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解析
| 共计 2234 道试题
2024高三下·江苏·专题练习

1 . 如图所示,在光滑的水平面上放置一个足够长的木板B,在B的左端放有一个可视为质点的小滑块A,A、B间的动摩擦因数,A的质量,B的质量,现对A施加的水平向右的拉力,1s后撤去拉力F,求:(结果可以用分数表示)

(1)撤去拉力F前小滑块A和长木板B的加速度大小

(2)A相对于B静止时的速度大小v

(3)整个过程中由于摩擦生成的热量Q

2024-03-27更新 | 626次组卷 | 1卷引用:大题08 功能中的皮带、滑块问题-【大题精做】冲刺2024年高考物理大题突破+限时集训(江苏专用)
2024高三下·江苏·专题练习
解答题 | 较难(0.4) |
2 . 如图,足够长的质量为的木板静置于水平地面上,木板右端放置一质量为的物块(可视为质点)。时刻,对木板施加一水平向右的恒定拉力,作用2s后撤去F。物块与木板间的动摩擦因数为,木板与地面间的动摩擦因数为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小取。求:
(1)未撤去F时,木板和物块的加速度大小?
(2)撤去F时,木板的速度大小?
(3)物块最终距木板右端的距离?

2024-03-27更新 | 777次组卷 | 2卷引用:大题04 动力学中的皮带、滑块问题-【大题精做】冲刺2024年高考物理大题突破+限时集训(江苏专用)

3 . 如图所示,质量的木板放在动摩擦因数为的水平地面上,质量为的小物块放在木板右端,小物块大小忽略不计,小物块与木板间的动摩擦因数,现用一水平向右的恒力F作用在木板左端,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度。求:

(1)若F作用下小物块和木板一起(相对静止)运动,F的取值范围

(2)若,作用0.8秒后撤掉F,木板的长度至少为多长,物块才不会掉下来;

(3)若,作用0.8秒后撤掉F,且木板足够长,小物块最终相对木板静止时距木板右端的距离。

2024-03-24更新 | 256次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市大庆铁人中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题
4 . 如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动距离很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。已知砝码和纸板的质量分别为3m,砝码和纸板间的动摩擦因数为,纸板和桌面间的动摩擦因数为,重力加速度为,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要使纸板相对砝码运动,所需拉力至少应大于(       

A.B.C.D.
2024-03-23更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试物理猜题卷(八)

5 . 如图所示,将物块(可视为质点)置于长木板正中间,用水平向右的拉力将木板快速抽出,物块的位移很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。若物块和木板的质量都为m,物块和木板间、木板与桌面间的动摩擦因数分别为,已知,重力加速度

(1)当物块相对木板运动时,求物块所受摩擦力的大小;

(2)当物块即将相对木板运动,求拉力的大小:

(3)若在演示此实验时,先对木板施加的恒定拉力,让木板从静止开始运动起来,在拉力作用一段时间后突然撤去拉力,此后物块刚好不掉下木板,求木板的长度L

2024-03-22更新 | 178次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市2023-2024学年高一下学期入学考试物理试卷

6 . 如图所示,质量均为m的物体A、B放在质量为2m物体C上,C放在粗糙的水平地面上,C与地面的动摩擦因数为μ,在水平力F作用下,A、B和C一起向左做匀加速直线运动。已知物块间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列关于物体A、B和C的说法正确的是(       

A.B对C有向左的摩擦力B.物体C受到七个力作用
C.物体C受地面的摩擦力大小为2μmgD.A、C之间的动摩擦因数的最小值为
2024-03-22更新 | 181次组卷 | 1卷引用:广西桂林市2023-2024学年高一上学期期末质量检测物理试题
7 . 如图甲所示,一足够长的木板静止在光滑的水平地面上,质量1kg的滑块(可视为质点),置于木板中央。木板在一定时间内受到水平方向的恒定拉力F,其图像如图乙所示。已知滑块与木板间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。下列说法正确的是(       
A.0~2s滑块的加速度大小为
B.拉力F的大小2N
C.木板的质量为0.5kg
D.为了使滑块不脱离木板,木板的长度至少为3m
2024-03-20更新 | 287次组卷 | 1卷引用:山东省济南市2023-2024学年高三下学期2月联考物理试题

8 . 如图,将一质量为M=10g、长度为l=10cm的长方形硬纸板放在水平桌面上,左端一小部分伸出桌外。 将一质量为m=20g的橡皮擦(可视为质点)置于纸板的正中间,用手指将纸板水平弹出(手指对纸板的作用时间很短,可认为作用结束后纸板获得初速度但位移近似为零),如果弹的力度合适,橡皮擦将脱离纸板。已知橡皮擦与纸板、桌面间的动摩擦因数均为 纸板与桌面间的动摩擦因数为 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小取

(1)若手指弹出纸板的瞬间,橡皮擦相对纸板滑动,求橡皮擦与纸板的加速度大小;

(2)若手指给纸板的初速度大小为,求最终橡皮擦与纸板左端的距离;

(3)若要使橡皮擦运动的时间不超过,求纸板被弹出时的速度大小范围。

2024-03-20更新 | 252次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题
9 . 如图所示,小明将一质量为m的象棋子放在静置于水平桌面的课本上,课本质量为M,棋子与课本间的动摩擦因数为µ1,课本与桌面间的动摩擦因数为µ2。现用水平恒力F作用于课本,当F不大时课本与棋子一起加速运动,F较大时二者会发生相对运动,则(  )
A.一起运动时,棋子的加速度为
B.一起运动时,课本的加速度为
C.相对运动时,课本的加速度为
D.相对运动时,棋子的加速度为
2024-03-20更新 | 218次组卷 | 1卷引用:贵州省安顺市2023-2024学年高三上学期期末质量监测考试物理试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如图是货物输送装置示意图,载物平台M架在两根完全相同、轴线在同一水平面内的平行长圆柱上,平台重心与两圆柱等距,货物m放在平台正中间。两圆柱以角速度绕轴线做相反方向转动。现沿平行于轴线的方向给平台施加的恒力,使平台从静止开始沿轴线运动。已知平台质量,平台与两圆柱间的动摩擦因数均为,货物质量,与平台间的动摩擦因数,圆柱半径,重力加速度。下列说法正确的是(  )

A.货物与平台一起做匀加速直线运动
B.当平台速度时,货物加速度为
C.当平台速度时,货物加速度为
D.若施加的恒力,平台将保持静止
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