1 . 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)下列实验条件必须满足的有（　　）

A．斜槽轨道光滑

B．斜槽轨道末段水平

C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球

D．图中档条MN每次必须等间距下移

(2)乙同学利用频闪相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，照片如图。方格的边长为5cm。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为_________m/s；根据图中数据可得，当地重力加速度的大小为_________。（结果均保留两位有效数字）

2 . 用如图所示装置可进行多个力学实验，根据所学物理知识回答以下问题。

(1)下列说法正确的是（　　）

A．用此装置来“研究匀变速直线运动”时，长木板上表面必须光滑。

B．此装置的电磁打点计时器需要220V交流电源。

C．用此装置来“探究加速度a与力F的关系”时，需要平衡摩擦力，且钩码的总质量应远大于小车的质量。

D．用此装置来“验证动量定理”时，需要平衡摩擦力，且钩码的总质量应远小于小车的质量。

(2)用该装置“探究动能定理”实验中，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m，小车的质量为M，。从打O点到打B点的过程中，拉力所做的功_________，小车动能变化量_________。

(3)多次重复（2）问的实验过程发现，合力做的功总是稍大于动能的增加量，导致这一结果的原因可能是_____________________________________________（写出1条可能的原因即可）。

3 . 某实验小组利用传感器来探究弹力与弹簧伸长的关系。如图甲所示，先将轻弹簧上端通过力传感器固定在水平的长木板A上，下端自由下垂，将距离传感器轻轻靠近轻弹簧下端。当力传感器示数为零时，距离传感器的示数为x₀；然后再将轻弹簧下端与距离传感器固定，下面连接轻质木板B，距离传感器可以测量出其到力传感器的距离x，木板B下面用轻细绳挂住一小桶C。

(1)逐渐往小桶C内添加细沙，记录相应的力传感器的示数F和距离传感器的示数x。作出图像如图乙所示。由图及相关信息可知，弹簧的劲度系数k=_________N/m。
(2)将该弹簧应用到电子秤上，如图丙所示（两根弹簧）。闭合开关S，称不同物体的质量时，滑片P上下滑动，通过电子显示器得到示数。弹簧处于自然伸长状态时，滑片P位于R的最上端，通过验证可知，电子显示器的示数I与物体质量m的关系为（a、b均为常数，k为轻弹簧的劲度系数），则滑动变阻器R的长度L=_________，电源电动势E=_________。（保护电阻和滑动变阻器最大阻值均为R₀，电源内阻不计，已知当地重力加速度为g）

4 . 某同学想测定盐溶液的电阻率，具体操作步骤如下：
①如图甲所示，在长方体绝缘容器内插入两竖直金属薄板A、B（金属薄板略小于容器横截面积），A板固定在左侧，B板可移动，把B板移动到容器的最右侧；
②按图乙连接电路，将a、b两表笔短接，调节滑动变阻器的滑片，使灵敏电流计G满偏；
③保持滑动变阻器滑片的位置不变，将A、B两板接在a、b两表笔之间，在容器内倒入适量的盐溶液，使灵敏电流计半偏。

(1)已知电源的电动势为E，灵敏电流计的满偏电流为I_g，容器内部底面长度为L，倒入盐溶液的体积为V，则此盐溶液的电阻率为___________。（用E、I_g、L、V表示）
(2)A、B两板接在a、b两表笔之间后，要使灵敏电流计的示数增大，应___________（填“增加”或“减少”）倒入盐溶液的体积。
(3)某同学测量出该盐溶液的电阻率后，想按图丙（a）所示的电路测定一个实验电源的电动势与内阻。向容器内倒入体积的盐溶液后，通过移动B板来改变A、B两板的间距x，读取电流表的示数I，记录多组数据，做出图象如图丙（b）所示。已知容器内部底面长度L=0.3m，则电源的电动势为___________ V，内阻为___________Ω。（结果均保留三位有效数字）
(4)不考虑实验过程中的偶然误差，关于上述方法测得的电动势、内阻与真实值的关系，下列说法正确的是           。

A．测得的电动势和内阻均比真实值大	B．测得的电动势和内阻均比真实值小
C．测得的电动势准确，内阻偏大	D．测得的电动势偏大，内阻准确

5 . 某物理兴趣小组设计如下实验验证牛顿第二定律。

(1)将手机固定在滑块上，弹簧测力计的一端固定，另一端用水平细线与滑块相连，用外力将置于水平桌面上的长木板向左水平拉出，弹簧测力计示数稳定后如图甲所示，则滑块受到的滑动摩擦力大小_______N；
(2)如图乙所示，在长木板右侧固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一端与滑块相连，另一端悬挂钩码，调节滑轮使细线水平。打开手机测量加速度的APP，静止释放钩码，测得手机与滑块在木板上运动的加速度为。若测得钩码的质量为，手机和滑块的总质量为，当地的重力加速度大小为。在误差允许范围内，如果表达式______（用、、、、表示）成立，则牛顿第二定律得到验证；
(3)某兴趣小组在研究手机相机功能时看到了一个概念—帧率：相机在一秒钟内能够连续拍摄或显示的图像数量。帧率通常以“fps”（Frames PerSecond）为单位表示。他们还发现手机可以按照30fps和60fps来拍摄或播放视频。他们将手机相机调节到30fps的模式，对图乙中滑块的运动进行拍摄，并以60fps的模式播放，那么视频中滑块的加速度将是真实值的_______倍。

6 . 电动自行车是人们常用的代步工具。某同学为了测定某电动车电池的电动势和内阻，设计了如图甲所示的电路，该同学能找到的实验器材有：

A．电动车电池一组，电动势约为12V，内阻未知；
B．直流电流表，量程为0~0.6A，内阻很小，可忽略不计；
C．电阻箱R，阻值范围为0~999.9Ω；
D．定值电阻，阻值辨认不清；
E．多用电表；
F．导线和开关若干。
该同学操作步骤如下：
(1)断开开关S，将多用电表选择开关置于×1Ω挡，正确调零后，将红黑表笔分别接定值电阻两端，发现指针示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为______Ω。在本实验中，可认为该测量值为定值电阻的准确值。
(2)改变电阻箱的阻值R，分别记录电流表的电流I，在下列三组关于R的取值方案中，最合理的方案是______（填“1”“2”或“3”）。

方案编号	电阻箱的阻值R/Ω
1	300	260	220	180	140
2	100	85	70	55	40
3	40	35	30	25	20

(3)根据实验数据描点，绘出的图像是一条直线。若直线的斜率为，在坐标轴上的截距为，则该电源的电动势______V，内阻______Ω。（结果均保留三位有效数字）

7 . 某实验小组用如图所示的装置进行实验，既可以验证机械能守恒定律，也可以测量当地的重力加速度，在铁架台上固定一角度测量仪，用一不可伸长的轻质细线拴接一直径为d、质量为m的小球，细线悬点到小球顶端的距离为L，自然下垂时小球刚好位于光电门处，将小球拉离平衡位置至对应的偏离角度为，然后由静止释放小球，记录小球通过光电门时的挡光时间t，多次改变偏离角度，重新做实验。不计空气阻力。回答下列问题：

(1)小球从静止摆动到最低点的过程中，重力势能的减小量为______（用m、g、L、d、来表示），小球运动到最低点时的速度大小______（用d、t来表示）。
(2)通过实验数据，以为横轴，以为纵轴，画出一条______（填“直线”“抛物线”或“双曲线”）就验证了机械能守恒定律。
(3)若（2）中得到的图线（或其延长线）与横轴交点的横坐标的绝对值为c，则当地的重力加速度大小______（用d、L、c来表示）。

8 . 用如图所示的实验装置探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。转动手柄1使长槽4和短槽5分别随变速轮塔2、3匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂6的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒7下降，从而露出标尺8，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。

(1)如图所示，变速轮塔2、3用皮带连接的转盘半径比为3∶1，则变速轮塔2、3的角速度之比为______。
(2)把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽内，使它们的转动半径相同，将塔轮上的皮带分别置于第一层、第二层和第三层，可以探究（       ）

A．向心力的大小与质量的关系

B．向心力的大小与半径的关系

C．向心力的大小与角速度的关系

(3)用该实验装置探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系，在利用控制变量法进行实验探究时，转动手柄1的角速度______（填“需要”或者“不需要”）保持相同。

9 . 某学习小组用如图甲所示的装置研究“平抛运动”并描绘平抛运动的轨迹，背景小方格为边长为的正方形。

(1)下列关于实验条件的说法，正确的有________。

A．斜槽轨道必须光滑

B．斜槽轨道末端必须水平

C．小球可以从斜槽上不同的位置无初速度释放

D．小球每次必须从斜槽上相同的位置无初速度释放

(2)某次试验中，小球做平抛运动的几个位置如图乙中的、、、所示，若地重力加速度取，则小球平抛的初速度的大小为________，运动到点时小球竖直方向的速度为________。（结果保留2位有效数字）

10 . 某校同学在实验室做“研究平抛物体的运动”的实验，实验装置如图甲所示。

(1)斜槽各处粗糙程度不一样，对本实验________（填写“有影响”或者“无影响”）。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛的___________。
(2)图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为_________m/s。（g取10m/s²，结果保留两位有效数字）
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则小球到达B位置时速度大小为________m/s（结果保留两位有效数字），此时刻位移与水平方向夹角的正切值为_________。（g取10m/s²）