1 . 嫦娥工程分为三期，简称“绕、落、回”三步走。我国发射的“嫦娥三号”卫星是嫦娥工程第二阶段的登月探测器，该卫星先在距月球表面高度为h的轨道上绕月球做周期为T的匀速圆周运动，再经变轨后成功落月。已知月球的半径为R，引力常量为G，忽略月球自转及地球对卫星的影响。则以下说法正确的是（       ）

A．物体在月球表面自由下落的加速度大小为

B．“嫦娥三号”绕月球做匀速圆周运动时的线速度大小为

C．月球的平均密度为

D．在月球上发射月球卫星的最小发射速度为

2 . 美国“国家利益”杂志网站2015年4月16日发表题为《中国下一个超级武器揭露：卫星毁灭者》的文章，援引美国空军第14航空队指挥官—空军中将杰·雷蒙德的话，称目前中国正在建设强大的反卫星力量，使北京能够对低轨卫星构成致命威胁。在早期的反卫星试验中，攻击拦截方式之一是快速上升式攻击，即“拦截器”被送入与“目标卫星”轨道平面相同而高度较低的追赶轨道，然后通过机动飞行快速上升接近目标将“目标卫星”摧毁。如图为追赶过程轨道示意图。下列叙述正确的是（       ）

A．图中A是“目标卫星”，B是“拦截器”

B．“拦截器”和“目标卫星”的绕行方向为图中的顺时针方向

C．“拦截器”在上升的过程中重力势能会增大

D．“拦截器”的加速度比“目标卫星”的加速度大

3 . 我国明代出版的《天工开物》中记录了我们祖先的劳动智慧，如图所示为“牛转翻车”，利用畜力转动不同半径齿轮来改变水车的转速，从而将水运送到高处。祖先的智慧在今天也得到了继承和发扬。我国自主研发的齿轮传动系统，打破了国外垄断，使中国高铁持续运行速度达到350km/h ，中国高铁成为中国制造的一张“金名片”。图中A、B是两个齿轮边缘点，齿轮半径比，在齿轮转动过程中（　　）

A．A、B的周期之比

B．A、B的线速度大小之比

C．A、B的角速度之比

D．A、B的向心加速度大小之比

4 . 嘉兴某高中开设了糕点制作的选修课，小明同学在体验糕点制作“裱花”环节时，他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径8英寸（20cm）的蛋糕，在蛋糕上每隔4s均匀“点”一次奶油，蛋糕一周均匀“点”上15个奶油，则下列说法正确的是（　　）

A．圆盘转动的转速为1r/min

B．圆盘转动的角速度大小为

C．蛋糕边缘的奶油线速度大小约为

D．蛋糕边缘的奶油向心加速度约为

5 . 如图所示，不可伸长的柔软细绳穿过竖直放置固定的光滑细管，两端拴着小球A和B，其中小球B的质量为m。当小球A绕细管的几何轴匀速转动时，A到管口的绳长为l，绳与竖直方向的夹角为，小球B处于静止状态。细管的半径可忽略不计，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　）

A．小球A的质量为	B．小球A的线速度大小为
C．小球A的角速度大小为	D．缓慢增加小球B的质量过程中，夹角不变

6 . 如图，有一竖直放置在水平地面上光滑圆锥形漏斗，圆锥中轴线与母线的夹角为，可视为质点的小球A、B在不同高度的水平面内沿漏斗内壁做同方向的匀速圆周运动，两个小球的质量相等，A、B两球轨道平面距圆锥顶点O的高度分别为4h和h，下列说法正确的是（　　）

A．球A和球B的向心力大小之比为1：2	B．球A和球B的角速度之比为2：1
C．球A和球B的线速度大小之比为2：1	D．球A和球B的周期之比为2：1

7 . 如图所示，质量为m的物体在四个共点力的作用下做匀速直线运动，速度方向与力、的方向恰好在同一直线上。下列说法正确的是（　　）

A．若只撤去，物体做匀加速直线运动

B．若只撤去，物体做匀加速直线运动

C．若只撤去，物体做曲线运动，速度大小先减小后增大

D．若只撤去，物体做曲线运动，速度大小先减小后增大

8 . 我国“神舟十六号”载人飞船的发射过程简化图所示：先由“长征”运载火箭将飞船送入近地点为A、远地点为B的椭圆轨道Ⅰ，在远地点B将飞船送入预定圆轨道Ⅱ。下列说法正确的是（       ）

A．飞船在轨道Ⅰ和Ⅱ运行时均处于超重状态

B．飞船在轨道Ⅰ和Ⅱ运行至B处时加速度相等

C．飞船在轨道Ⅰ和Ⅱ运行的周期相等

D．飞船在轨道Ⅰ经过B处时的速度小于第一宇宙速度

9 . 如图所示，长为0.1m的轻杆一端固定一小球质量为0.1kg的小球，小球绕圆心O在竖直面内做圆周运动。P是圆周上的最高点，重力加速度，下面说法正确的时（　　）

A．当小球运动到与O相平的水平位置时，杆对小球作用力为零

B．若小球经过P点时速度为1m/s，杆对小球作用力为零

C．若小球经过P点时杆对小球作用力等于0.36N，小球的速度一定等于0.8m/s

D．若小球经过Q点时杆对小球作用力等于5N，小球速度一定等于2m/s

10 . 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲一起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图像，纵坐标为压力，横坐标为时间。下列说法正确的是（　　）

A．从b到c的过程中，人的加速度方向向上

B．从a到b的过程中，人的重力先减小后增大

C．下蹲过程中人始终处于失重状态

D．内该同学做了1次下蹲—起立的动作