1 . 某同学在拆开一个多用表研究其内部结构时,发现里面有一块方形的电池(层叠电池),标称电动势为9V。为了测定该电池的实际电动势和内电阻,他在实验室中找到下列器材:
A.直流电压表V,量程为3V,内阻约为3kΩ;
B.两个最大阻值均为9999.9Ω的电阻箱和;
C.最大阻值为10Ω的滑动变阻器;
D.最大阻值为5kΩ的滑动变阻器;
E.开关和导线若干。
(1)该同学首先要将电压表V的量程扩大为9V,但是不知道其内阻的准确值,为此,他设计了如图甲所示的电路。__________ V,不改变电阻箱的阻值,电压表和电阻箱的串联组合,就是改装好的量程为9V的电压表。
(2)上述电路中,滑动变阻器应选用__________ (选填“”或“”)。
(3)电阻箱示数如图乙所示,则电压表V的内阻为__________ Ω。
(4)将改装后的电压表连成如图丙所示的电路,用来测量电源的电动势和内阻。先把电阻箱阻值调到最大,再闭合开关,然后改变电阻箱的阻值,电压表示数发生变化,读取多组并依据电压表的示数计算对应的两端的电压U,关系图像如图丁中图线B所示。已知图线B斜率为k,轴上的截距为b,忽略通过电压表的电流,可以得出该电池的电动势E=__________ ,内阻r=__________ 。(结果均用k、b表示)(5)为了提高测量精度,该同学借来一个电压传感器(内阻无穷大),替换图丙中改装的电压表,重复第(4)步骤,并将相应的数据描绘在同一张坐标纸上,得到的图线可能是图丁中的__________ 。(选填“A”“C”“D”或“E”)
A.直流电压表V,量程为3V,内阻约为3kΩ;
B.两个最大阻值均为9999.9Ω的电阻箱和;
C.最大阻值为10Ω的滑动变阻器;
D.最大阻值为5kΩ的滑动变阻器;
E.开关和导线若干。
(1)该同学首先要将电压表V的量程扩大为9V,但是不知道其内阻的准确值,为此,他设计了如图甲所示的电路。
将滑动变阻器滑片P移至最右端,同时将电阻箱的阻值调为零,再闭合开关,将滑动变阻器的滑片P调到适当位置,使电压表刚好满偏。保持滑片P的位置不变,调节电阻箱,使电压表示数为
(2)上述电路中,滑动变阻器应选用
(3)电阻箱示数如图乙所示,则电压表V的内阻为
(4)将改装后的电压表连成如图丙所示的电路,用来测量电源的电动势和内阻。先把电阻箱阻值调到最大,再闭合开关,然后改变电阻箱的阻值,电压表示数发生变化,读取多组并依据电压表的示数计算对应的两端的电压U,关系图像如图丁中图线B所示。已知图线B斜率为k,轴上的截距为b,忽略通过电压表的电流,可以得出该电池的电动势E=
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2 . 某同学用如图甲所示的电路来测量电源的电动势E和内阻r,已知定值电阻的阻值为,电流表的内阻也为,实验开始前三个开关均断开。实验的主要步骤如下:A.闭合开关和,调节滑动变阻器的滑片在某个位置,读出电流表的示数为,保持滑动变阻器的滑片的位置不变,断开,读出电流表的示数为;
B.移动滑动变阻器的滑片的位置,重复A步骤的实验操作,多测几组、相对应的数值,作出的关系图像如图乙;
C.断开,闭合和,读出电流表的示数为。
(1)写出图乙的函数表达式________ (用字母E、、、来表示),图像的斜率为________ 。
(2)若图乙的纵轴的截距为,则电源的电动势________ ,内阻________ (用题中已知量的字母来表示)。
(3)根据上述的测量原理,电源电动势的测量值________ 真实值,内阻的测量值________ 真实值。(以上两空均选填“等于”“大于”或“小于”)
B.移动滑动变阻器的滑片的位置,重复A步骤的实验操作,多测几组、相对应的数值,作出的关系图像如图乙;
C.断开,闭合和,读出电流表的示数为。
(1)写出图乙的函数表达式
(2)若图乙的纵轴的截距为,则电源的电动势
(3)根据上述的测量原理,电源电动势的测量值
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3 . 某实验小组为了测量一金属杆的电阻,设计了如图所示的电路,所用器材如下:电源(电动势恒定,内阻),
电阻箱(最大阻值),
电阻(阻值为),
电阻(阻值为),
毫安表mA(量程30.0mA,内阻不计),
待测金属杆,开关S,导线若干。
请完成下列实验操作和计算:
(1)根据如图所示实验原理图连接电路,闭合开关S,调节电阻箱的阻值为,此时毫安表示数为24.0mA,则金属杆中的电流为________ mA;
(2)重复以上步骤,调节电阻箱的阻值为,此时毫安表示数为20.0mA;
(3)断开开关,根据上述测量,计算得到待测金属杆电阻为________ ,同时可得到所用电源电动势为________ V。
(4)若电源长期使用后,电源电动势不变、内阻增大,则金属杆电阻的测量值将_________ 真实值(选填“大于”“小于”或“等于”)。
电阻箱(最大阻值),
电阻(阻值为),
电阻(阻值为),
毫安表mA(量程30.0mA,内阻不计),
待测金属杆,开关S,导线若干。
请完成下列实验操作和计算:
(1)根据如图所示实验原理图连接电路,闭合开关S,调节电阻箱的阻值为,此时毫安表示数为24.0mA,则金属杆中的电流为
(2)重复以上步骤,调节电阻箱的阻值为,此时毫安表示数为20.0mA;
(3)断开开关,根据上述测量,计算得到待测金属杆电阻为
(4)若电源长期使用后,电源电动势不变、内阻增大,则金属杆电阻的测量值将
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4 . 某实验小组要探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的关系。用铁架台、毫米刻度尺以及若干个相同钩码组成如图甲所示的装置,一轻弹簧竖直悬挂在铁架台的水平横杆上,指针固定在弹簧下端,刻度尺竖直固定在弹簧一侧,刻度尺零刻度线与弹簧上端点对齐。重力加速度大小为。(1)在弹簧下依次挂上钩码,得到悬挂钩码的质量m与弹簧伸长量x的关系如图乙所示,则弹簧的劲度系数________ 。
(2)若实验中刻度尺的零刻度略高于弹簧上端,则由实验数据得到的劲度系数值将________ (选填“偏小”“偏大”或“不受影响”);若再多挂几个钩码,发现作出的图像向下弯曲,其原因是________ 。
(3)若将原弹簧截去一半再做实验,将实验得到的多组悬挂钩码质量m及对应的弹簧伸长量x在图乙坐标系中作图,则作出的图像斜率________ (选填“大于”“小于”或“等于”)原弹簧图像的斜率。
(2)若实验中刻度尺的零刻度略高于弹簧上端,则由实验数据得到的劲度系数值将
(3)若将原弹簧截去一半再做实验,将实验得到的多组悬挂钩码质量m及对应的弹簧伸长量x在图乙坐标系中作图,则作出的图像斜率
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5 . 某实验小组用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律,实验步骤如下:①用螺旋测微器测量小球的直径d,依图安装好实验器材;
②将小球用细线悬挂在O点,调节细线的长度,使光电门的传感光线刚好对准球心;
③借助激光笔,使竖直直尺的零刻度线与小球的球心水平对齐;
④保持细线伸直,用手将小球向右拉至某一位置,借助激光笔用刻度尺测出小球球心上升的高度h;
⑤由静止释放小球,记录小球通过光电门的时间;
⑥重复步骤④⑤操作5~6次,绘制出图像,验证机械能守恒定律是否成立。
(1)螺旋测微器测量小球直径的结果如图乙所示,则d=______ mm;
(2)在误差允许的范围内,如果图像的斜率k=______ ,则机械能守恒定律成立;(用题目所给的字母表示,已知重力加速度为g)
(3)实验结果显示,图像的斜率明显小于理论值,造成这一结果的原因可能是______。
②将小球用细线悬挂在O点,调节细线的长度,使光电门的传感光线刚好对准球心;
③借助激光笔,使竖直直尺的零刻度线与小球的球心水平对齐;
④保持细线伸直,用手将小球向右拉至某一位置,借助激光笔用刻度尺测出小球球心上升的高度h;
⑤由静止释放小球,记录小球通过光电门的时间;
⑥重复步骤④⑤操作5~6次,绘制出图像,验证机械能守恒定律是否成立。
(1)螺旋测微器测量小球直径的结果如图乙所示,则d=
(2)在误差允许的范围内,如果图像的斜率k=
(3)实验结果显示,图像的斜率明显小于理论值,造成这一结果的原因可能是______。
A.空气阻力 |
B.安装实验器材时,传感光线没有对准球心 |
C.测量h时,手持小球,由于手的抖动,小球位置不稳定,对读数造成影响 |
D.每次刻度尺的读数是由不同的同学按照正确的方法读取的 |
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6 . 某实验小组的同学利用如图甲所示的电路图,完成了电源电动势和内阻的测量,图甲由电阻箱、未知电阻、待测电源以及电键构成。(1)实验时,该实验小组的同学将多用电表的旋钮扳到直流电压挡位(对电路影响可忽略),然后将______ (选填“红”或“黑”)表笔固定在接线柱1,另一表笔与接线柱2相连接,读出多用电表的示数,同时读出电阻箱的示数;保持电阻箱的阻值不变,将另一表笔由接线柱2换接到接线箱柱3,读出多用电表的示数U,该次读数如图乙所示,则______ ;由以上可知未知电阻的阻值______ (用以上测量的量表示);
(2)定值电阻的阻值用表示,为了测量电源的电动势和内阻,将另一表笔与接线柱2相连接,改变电阻箱的阻值R,同时读出多用电表的示数U,现以和为坐标轴,描绘出图像如图丙所示,图中的坐标值为已知量,且图线的斜率为k,则该电源的电动势为______ 、电源的内阻为______ 。
(2)定值电阻的阻值用表示,为了测量电源的电动势和内阻,将另一表笔与接线柱2相连接,改变电阻箱的阻值R,同时读出多用电表的示数U,现以和为坐标轴,描绘出图像如图丙所示,图中的坐标值为已知量,且图线的斜率为k,则该电源的电动势为
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365次组卷
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2卷引用:2024届河南省豫南名校高三下学期第二次质量检测理科综合试卷-高中物理
7 . 在验证机械能守恒定律的实验中,所用电源的频率为50Hz。某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测得各计数点到O点的距离,如图乙所示,图中O点是打点计时器打出的第一个点,A、B、C分别是每打两个点取出的计数点。重力加速度g取。(1)从下列选项中选出实验所必须的器材,其对应的字母为______。
(2)若重锤的质量为1.00kg,当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了______ J;此时重锤的动能比开始下落时增加了______ J。(结果均保留三位有效数字)
(3)一同学分析得出的实验结果是重锤重力势能的减少量小于动能的增加量。下列对造成该实验结果的原因分析正确的是______。
(4)测量从第一点到其余各点的下落高度h,并计算对应速度v,然后以为纵轴,以为横轴,根据实验数据作出图,如图像丙所示。若在误差允许的范围内图像是一条过原点且斜率为______的直线,则验证了机械能守恒定律。
A.电火花计时器(包括纸带) | B.重锤 |
C.天平 | D.秒表(或停表) |
(2)若重锤的质量为1.00kg,当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了
(3)一同学分析得出的实验结果是重锤重力势能的减少量小于动能的增加量。下列对造成该实验结果的原因分析正确的是______。
A.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力 |
B.选用重锤的质量过大 |
C.交流电源的频率大于50Hz |
D.交流电源的频率小于50Hz |
(4)测量从第一点到其余各点的下落高度h,并计算对应速度v,然后以为纵轴,以为横轴,根据实验数据作出图,如图像丙所示。若在误差允许的范围内图像是一条过原点且斜率为______的直线,则验证了机械能守恒定律。
A.19.6 | B.9.80 | C.4.90 |
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530次组卷
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2卷引用:2024届河南省顶级名校高三考前全真模拟考试(一)理综试题-高中物理
8 . 某同学用如图甲所示装置进行验证动量守恒定律实验,实验步骤如下:
①将斜槽轨道放置在水平桌面上,使斜槽轨道末端与桌面右边缘对齐,通过调节使斜槽轨道末端水平;
②将小球a从斜槽轨道最高点由静止释放,小球a离开斜槽末端后用手机在上方拍摄,得到小球a在空中运动的录像(俯视):
③将小球b放置在斜槽轨道末端,让小球a从___________ 由静止释放,用手机在上方拍摄两小球在空中运动的录像。(1)小球b的半径_________ (填“需要”或“不需要”)与小球a的半径相同;
(2)从拍摄到的录像中每隔0.1s取一幅图片,将图片叠加到一起后,用厘米刻度尺测量图片上小球间的距离,得到小球在水平方向上的位置变化图,如图乙所示,1为碰前小球a的、2为碰后小球a的、3为碰后小球b的,已知小球a的质量为0.20kg,小球b的质量为0.10kg,图片与实际的比例为1:10,则碰前瞬间系统的总动量为______ kg·m/s,碰后瞬间系统的总动量为________ kg·m/s。
(3)若碰撞前、后瞬间系统动量之差占碰前瞬间系统总动量的比例小于3%时,可认为系统动量守恒,则本次实验______________ (填“能”或“不能”)验证动量守恒定律。
①将斜槽轨道放置在水平桌面上,使斜槽轨道末端与桌面右边缘对齐,通过调节使斜槽轨道末端水平;
②将小球a从斜槽轨道最高点由静止释放,小球a离开斜槽末端后用手机在上方拍摄,得到小球a在空中运动的录像(俯视):
③将小球b放置在斜槽轨道末端,让小球a从
(2)从拍摄到的录像中每隔0.1s取一幅图片,将图片叠加到一起后,用厘米刻度尺测量图片上小球间的距离,得到小球在水平方向上的位置变化图,如图乙所示,1为碰前小球a的、2为碰后小球a的、3为碰后小球b的,已知小球a的质量为0.20kg,小球b的质量为0.10kg,图片与实际的比例为1:10,则碰前瞬间系统的总动量为
(3)若碰撞前、后瞬间系统动量之差占碰前瞬间系统总动量的比例小于3%时,可认为系统动量守恒,则本次实验
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9 . 用单摆测量重力加速度的实验装置如图甲所示。(1)下表是某同学记录的三组实验数据,并作了部分计算处理。
请计算出第一组实验中的T=____ s,g=____ m/s2。
(2)用多组实验数据作出图像,也可以求出重力加速度g。已知三位同学作出的图像的示意图如图乙中a、b、c所示,其中a、b平行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地的重力加速度,则相对于图线b,下列分析正确的是 (填选项前字母)。
(3)某同学在家里测量重力加速度,他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图丙所示,由于家里只有一把量程为30m的刻度尺。于是,他在细线上的A点做了一个标记,使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程,保持该标记以下的细线长度不变,通过改变OA间细线长度以改变摆长。实验中,当OA间细线的长度分别为和时,测得单摆的相应周期为和。由此可得重力加速度g=____ (用题中符号表示)。
组次 | 1 | 2 | 3 |
摆长L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
50次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振动周期T/s | 1.91 | 2.01 | |
重力加速度g(m/s2) | 9.73 | 9.76 |
(2)用多组实验数据作出图像,也可以求出重力加速度g。已知三位同学作出的图像的示意图如图乙中a、b、c所示,其中a、b平行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地的重力加速度,则相对于图线b,下列分析正确的是 (填选项前字母)。
A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L |
B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次 |
C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值 |
(3)某同学在家里测量重力加速度,他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图丙所示,由于家里只有一把量程为30m的刻度尺。于是,他在细线上的A点做了一个标记,使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程,保持该标记以下的细线长度不变,通过改变OA间细线长度以改变摆长。实验中,当OA间细线的长度分别为和时,测得单摆的相应周期为和。由此可得重力加速度g=
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10 . 某学习小组用如图所示的双缝干涉实验装置测量光的波长。请根据提示完成下列问题:(1)如果把毛玻璃屏向远离双缝的方向移动,相邻两条亮条纹中心的距离________ (填“增大”或“减小”),如果把红色的滤光片换成绿色滤光片,相邻两条亮条纹中心的距离________ (填“增大”或“减小”),如果增大双缝的间距,相邻两条亮条纹中心的距离________ (填“增大”或“减小”)。
(2)实验中,选用绿色滤光片测量绿光波长,测得双缝间的距离为0.3mm,双缝与屏之间的距离为1.2m。当分划板的中心刻线与第1条亮条纹的中心对齐时,手轮上读数为0.827mm,转动手轮,使分划线向一侧移动,当分划板的中心刻线与第6条亮条纹的中心对齐时,手轮上示数如图(b)所示,其读数为________ mm,由以上数据求得绿光的波长为________ m(计算结果保留三位有效数字)。
(2)实验中,选用绿色滤光片测量绿光波长,测得双缝间的距离为0.3mm,双缝与屏之间的距离为1.2m。当分划板的中心刻线与第1条亮条纹的中心对齐时,手轮上读数为0.827mm,转动手轮,使分划线向一侧移动,当分划板的中心刻线与第6条亮条纹的中心对齐时,手轮上示数如图(b)所示,其读数为
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