名校
1 . 在探究平抛运动规律实验中，利用一管口直径略大于小球直径的直管来确定平抛小球的落点及速度方向（只有当小球速度方向沿直管方向才能飞入管中），重力加速度为g。
实验一：如图（a）所示，一倾斜角度为O的斜面AB，A点为斜面最低点，直管保持与斜面垂直，管口与斜面在同一平面内，平抛运动实验轨道抛出口位于A点正上方某处。为让小球能够落入直管，可以根据需要沿斜面移动直管。
（1）以下是实验中的一些做法，合理的是___________ 。
A．斜槽轨道必须光滑 B．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
C．调整轨道角度平衡摩擦力 D．选择密度更小的小球
（2）某次平抛运动中，直管移动至P点时小球恰好可以落入其中，测量出P点至A点距离为L，根据以上数据可以计算出此次平抛运动在空中飞行时间
___________ 。初速度
___________ （用L，g，
表示）。
实验二：如图（b）（c）所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，有一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长
。若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在b点的速度为___________ 
（结果保留3位有效数字）。（g取
）
实验一：如图（a）所示，一倾斜角度为O的斜面AB，A点为斜面最低点，直管保持与斜面垂直，管口与斜面在同一平面内，平抛运动实验轨道抛出口位于A点正上方某处。为让小球能够落入直管，可以根据需要沿斜面移动直管。
（1）以下是实验中的一些做法，合理的是
A．斜槽轨道必须光滑 B．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
C．调整轨道角度平衡摩擦力 D．选择密度更小的小球
（2）某次平抛运动中，直管移动至P点时小球恰好可以落入其中，测量出P点至A点距离为L，根据以上数据可以计算出此次平抛运动在空中飞行时间
表示）。实验二：如图（b）（c）所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，有一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长
。若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在b点的速度为（结果保留3位有效数字）。（g取）
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名校
2 . 某学习小组设计如下实验研究平抛运动。如图
所示，弯曲轨道
固定在水平桌面上，在离轨道边缘
不远处有一可移动的竖直平面
，平面中心竖直线标有刻度，
刻度线与桌面边缘平齐。以边缘正下方的
点为原点建立水平
轴。实验时，将竖直平面移动到处，从固定立柱处由静止释放体积很小的钢珠，钢珠从点离开后击中中心竖直线某点，记录刻度值
；改变，重复实验。
（1）为了完成实验，以下做法必要的是___________ 。
A．弯曲轨道边缘保持水平
B．弯曲轨道对小钢球的摩擦尽可能的小
C．每次应使小钢球从静止开始释放
D．使用相同体积但质量较大的小钢珠
（2）如图
所示的图像中，能正确反映与的关系的是___________ 。
（3）若某次将钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度，记为；将竖直平面向远离方向平移
，再次将钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度为
；将竖直平面再向远离方向平移，让钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度为
。钢珠的初速度为___________ 。（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）
所示，弯曲轨道固定在水平桌面上，在离轨道边缘不远处有一可移动的竖直平面，平面中心竖直线标有刻度，刻度线与桌面边缘平齐。以边缘正下方的点为原点建立水平轴。实验时，将竖直平面移动到处，从固定立柱处由静止释放体积很小的钢珠，钢珠从点离开后击中中心竖直线某点，记录刻度值；改变，重复实验。（1）为了完成实验，以下做法必要的是
A．弯曲轨道边缘保持水平
B．弯曲轨道对小钢球的摩擦尽可能的小
C．每次应使小钢球从静止开始释放
D．使用相同体积但质量较大的小钢珠
（2）如图
所示的图像中，能正确反映与的关系的是（3）若某次将钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度，记为
；将竖直平面向远离方向平移，再次将钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度为；将竖直平面再向远离方向平移，让钢珠从固定立柱处由静止释放，记录钢珠击中中心竖直线的刻度为。钢珠的初速度为。（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）
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名校
3 . 某同学用如图甲所示装置结合频闪照相研究平抛运动。重力加速度
。_____________ 。
A．选用的斜槽越光滑越好
B．调节斜槽，使斜槽槽口切线水平
C．调节纸板，使纸板面竖直且与小球运动轨道所在平面平行
D．画平抛运动轨迹时，将槽口在纸板上的水平投影作为平抛运动的起点
（2）让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为5cm，则小球从槽口抛出的初速度大小为_____________ m/s，小球从槽口抛出到运动到B点位置所用的时间为t＝_____________ s。
。
A．选用的斜槽越光滑越好
B．调节斜槽，使斜槽槽口切线水平
C．调节纸板，使纸板面竖直且与小球运动轨道所在平面平行
D．画平抛运动轨迹时，将槽口在纸板上的水平投影作为平抛运动的起点
（2）让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为5cm，则小球从槽口抛出的初速度大小为
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2023-03-28更新
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120次组卷
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2卷引用：河南省郑州励德双语学校2022-2023学年高一下学期第一次月考物理试题
4 . （1）某同学为了探究平抛运动的规律及特点，他先用弹性金属片将小球B压在固定挡板上，开保持与A球在同一水平面上，如图甲所示，再用小锤轻蔽弹性金属片，A球水平飞出，B球被松开自由落下，经多次实验，并改变敲击力的大小。该同学观察到的实验现象及得出的结论是______ （选填字母）。
A.观察到A、B两球同时落地
B.平抛物体的运动在水平方向为匀速直线运动
C.平抛物体的运动是自由落体运动和匀速直线运动的合运动
D.平抛物体的运动在竖直方向为自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动
（2）该同学利用如图乙所示的实验装置，采用正确的操作方法，在方格纸上记录了小球平抛轨迹上的三个点A、B、C。如图丙所示，以A点为坐标原点建立坐标系，根据图像可知小球平抛的初速度
为______ 
，小球经过B点的竖直分速度为______ （结果均保留三位有效数字）（已知方格纸每小格的边长为
，重力加速度
取
）。
A.观察到A、B两球同时落地
B.平抛物体的运动在水平方向为匀速直线运动
C.平抛物体的运动是自由落体运动和匀速直线运动的合运动
D.平抛物体的运动在竖直方向为自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动
（2）该同学利用如图乙所示的实验装置，采用正确的操作方法，在方格纸上记录了小球平抛轨迹上的三个点A、B、C。如图丙所示，以A点为坐标原点建立坐标系，根据图像可知小球平抛的初速度
为，小球经过B点的竖直分速度为（结果均保留三位有效数字）（已知方格纸每小格的边长为，重力加速度取）。
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名校
5 . 用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
（1）下列实验条件必须满足的有___________ 。
A．斜槽轨道光滑 B．斜槽轨道末段水平
C．挡板高度等间距变化 D．钢球被释放时的位置应逐渐升高
（2）小明同学采用如图乙所示的装置研究平抛运动。金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变A球被弹出时的速度大小，两球仍然同时落地，这说明___________ 。
A．平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动
B．平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动
C．平抛运动和自由落体运动在相同的时间内，具有相同的位移
（3）小亮同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的“钢球做平抛运动”的照片。图丙中每个小方格的边长为10cm，取重力加速度大小
，则由图丙可求得该钢球平抛的初速度大小为___________ m/s。（结果保留两位有效数字）
（1）下列实验条件必须满足的有
A．斜槽轨道光滑 B．斜槽轨道末段水平
C．挡板高度等间距变化 D．钢球被释放时的位置应逐渐升高
（2）小明同学采用如图乙所示的装置研究平抛运动。金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变A球被弹出时的速度大小，两球仍然同时落地，这说明
A．平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动
B．平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动
C．平抛运动和自由落体运动在相同的时间内，具有相同的位移
（3）小亮同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的“钢球做平抛运动”的照片。图丙中每个小方格的边长为10cm，取重力加速度大小
，则由图丙可求得该钢球平抛的初速度大小为
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名校
6 . 图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在硬板上。小球沿斜槽轨道M滑下后从斜槽M末端飞出，落在水平挡板N上。由于挡板靠近硬板一侧较低，小球落在挡板上时，小球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽M末端切线_________ ；每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛_________ 。
（2）如图乙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。在图乙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是：该次实验时，球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏_________ （选填“高”或“低”）。
（3）图乙是实验小球在平抛运动途中的几个位置，当地重力加速度大小g取
，根据记录的点可求得小球平抛的初速度大小为_________ 。（结果保留两位有效数字）
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽M末端切线
（2）如图乙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。在图乙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是：该次实验时，球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏
（3）图乙是实验小球在平抛运动途中的几个位置，当地重力加速度大小g取
，根据记录的点可求得小球平抛的初速度大小为。（结果保留两位有效数字）
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2023-03-16更新
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98次组卷
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2卷引用：河南省高中名校联考2022-2023学年高一下学期3月调研考试物理试题
名校
7 . 如图是“研究平抛物体的运动”的实验装置。
（1）为保证运动为平抛，应调整轨道，使轨道末端切线水平，其检测是否水平的方法是________ 。
（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的________ （选填“最上端”、“最下端”或“球心”）对应白纸上的位置即为原点。
（3）实验中得到多个痕迹点，为得到钢球平抛运动的轨迹，下列做法正确的是________ 。
A．用一条折线把各个痕迹点连接起来
B．用一条平滑的曲线把各个痕迹点连接起来
C．画出一条平滑的曲线使得各个痕迹点均匀分布在曲线上或曲线附近
（4）实验过程通过描点法获得了平抛小球的运动轨迹，以抛出点为坐标原点O，以过抛出点竖直向下为y轴，以过抛出点垂直于y轴的直线为x轴建立了
平面，在轨迹上确定了一系列测量点，测出各点的坐标
，做
图像，能说明小球的运动轨迹是抛物线的是下几图中的________ 图。
A．
B．
C．
（5）某同学以抛出点为坐标原点O，在轨迹图上确定A、B、C三点，测出其y坐标值分别为
，又测得A、B两点间水平距离是
，那么小球平抛的初速度________ ，小球过C点时的速大小是________ 。（结果保留两位有效数字，取
）
（1）为保证运动为平抛，应调整轨道，使轨道末端切线水平，其检测是否水平的方法是
（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的
（3）实验中得到多个痕迹点，为得到钢球平抛运动的轨迹，下列做法正确的是
A．用一条折线把各个痕迹点连接起来
B．用一条平滑的曲线把各个痕迹点连接起来
C．画出一条平滑的曲线使得各个痕迹点均匀分布在曲线上或曲线附近
（4）实验过程通过描点法获得了平抛小球的运动轨迹，以抛出点为坐标原点O，以过抛出点竖直向下为y轴，以过抛出点垂直于y轴的直线为x轴建立了
平面，在轨迹上确定了一系列测量点，测出各点的坐标，做图像，能说明小球的运动轨迹是抛物线的是下几图中的A．
B．C．（5）某同学以抛出点为坐标原点O，在轨迹图上确定A、B、C三点，测出其y坐标值分别为
，又测得A、B两点间水平距离是，那么小球平抛的初速度，小球过C点时的速大小是。（结果保留两位有效数字，取）
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2023-03-14更新
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186次组卷
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2卷引用：河南省周口恒大中学2022-2023学年高一下学期4月期中物理试题
名校
8 . 在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置。实验操作的主要步骤如下：
A．在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直
B．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A；
C．将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B
D．将木板再水平向右平移同样距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C，若测得A、B间距离为
，B、C间距离
为，已知当地的重力加速度为g
（1）关于该实验，下列说法中正确的是______ 。
A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．斜槽轨道必须光滑且无摩擦
C．每次小球均须由静止释放 D．每次释放小球的位置可以不同
（2）根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为______ （用题中所给字母x、、、g表示）。
（3）小球打在B点时与打在A点时速度的变化量为
，小球打在C点时与打在B点时速度的变化量为
，则
______ 。
A．在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直
B．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A；
C．将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B
D．将木板再水平向右平移同样距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C，若测得A、B间距离为
，B、C间距离为，已知当地的重力加速度为g（1）关于该实验，下列说法中正确的是
A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．斜槽轨道必须光滑且无摩擦
C．每次小球均须由静止释放 D．每次释放小球的位置可以不同
（2）根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为
、、g表示）。（3）小球打在B点时与打在A点时速度的变化量为
，小球打在C点时与打在B点时速度的变化量为，则
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2023-03-08更新
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357次组卷
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3卷引用：河南省郑州市2020-2021学年高一下学期期中物理试题
名校
9 . 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图
（1）为保证实验的顺利进行，下列必要的操作是( )
A．斜槽必须尽可能光滑 B．每次释放小球的位置必须相同
C．斜槽末端必须水平 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，测量它们的水平坐标和竖直坐标，下面图像中能说明小球运动轨迹为抛物线的是( )
A．
B．
C．
D．
（3）某次实验后收集到的数据方格纸如图乙所示，已知方格纸每个方格边长为
，A、、
分别为小球运动的三个位置，则小球平抛的初速度大小为________ ，小球在点的速度大小为________ 。（结果均保留两位有效数字，重力加速度取，不计空气阻力）
（4）若已知A为坐标原点即坐标为
、点坐标为
、点坐标为
，则该小球的抛出点坐标为________ 。
（1）为保证实验的顺利进行，下列必要的操作是
A．斜槽必须尽可能光滑 B．每次释放小球的位置必须相同
C．斜槽末端必须水平 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点
为坐标原点，测量它们的水平坐标和竖直坐标，下面图像中能说明小球运动轨迹为抛物线的是A．
B． C． D．（3）某次实验后收集到的数据方格纸如图乙所示，已知方格纸每个方格边长为
，A、、分别为小球运动的三个位置，则小球平抛的初速度大小为，小球在点的速度大小为。（结果均保留两位有效数字，重力加速度取，不计空气阻力）（4）若已知A为坐标原点即坐标为
、点坐标为、点坐标为，则该小球的抛出点坐标为
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2023-03-08更新
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223次组卷
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2卷引用：河南省郑州市第四中学2020-2021学年高一下学期3月月考物理试题
名校
10 . 三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：
（1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明__________ 。
（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与足够长的光滑水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使
，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是__________ 。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明__________ 。
（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为
，该小球做平抛运动的初速度大小为__________ 
。（g取
）。
（1）甲同学采用如图甲所示的装置，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明
（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与足够长的光滑水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使
，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为
，该小球做平抛运动的初速度大小为。（g取）。
您最近一年使用：0次
2023-03-06更新
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307次组卷
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3卷引用：河南省周口市太康县第三中学2022-2023学年高一下学期3月月考物理试题
