1 . 某实验小组用如图所示的装置来验证机械能守恒定律。绕过定滑轮的轻质细线的两端分别悬挂质量均为m的重物A、B且处于静止状态,A与纸带连接,纸带通过固定的打点计时器(电源频率为50Hz),在B的下端再挂质量为M的重物C.由静止释放重物C,利用打点计时器打出的纸带可研究系统(由重物A、B、C组成)的机械能守恒,重力加速度大小为g,回答下列问题:(1)关于该实验,下列说法正确的是__________。
(2)对选取的纸带,若第1个点对应的速度为0,重物A上升的高度为h,通过计算得到三个重物的速度大小为v,然后描绘出(h为纵坐标)关系图像,图像为经过原点的一条倾斜直线,若,当倾斜直线的斜率__________ ,就可以验证系统的机械能守恒。
A.实验时应先释放纸带再接通电源 |
B.无须测量重物C的质量M就可以验证机械能守恒定律 |
C.此实验存在系统误差,系统的总动能的增加量略大于总重力势能的减少量 |
D.对选取的纸带,若第1个点对应的速度为0,则第1、2两点间的距离一定小于2mm |
(2)对选取的纸带,若第1个点对应的速度为0,重物A上升的高度为h,通过计算得到三个重物的速度大小为v,然后描绘出(h为纵坐标)关系图像,图像为经过原点的一条倾斜直线,若,当倾斜直线的斜率
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337次组卷
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3卷引用:2024届青海省部分学校高三下学期模拟考试理综试题-高中物理
2 . 某实验小组利用如图甲所示的电路图,测量电压表的内阻RV和电流表的内阻RA.已知定值电阻的阻值为R0,闭合开关后,调节滑动变阻器以及电阻箱的接入阻值R,电压表、电流表的示数分别为U、I,多测几组U、I、R的对应数据,根据所得的数据描绘出的关系图线如图乙所示(图中a、b均已知)。(1)根据图甲,用笔画线代替导线,补全图丙中的实物图__________ 。
(2)闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于滑动变阻器的__________ (填“左”或“右”)端,关系图线的表达式为__________ (用RV、RA、R0、U、I表示)。
(3)由图乙可知,__________ ,__________ (用R0、a、b表示)。
(2)闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于滑动变阻器的
(3)由图乙可知,
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229次组卷
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3卷引用:2024届青海省部分学校高三下学期模拟考试理综试题-高中物理
3 . 在做“验证碰撞中的动量守恒定律”实验中,装置如图甲所示。(1)需要的测量仪器或工具有________。
(2)必须要求的条件是________。
(3)某次实验中得出的落点情况如图乙所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量和被碰小球质量之比为________ 。
A.刻度尺 | B.天平(带砝码) | C.秒表 | D.圆规 |
(2)必须要求的条件是________。
A.入射球和被碰球必须质量相等 |
B.斜槽轨道末端的切线必须水平 |
C.斜槽轨道应尽量光滑以减小误差 |
D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止下滑 |
(3)某次实验中得出的落点情况如图乙所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量和被碰小球质量之比为
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名校
4 . 用如图所示的装置验证“动量守恒定律”。实验时先让A球从斜槽上某一固定位置由静止释放,P点为A球落点的平均位置;再把半径相同的B球放在水平轨道末端,将A球仍从原位置由静止释放,M、N分别为A、B两球碰撞后落点的平均位置。O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,O、M、P、N位于同一水平面上。(1)除了图中器材外,完成本实验还必须使用的器材有________ (选填选项前的字母)。
(2)实验中能够把速度的测量转化为位移的测量的必要操作是________
(3)某次实验中得出的落点情况如图2所示,若测量数据近似满足关系式_____________ (用m1、m2、OM、OP、ON)则说明两小球碰撞过程中动量守恒。若忽略实验中的测量误差,带入上式可判断入射小球质量和被碰小球质量之比为________ 。
A.天平 | B.刻度尺 | C.秒表 | D.圆规 |
(2)实验中能够把速度的测量转化为位移的测量的必要操作是
A.安装轨道时,轨道末端必须水平 | B.每次必须从同一个高度静止释放小球 |
C.实验中两个小球的质量应满足m₁ > m₂ | D.轨道应当尽量光滑 |
(3)某次实验中得出的落点情况如图2所示,若测量数据近似满足关系式
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2024-05-27更新
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739次组卷
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2卷引用:青海省西宁市第十四中学2023-2024学年高二下学期期中物理试卷
2024·黑龙江·模拟预测
名校
5 . 小明同学学完了单摆后,想用单摆来测重力加速度,设计的实验装置如图甲所示,在摆球的平衡位置处安放一个光电门,连接数字计时器,记录小球经过光电门的次数。(1)下列说法中正确的是________
(2)在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺测得从悬点至摆球顶端的长度为,再用螺旋测微器测量摆球直径,则摆球直径________ ;
(3)将摆球从平衡位置拉开一个合适的角度,静止释放摆球,摆球在竖直平面内稳定摆动后,启动数字计时器,摆球通过平衡位置时从1开始计数,同时开始计时,当摆球第次为大于的奇数通过光电门时停止计时,记录的时间为,此单摆的周期________ 用、表示,重力加速度的大小为________ 用、和表示;
A.在释放摆球的同时开始计时 |
B.质量相同的铁球和软木球,应选用铁球作为摆球 |
C.可将摆球从平衡位置拉开一个较大角度然后释放摆球 |
D.摆长就是绳子的长度 |
(2)在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺测得从悬点至摆球顶端的长度为,再用螺旋测微器测量摆球直径,则摆球直径
(3)将摆球从平衡位置拉开一个合适的角度,静止释放摆球,摆球在竖直平面内稳定摆动后,启动数字计时器,摆球通过平衡位置时从1开始计数,同时开始计时,当摆球第次为大于的奇数通过光电门时停止计时,记录的时间为,此单摆的周期
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名校
6 . 材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”,利用这种效应可以制作压敏电阻。某中学创新小组准备从实验室中两个压敏电阻m、n中选择一个,与电磁继电器组成电路为学校食堂设计一个小型“可自动注水的储水池”,主要步骤如下:(1)利用图甲所示电路测量压敏电阻的阻值随压力变化的规律。主要器材如下:
压敏电阻两个
电源(电动势E=12V,内阻不计)
电流表G1(量程10mA,内阻Rg1=200Ω)
电流表G2(量程50mA,内阻Rg2约为100Ω)
定值电阻R1=200Ω
滑动变阻器R2(最大阻值为150Ω)
开关S1、S2及导线若干
①为尽量准确的测量压敏电阻的阻值,导线c端应与______ (选填“a”或“b”)点连接。
②首先测量R0的数值,正确连接电路,使压敏电阻上的压力F=0,闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器的滑片到合适位置,分别记录电流表G2和G1的读数I2和I1,可知R0=______ (用字母I1、I2、Rg1、R1表示)。
③两名同学分别测得两个压敏电阻m、n的阻值随压力变化的图像如图乙、丙所示。
(2)“可自动注水储水池”的电路如图丁所示,RA为保护电阻。当线圈中的电流超过某一值I0时,继电器的衔铁将被吸合,与上方触点分离、注水装置所在电路断开并停止注水。①分析原理可知,压敏电阻应选择______ (选填“m”或“n”),水位上升时,保护电阻RA的电功率会______ (选填“变大”或“变小”)。
②若想增大可自动注水储水池的蓄水量,可将保护电阻RA的阻值______ (选填“变大”或“变小”)。
压敏电阻两个
电源(电动势E=12V,内阻不计)
电流表G1(量程10mA,内阻Rg1=200Ω)
电流表G2(量程50mA,内阻Rg2约为100Ω)
定值电阻R1=200Ω
滑动变阻器R2(最大阻值为150Ω)
开关S1、S2及导线若干
①为尽量准确的测量压敏电阻的阻值,导线c端应与
②首先测量R0的数值,正确连接电路,使压敏电阻上的压力F=0,闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器的滑片到合适位置,分别记录电流表G2和G1的读数I2和I1,可知R0=
③两名同学分别测得两个压敏电阻m、n的阻值随压力变化的图像如图乙、丙所示。
(2)“可自动注水储水池”的电路如图丁所示,RA为保护电阻。当线圈中的电流超过某一值I0时,继电器的衔铁将被吸合,与上方触点分离、注水装置所在电路断开并停止注水。①分析原理可知,压敏电阻应选择
②若想增大可自动注水储水池的蓄水量,可将保护电阻RA的阻值
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2024-04-27更新
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498次组卷
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6卷引用:2024届青海省西宁市大通县高三下学期三模理科综合试题-高中物理
名校
7 . 某中学实验小组为探究加速度与合力的关系,设计了如图甲所示的实验装置。
主要实验步骤如下:
①按图甲安装实验器材:重物用轻绳挂在动滑轮上(二者的总质量为m),其下端与纸带相连;轻绳左端与固定于天花板的力传感器相连,可以测量绳上的拉力大小,右端跨过定滑轮与质量为M的钩码连接;
②接通打点计时器的电源,释放钩码,带动重物上升,在纸带上打出一系列点,记录此时传感器的读数F;
③改变钩码的质量,多次重复实验步骤②,利用纸带计算重物的加速度a,得到多组a、F数据。请回答以下问题:
(1)已知打点计时器的打点周期为0.02s,某次实验所得纸带如图乙所示,M、P和P、N间各有4个点未标出,则重物的加速度大小为______ (结果保留两位有效数字)。
(2)实验得到重物的加速度大小a与力传感器示数F的关系如图丙所示,图像的斜率为k、纵截距为,则重物和动滑轮的总质量______ ,当钩码与二者总质量相等时,重物的加速度大小为______ 。(本问结果均用k、b表示)
主要实验步骤如下:
①按图甲安装实验器材:重物用轻绳挂在动滑轮上(二者的总质量为m),其下端与纸带相连;轻绳左端与固定于天花板的力传感器相连,可以测量绳上的拉力大小,右端跨过定滑轮与质量为M的钩码连接;
②接通打点计时器的电源,释放钩码,带动重物上升,在纸带上打出一系列点,记录此时传感器的读数F;
③改变钩码的质量,多次重复实验步骤②,利用纸带计算重物的加速度a,得到多组a、F数据。请回答以下问题:
(1)已知打点计时器的打点周期为0.02s,某次实验所得纸带如图乙所示,M、P和P、N间各有4个点未标出,则重物的加速度大小为
(2)实验得到重物的加速度大小a与力传感器示数F的关系如图丙所示,图像的斜率为k、纵截距为,则重物和动滑轮的总质量
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2024-04-25更新
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1248次组卷
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5卷引用:2024届青海省西宁市大通县高三下学期三模理科综合试题-高中物理
8 . 某同学从多用电表内部拆出一个量程为200μA的灵敏电流表,现要测量该表头的内阻(大于2000Ω),实验室所提供的器材有:
C.滑动变阻器(最大阻值为5Ω,允许通过的最大电流为0.5A);
D.滑动变阻器(最大阻值为50Ω,允许通过的最大电流为0.1A);
E.干电池一节(电动势约为1.5V,内阻约为1Ω);
F.导线若干、开关两个。
该同学设计了如图甲所示的电路图,正确连接电路后进行了如下操作:
①把滑动变阻器的滑片滑到a端,闭合开关,并将电阻箱的阻值调到较大;
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使灵敏电流表满偏;
③保持开关闭合、滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,调整电阻箱的阻值,当灵敏电流表半偏时,电阻箱旋钮位置如图丙所示。
请回答下列问题:
(1)滑动变阻器应选用______ (填“”或“”);
(2)用笔画线代替导线将实物图乙补充完整______ ;
(3)该灵敏电流表的内阻为______ Ω;
(4)在操作无误的情况下,灵敏电流表内阻的测量值______ (填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
A.待测灵敏电流表;
B.电阻箱(0∼99999.9Ω);C.滑动变阻器(最大阻值为5Ω,允许通过的最大电流为0.5A);
D.滑动变阻器(最大阻值为50Ω,允许通过的最大电流为0.1A);
E.干电池一节(电动势约为1.5V,内阻约为1Ω);
F.导线若干、开关两个。
该同学设计了如图甲所示的电路图,正确连接电路后进行了如下操作:
①把滑动变阻器的滑片滑到a端,闭合开关,并将电阻箱的阻值调到较大;
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使灵敏电流表满偏;
③保持开关闭合、滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,调整电阻箱的阻值,当灵敏电流表半偏时,电阻箱旋钮位置如图丙所示。
请回答下列问题:
(1)滑动变阻器应选用
(2)用笔画线代替导线将实物图乙补充完整
(3)该灵敏电流表的内阻为
(4)在操作无误的情况下,灵敏电流表内阻的测量值
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2024-04-16更新
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581次组卷
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5卷引用:2024届青海省海东市高三下学期二模理科综合试卷-高中物理
9 . 某实验小组要测量一节新干电池的电动势和内阻,小组成员根据实验室提供的器材,设计了如图甲所示电路,为电阻箱(),电压表(量程,内阻很大),为定值电阻,其阻值约为几欧姆。(1)请根据甲电路图将图乙中实物连接完成_________ 。
(2)先测的阻值,将开关合向1,将电阻箱接入电路的电阻调到最大,再闭合开关,将电阻箱调到一个合适的阻值,电压表示数为,再将开关合向2,电压表示数为,则定值电阻______ 。
(3)将开关合向1,多次调节电阻箱并记录其阻值及对应的电压表的示数,作出图像,得到图像的斜率为,图像与纵轴的截距为,则电源的电动势_______ ,内阻______ 。
(2)先测的阻值,将开关合向1,将电阻箱接入电路的电阻调到最大,再闭合开关,将电阻箱调到一个合适的阻值,电压表示数为,再将开关合向2,电压表示数为,则定值电阻
(3)将开关合向1,多次调节电阻箱并记录其阻值及对应的电压表的示数,作出图像,得到图像的斜率为,图像与纵轴的截距为,则电源的电动势
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2024-04-15更新
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35次组卷
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2卷引用:2024届青海省西宁市大通县高三下学期第二次模拟考试理科综合试题-高中物理
10 . 某实验小组要验证牛顿第二定律,设计了如图甲所示装置,力传感器可以记录细线对小车的拉力,小车和遮光条的总质量为。(1)先用螺旋测微器测遮光条的宽度,示数如图乙所示,则遮光条宽度______ 。
(2)按图甲安装好装置,改变砂桶中砂的质量,轻推小车,观察小车通过两个光电门时遮光条遮光时间,如果小车通过光电门1时遮光条遮光时间比通过光电门2时遮光时间长,则应适当______ (选填“增加”或“减少”)砂桶中砂的质量,直到轻推小车后,小车通过光电门1、2时遮光条遮光时间相等,记录这时力传感器上的示数。
(3)撤去连接在小车上的细线,让小车在斜面上由静止释放,记录小车通过两个光电门1、2时遮光条遮光时间,测得两光电门中心间的距离,则如果表达式______ 在误差允许的范围内成立,则牛顿第二定律得到验证。
(2)按图甲安装好装置,改变砂桶中砂的质量,轻推小车,观察小车通过两个光电门时遮光条遮光时间,如果小车通过光电门1时遮光条遮光时间比通过光电门2时遮光时间长,则应适当
(3)撤去连接在小车上的细线,让小车在斜面上由静止释放,记录小车通过两个光电门1、2时遮光条遮光时间,测得两光电门中心间的距离,则如果表达式
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