1 . （1）某实验小组使用多用电表测量电学中的物理量。
①甲同学用实验室的多用电表进行某次测量时，指针在表盘的位置如图所示。若所选挡位为直流50mA挡，则示数为______mA；若所选挡位为“×10Ω”挡，则示数为______Ω。
②乙同学用该表正确测量了一个约150Ω的电阻后，需要继续测量一个阻值约20Ω的电阻。在测量这个电阻之前，请选择以下必须的操作步骤，其合理的顺序是______（填字母代号）。
A.将红表笔和黑表笔短接
B.把选择开关旋转到“×100Ω”挡
C.把选择开关旋转到“×1Ω”挡
D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点
（2）在测量电源电动势和内电阻的实验中，有电压表V（量程为3V，内阻约3kΩ）；电流表A（量程为0.6A，内阻约为0.70Ω）；滑动变阻器R（10Ω，2A）。为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图。

①在实验中测得多组电压和电流值，得到如图所示的U-I图线，由图可得该电源电动势E=______V，内阻r=______Ω。（结果保留两位有效数字）
②一位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是______。
A.实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值

2 . 利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻，要求尽量减小实验误差。

（1）应该选择的实验电路是图1中的___________（选项“甲”或“乙”）；
（2）现有电流表（）、开关和导线若干，以及以下器材：
A．电压表（）        B．电压表（）
C．滑动变阻器（）        D．滑动变阻器（）
实验中电压表应选用___________，滑动变阻器应选用___________；（选填相应器材前的字母）
（3）某位同学根据记录的数据，做出如图3所示的图线，根据所画图线可得，电动势___________V（结果保留三位有效数字），内电阻___________（结果保留两位有效数字）；

（4）这位同学对以上实验进行了误差分析，其中正确的是___________。
A．实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用
B．实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用
C．实验测出的内阻大于真实值
D．实验测出的电动势小于真实值

3 . (1)某同学用螺旋测微器测量一物体的直径，读出图中读数为_____mm

(2)在测量电源电动势和内电阻的实验中，有电压表V（量程为3V，内阻约3kΩ）；电流表A（量程为0.6A，内阻约为0.70Ω）；滑动变阻器R（10Ω，2A）。为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图。

①如图所示在闭合开关之前为防止电表过载而滑动变阻器的滑动头P应放在_____处，在实验中测得多组电压和电流值，得到如图所示的U-I图线，由图可得该电源电动势E=_____V，内阻r=_____Ω。
       
②一位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是_____。
A．实验产生的系统误差，主要是由于电压表的分流作用
B．实验产生的系统误差，主要是由于电流表的分压作用
C．实验测出的电动势小于真实值
D．实验测出的电动势大于真实值

4 . 一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图所示的电路图．请回答下列问题：

①考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值________（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
②在电路图中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图中的________（选填a、b、c、d、e、f）处接触不良．
③该实验小组将所测得的实验数据绘制成了如图的I﹣U图像，元件Q在U=0.8V时的电阻值是________Ω．
④将元件Q单独接在电动势E=2.0V，内阻r=4Ω的电源上，则元件Q此时的电功率是________ W．（保留小数点后两位）

5 . 某同学用如图甲所示的实验电路做“测定电源的电动势和内阻”实验，现备有以下器材：
A．干电池1节
B．滑动变阻器(0～50 Ω)
C．电压表(0～3 V)
D．电压表(0～15 V)
E．电流表(0～0.6 A)
F．电流表(0～3 A)
（1）其中电压表应选________，电流表应选________；（填字母）

（2）该同学测量时记录了5组数据，并将数据填入以下表格中．请你根据这些数据在图乙坐标系中画出U-I图线____，根据图线求出电池的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω；

次数	1	2	3	4	5
I/A	0.15	0.25	0.36	0.45	0.56
U/V	1.40	1.35	1.30	1.25	1.20

（3）该同学对以上实验的系统误差和导致的结果进行了分析，其中正确的是______．（填字母）
A．主要是由电流表的分压引起的
B．主要是由电压表的分流引起的
C．内阻测量值大于真实值
D．电动势测量值小于真实值

6 . 某物理课外活动小组学习了“测量电源的电动势和内阻”后，设计了如图甲所示的实验电路。

（1）若闭合开关S₁，将单刀双掷开关S₂掷向a，改变电阻箱R的阻值得到一系列的电压表的读数U，处理数据得到如图乙所示图象，写出－关系式______。
（2）若断开S₁，将单刀双掷开关S₂掷向b，改变电阻箱R的阻值得到一系列的电流表的读数I，处理数据得到如图丙所示图象，写出－R关系式______。
（3）同学们对实验结果进行了误差分析，发现将两个图象综合利用，完全可以避免由于电压表分流和电流表分压带来的系统误差。已知图象乙和丙的纵轴截距分别为b₁、b₂，斜率分别为k₁、k₂，则电源的电动势E＝______，内阻r＝______。
（4）不同小组的同学用不同的电池组（均由同一规格的两节干电池串联而成），按照（1）中操作完成了上述实验后，发现不同组的电池组的电动势基本相同，只是内电阻差异较大，同学们选择了内电阻差异较大的Ⅰ、Ⅱ两个电池组做进一步探究，对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系，以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想，并分别画出了下列的P－R和P－U图象。若已知Ⅰ电池组的内电阻较大，则下列各图中可能正确的是______（填正确选项标号）。
A、B、C、D、

7 . 某学习小组通过自由落体运动及规律来测定当地的重力加速度g的大小．
（1）该小组同学认为，只要测出重物由静止开始下落的高度h和下落的时间t，就可以算出重力加速度的大小．若用测量值表示g，则g=____
（2）如图所示，他们选用的实验装置如图所示．为完成此实验，除了图中已有的器材外，还需要的实验器材有____．（填选项字母）
A．刻度尺
B．秒表
C．220V的交流电源
D．4~6V的交流电源

（3）如图所示，在某次实验中，得到一条点迹清晰的纸带．截取部分纸带如图所示，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流电频率是50Hz，由已知数据可得g=___m/s²，打B点时重物的瞬时速度大小为___m/s．

（4）该小组同学通过多次实验发现，用测得的数值计算出的重力加速度g的大小，总小于课本中提供的当地重力加速度值．试分析产生误差的主要原因_________．

8 . 在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为6V频率为的交流电源上，自由下落的重物质量为，一条理想的纸带，数据如图所示，单位是cm，g取，O、A之间有几个计数点没画出。
   
（1）从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减少量________J，此过程中物体动能的增量________J。（小数点后保留两位）
（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中，需要通过计算得到的有(        )
A．重锤的质量             B．重力加速度
C．重锤下落的高度             D．与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度
（3）在利用重锤自由落下验证机械能守恒定律的实验中，产生误差的主要原因是(        )
A．重锤下落的实际高度大于测量值
B．重锤下落的实际高度小于测量值
C．重锤实际末速度v大于
D．纸带和限位孔之间有摩擦，以及重锤下落过程中受空气阻力的影响

10 . 某同学通过实验测定一个阻值约为的电阻的阻值。
（1）现有电源（，内阻可不计）、滑动变阻器（，额定电流）、开关和导线若干，以及下列电表：
A．电流表（，内阻约）
B．电流表（，内阻约）
C．电压表（，内阻约）
D．电压表（，内阻约）
为减小测量误差，在实验中，电流表应选用________，电压表应选用________(选填器材前的字母)；实验电路应采用图中的________(选填“甲”或“乙”)。

（2）接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，并记录对应的电表示数。某次电表示数如图所示，可知电流表示数________、电压表示数_______。则该电阻的测量值________(保留两位有效数字)。

（3） 若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是________；若在（1）问中选用乙电路，产生误差的主要原因是________。(选填选项前的字母)
A．电流表测量值小于流经的电流值             B．电流表测量值大于流经的电流值
C．电压表测量值小于两端的电压值             D．电压表测量值大于两端的电压值