验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析练习题及答案-江苏高中物理-组卷网

23-24高一上·江苏常州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

1 . “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A．测量时，橡皮条、细和弹簧秤应贴近并平行于木板

B．拉着细绳套的两只弹簧秤稳定后读数应相同

C．测量时弹簧秤外壳与木板之间不能存在摩擦

D．记录下结点位置后，确定一个拉力的方向必需再选择相距较远的另两个点

2024-02-23更新 | 119次组卷 | 2卷引用：江苏省常州市溧阳市2023～2024学年高一上学期期末调研测试物理试题

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23-24高一上·江苏常州·期中

实验题 | 较易(0.85) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

2 . 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时的主要步骤如下：
①如图甲，在水平放置的木板上用图钉把白纸固定，将轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端G固定在木板上，小圆环上系两根细绳套，橡皮条的自然长度为GE。
②如图乙，用两个弹簧测力计A、B通过两细绳套共同拉动小圆环，使它静止于O点。用铅笔描下位置O，记下两个测力计的示数

、

。
③如图丙，取下测力计A，只用测力计B单独拉动小圆环，使它仍静止于O点，记下测力计B的示数F
④如图丁，作出

、

及F的图示，并将

、

的箭头端分别与F的箭头端连接起来。根据图形，猜想两个互成角度的力的合成规律
⑤改变细绳套方向，多次重复步骤②③④，得出实验结论。
回答下列问题：

（1）步骤②、③中均有重要的遗漏，请将遗漏补上：______。
（2）某次实验中，测力计B单独拉动小圆环时的示数如图戊，可知F=______N。
（3）本实验所用的思想方法是______。
A.控制变量法B.极限法C.等效替代法D.理想模型法
（4）关于本实验的操作，下列说法正确的有______。
A.使用前要对弹簧测力计进行调零
B.实验中两细绳套的长度越长越好
C.用测力计拉细绳套时，细绳套与木板间可以不平行
（5）在步骤⑤中，该实验小组进行了如下操作：在图丁中，保持小圆环的位置O点不变，

<90°且不变，现使

的方向逆时针旋转，使

由图示大小转至90°。此过程中

、

的大小变化情况是______。
A.

、

都增大
B.

、

都减小
C.

先增大后减小，

增大
D.

增大，

先减小后增大
（6）实验后在交流讨论的过程中，有同学提出以下想法，其中可行或正确的是______。
A.用另外一根细绳套替换橡皮条GE
B.用另外两根橡皮条替换系在小圆环上的两细绳套
C.步骤②中两细绳套的夹角越大越好

2024-02-13更新 | 111次组卷 | 1卷引用：江苏省常州市溧阳市2023-2024学年高一上学期期中阶段考试物理试卷

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23-24高一上·江苏无锡·期中

实验题 | 较易(0.85) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

3 . 某实验小组用如图1所示装置进行验证力的平行四边形定则的实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）某次实验弹簧测力计读数如图2所示，读数是__________N。
（2）下列操作中正确的是__________。
A.为减小测量误差，F₁、F₂方向间的夹角越大越好
B.每次实验中，只需记录弹簧测力计的读数和橡皮条结点到达的位置
C.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应尽量贴近且平行木板
D.在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点到达的位置不能变化
（3）某次实验中两弹簧测力计拉力及两个拉力的合力

的示意图如图3所示，F为一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力。如果没有操作失误则图3中的F与

两个力中，方向一定沿AO方向的是___________。
（4）图4是某次实验记录的部分信息，其中合力F=6.00N，分力F₂方向确定、与合力F夹角为θ=30°，则另一分力F₁的最小值是___________N。

2023-11-21更新 | 155次组卷 | 1卷引用：江苏省锡东高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试物理考试

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23-24高一上·江苏南通·阶段练习

实验题 | 适中(0.65) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

4 . 某学习小组“探究两个互成角度的力的合成规律”。图甲中，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE。图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环处于Ｏ点，橡皮条伸长的长度为

。图丙中，用一个力Ｆ单独拉住小圆环，仍使它处于O点。

（1）关于该实验，下列说法正确的有___________。
A．不需要记录甲图中E点的位置
B．乙图中，实验时两细绳必须垂直
C．应在细绳上用笔尖记录间距较近的两点来确定细绳的方向
D．在读取弹簧测力计的示数时必须正视弹簧测力计
（2）丙图和乙图中小圆环都处于O点的目的是___________。
（3）丙图中，弹簧测力计的示数如右侧放大图所示，读数F=___________。
（4）该实验中，小圆环与弹簧测力计间相连的细绳___________（选填“可用”或“不可用”）橡皮条替代。
（5）若乙图中两弹簧测力计的读数分别为F₁=3.00N、F₂=4.00N，且F₁、F₂的夹角为锐角，则___________（选填“能”或“不能”）用一个量程为5Ｎ的弹簧测力计测出F₁、F₂的合力。

2023-10-19更新 | 316次组卷 | 3卷引用：江苏省南通市如皋市2023-2024学年高一上学期教学质量调研物理试卷(一)

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22-23高一上·江苏南京·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

5 . “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是（　　）

A．两个测力计的量程必须相同

B．两个测力计拉力的方向一定要垂直，便于计算合力的大小

C．测力计的拉力方向可以不与木板平行

D．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉至同一位置

2023-10-04更新 | 593次组卷 | 6卷引用：江苏省南京市2022-2023学年高一上学期期末学情调研测试物理试题

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22-23高一上·海南海口·阶段练习

实验题 | 适中(0.65) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

6 . 某同学采用自制弹簧测力计，其弹力与弹簧长度的关系图像如图所示，做“探究共点力合成的规律”实验：
（1）用来制作弹簧测力计的弹簧有两种型号，则b型号的弹簧原长比a的________（填“长”或“短”）；选用________型号弹簧做测力计精确度高；

（2）该同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①按照正常实验操作，图乙中的F与

两力中，方向一定沿AO方向的是________；
②某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是________（填入相应的字母）
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
（3）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为

，合力为F，F与

的关系图像如丁图所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是________；

2023-08-30更新 | 242次组卷 | 3卷引用：江苏省江都区丁沟中学2023-2024学年高一上学期12月月考复习物理试卷

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2012·上海松江·一模

实验题 | 较易(0.85) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

7 . “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点。OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的

与

两力中，方向一定沿AO方向的是___________。
（2）本实验采用的科学方法是___________。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）实验中可减小误差的措施有___________。
A．两个分力

、

的大小要越大越好
B．两个分力

、

间夹角应越大越好
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

2022-12-20更新 | 657次组卷 | 62卷引用：2013届江苏大丰高级中学高三上学期期中考试物理试卷

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21-22高二下·江苏·阶段练习

实验题 | 较易(0.85) |

探究弹力和弹簧伸长量的关系的数据处理与误差分析验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

8 . 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计。
（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

弹力
伸长量

根据表中数据在下图中做出

图像______，并求得该弹簧的劲度系数

______

；（保留二位有效数字）

（2）某次实验情况如图甲所示，其中

为固定橡皮条的图钉，

为橡皮条与细绳的结点，

和

为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

①如果没有操作失误，图乙中的

与

两力中，方向一定沿

方向的是_________ （填“

”或“

”）。
②在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果______发生变化。（选填“会”或“不会”）
③本实验中以下说法正确的是( )
A. 两根细绳必须等长
B. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C. 在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到

点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°

2022-06-08更新 | 882次组卷 | 4卷引用：江苏省十一校2021-2022学年高二下学期阶段联测物理试题

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2018·天津和平·二模

实验题 | 适中(0.65) |

验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析

名校

9 . 某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一质量为M的重物，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。

（1）为了完成实验，需要记录下来的是结点O的位置以及弹簧测力计中力的大小和方向，如果作图得到的合力方向近似在___________方向上，且大小近似等于___________，则平行四边形定则得以验证。
（2）下列不必要的实验要求是___________
A．木板平面要保持竖直
B．两个弹簧测力计必须完全相同
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学使弹簧测力计B处于水平方向，发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，为了能够完成实验，他应该___________。
A．换用质量更轻的重物
B．保持弹簧测力计B的拉力方向不变，减小其拉力
C．保持弹簧测力计B的拉力不变，将其顺时针旋转一个小角度
D．保持弹簧测力计B的拉力不变，将其逆时针旋转一个小角度