作为滑块所受合力，已知滑块的质量为M，槽码的质量为m，则合力测量的百分误差_______（用M、m表示）。

7 . 在“测量金属丝的电阻率”实验中，待测金属丝接入电路部分长度为。
   
（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径为，某次测量结果如图所示，读数为___________。
（2）用伏安法测金属丝的电阻。测量所用器材为：电池组（电动势，内阻约）、电流表（内阻约）、电压表（内阻约）、滑动变阻器（，额定电流）、开关、导线若干。某同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下：

次数	1	2	3	4	5
	0.20	0.59	1.00	1.50	2.20
	0.05	0.15	0.24	0.38	0.54

由以上实验数据可知，他们测量使用的电路是如图___________所示的电路。
A.          B.   
C.        D.   
（3）关于实验中产生的误差，下列说法中正确的是___________
A.用螺旋测微器测量金属电阻丝直径时，读数引起的误差属于系统误差
B.用图像处理实验数据求金属丝电阻可减小偶然误差
C.由于电流表或电压表内阻的影响会使本次实验电阻率测量值大于真实值
（4）请在图中描绘出图线______。由图线得到金属丝的阻值___________（保留两位有效数字）。
   
（5）多次测量金属丝直径，平均值为，则金属丝电阻率为___________（保留两位有效数字）。

8 . 小阳同学想自己设计的实验来测量某种金属丝的电阻率。首先他将一卷长为31.42m的金属丝的两端固定在两个接线柱间，他选用的器材有多用电表、电流表（内阻约为1Ω）、电压表（内阻约为30kΩ）、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。
（1）他先使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下四个步骤：
①调整“机械零点调节旋纽”使指针指到零刻度；
②将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”“－”插孔，选择电阻挡“×10”；
③然后将两表笔直接短接；调整“欧姆调零旋钮”进行欧姆调零；
④把红、黑表笔分别与金属丝的两端（已刮去绝缘漆）相接，多用电表的示数如图甲所示，该金属丝的电阻为____________Ω。
   
（2）用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图乙所示，则金属丝的直径为____________mm。为更精确测量金属丝电阻，实验电路如图所示：
   
（3）该小组同学正确连好电路，进行测量，记录数据如下：
   

次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.50	1.00	1.50	2.00	2.30	2.50
I/mA	4.10	8.30	12.70	16.60	19.20	20.98

请在图中描绘出U-I图线________。
   
（4）计算该金属丝的电阻率____________。（保留三位有效数字）
（5）由于上述实验存在系统误差，电阻率的实验测量值____________真实值（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

9 . 测量一量程为3V的电压表内阻（约为几千欧），除待测电压表外，提供的器材有：
A．电阻箱R（最大阻值）
B．滑动变阻器（最大阻值）
C．滑动变阻器（最大阻值）
D．量程为6V的电压表（内阻约为几千欧）
E．直流电源E（电动势4V）
F．开关一个，导线若干
（1）小明同学根据提供的器材，设计了如图甲所示电路。电路中滑动变阻器应选用______（填“”或“”）。闭合开关前，应将电路图中的滑动变阻器滑片移到最左端，电阻箱R的阻值调为______（填“零”或“最大值”），闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电压表满偏；保持滑动变阻器滑片的位置不变，调节电阻箱阻值，使电压表的示数为1.5V，若此时电阻箱的示数为，则电压表内阻为______；
   
（2）小华同学设计了如图乙所示电路。实验时，将电路图中滑动变阻器滑片移到最左端，闭合开关S，调节滑动变阻器和电阻箱，使两个电压表均有合适的示数，若示数为，示数为，电阻箱阻值为R，则内阻为______；
（3）关于实验结果是否存在系统误差，下列说法正确的是______。
A．小明同学的实验结果存在系统误差，测量值大于真实值
B．小明同学的实验结果存在系统误差，测量值小于真实值
C．小华同学的实验结果存在系统误差，测量值大于真实值
D．小华同学的实验结果存在系统误差，测量值小于真实值

10 . 实验小组做“探究拉力与弹簧形变量关系”实验时，所用的器材有：待测弹簧（能承受的最大拉力5N）、钩码（每个50g，共5只）、铁架台（含铁夹）、米尺。
（1）弹簧上端与米尺零刻度对齐，弹簧的下端位置如图甲中放大图所示，米尺的最小分度是1mm，则弹簧的原长是______cm。
（2）测得实验数据如表：

大钩码个数	1	2	3	4	5
弹力F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
弹簧下端位置x/cm	6.70	10.50	14.30	18.10	22.00

请根据表中数据在图乙坐标纸中作出图像。(        )

（3）图线明显不过坐标原点，关于图线不过原点的原因，这是因为______。
A．偶然误差                                                     B．系统误差
C．弹簧有一定的自重                                        D．横坐标不是弹簧的形变量
（4）由图可求得弹簧的劲度系数是______N/m（计算结果保留两位有效数字）。
（5）该测量值与弹簧劲度系数的真实值相比______。（选填“偏大”、“相等”或“偏小”