1 . 某同学先后用图甲、乙两个实验装置，进行“探究平抛运动特点”的实验。

(1)在图甲装置中，用铁锤打击弹片，使A球水平抛出，同时B球自由落下，下列判断正确的是      。

A．实验中必须保证两球的质量相等

B．图甲实验说明平抛运动在竖直方向的分运动为自由落体运动

C．图甲实验说明平抛运动在水平方向的分运动为匀速直线运动

D．若增大打击弹片力度，A球在空中运动时间将延长

(2)该同学随后又用图乙所示的装置研究平抛运动
①从斜轨上释放小球，用每隔T曝光一次的频闪照相机正对着木板照相，每次需让小球从同一位置由静止释放，是为了____________；
②从数字计时器读得小球通过光电门的遮光时间t，已知小球直径为d，则小球通过光电门时的瞬时速度为v₁=__________；（用题中物理量符号表示）
③根据频闪照片中记录的信息，在坐标纸上标出小球离开斜轨后的5个连续位置A、B、C、D、E，其中A、E之间在水平方向上有12个方格，坐标纸一个方格的边长为L，由此可求得小球做平抛运动的初速度为v₂=__________；
④实际实验中导致v₁≠v₂的可能原因有___________。（填选项前的字母）
A.小球在轨道斜面上受摩擦阻力
B.小球平抛运动过程受空气阻力
C.小球经过光电门时，球心与光线不在同一高度

2 . 某同学用平抛和碰撞实验器可以完成“研究平抛运动规律”和“验证动量守恒定律”两个实验。实验装置如图甲所示：

在“研究平抛运动规律”实验中，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
在“验证动量守恒定律”实验中，固定挡板位置，实验时先让钢球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到挡板处，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作5次，得到5个落点痕迹，找到平均落点。把半径与钢球相同的玻璃靶球放在收放自如的支球柱上，让钢球仍从固定位置由静止开始滚下，两球正碰后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作5次，找到各自的平均落点。
(1)下列关于实验操作的说法正确的是___________（填选项前的字母）。

A．两个实验中均需测量钢球直径

B．两个实验中均需用天平测出钢球的质量

C．两个实验中均需保证斜槽轨道末端切线水平

D．两个实验中均需尽量减小钢球与斜槽之间的摩擦力

(2)“研究平抛运动规律”实验中，得到如图乙所示的轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，和的水平间距均为，测得和的竖直间距分别是和，则___________（选填“大于”“等于”或者“小于”）。钢球平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为g，结果用题中字母表示）。
(3)在“验证动量守恒定律”实验中，用天平分别测出钢球和靶球质量为和，将重锤线放于槽口，通过重锤在挡板上的投影确定O点，如图丙所示，用刻度尺测出入射球两次平均落点P、M与点O的距离分别为和，靶球平均落点与点的距离为，用螺旋测微器测得小球直径为，在实验误差允许范围内，若、和、、满足关系___________（用题中字母表示），就验证了两球碰撞前后总动量守恒。

3 . 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图甲所示。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的途中放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺（未画出）读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：

A.实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且，如图乙所示；
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差；
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差；
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差。
(1)下列说法中正确的是______（填字母）。

A．实验时应保持桌面水平

B．必须选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面

C．必须选择对钢球摩擦力尽可能小的桌面

(2)已知当地的重力加速度为，空气阻力不计，则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小______m/s，钢球击中b点时的速度大小______m/s。（结果均保留2位有效数字）

5 . 某同学设计了一个探究平抛运动轨迹的家庭实验装置，如图甲所示让一个水平桌面靠近墙面，在墙上附上白纸和复写纸，在水平桌面上固定放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上滚下，滚过桌边后钢球做平抛运动，最终打在墙上，记录钢球的落点。改变桌子和墙之间的距离，就可以得到多组数据，从而可以得到平抛运动的轨迹。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²。

(1)关于该实验，以下说法中正确的是______。（填正确答案标号）

A．必须保证钢球每次从同一位置由静止滚下

B．必须保证水平桌面和斜面是光滑的

C．必须保证斜面底端与桌边的距离不变

(2)为了得到平抛运动的轨迹，必须测量的物理量包括______。（填正确答案标号）

A．桌子右边缘和墙之间的距离

B．钢球的质量

C．桌面距地面的高度

(3)为了在以上实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律，该同学用以上所示的器材继续进行实验，描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图乙所示，以小球的抛出点O为原点，水平方向为轴，竖直方向为轴建立坐标系。该同学在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和，如果纵坐标满足______（用、、表示）关系，、、说明小球抛出后在、、、相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。同时，如果横坐标还满足______（用、、表示）关系，那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。

6 . 如图1所示，在“探究平拋运动特点”的实验中：

(1)关于该实验，以下说法正确的是______（填选项序号）。

A．小球释放的初始位置越高越好

B．每次小球要从同一高度处由静止释放

C．斜槽的末端切线必须水平

D．小球在平抛运动时要靠近但不接触木板

(2)某同学为了更精确地描绘出小球做平抛运动的轨迹，使用频闪照相机（每隔相等时间T拍一次照片）拍摄小球在空中的位置。小球在平抛运动中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，由于照片上的污渍，b球在坐标纸上的位置模糊不清。已知图2中每个小方格的实际边长，重力加速度g取，那么：

①照相机的频闪周期______s；
②小球做平抛运动的初速度大小是______m/s。

7 . 某实验小组的同学利用带有斜槽的轨道研究小球的平抛运动规律，如图甲所示。

(1)为了减小实验误差，下列操作正确的是________。（填正确答案标号）

A．实验时应选择摩擦力小的斜槽

B．实验时应用天平测出小球的质量

C．实验时须调整斜槽的末端水平

(2)小球每次释放时，需从________（填“同一”或“不同”）位置释放。
(3)实验时，将竖直挡板紧靠斜槽末端以确定出小球抛出点的位置，此后每次将竖直挡板向右移动相同的距离，并在小球的轨迹上确定了三点，如图乙所示，已知重力加速度大小为g，则小球的初速度为________；小球经过B点的竖直分速度大小为________。（用题中所给物理量符号表示）

8 . 某同学利用图甲所示装置做“研究平抛运动”的实验，他用一张印有小正方格的纸记录小球运动的轨迹，在方格纸上建立如图乙所示的坐标系，小正方格的边长，若小球在平抛运动中的几个位置如图乙中的所示，，（结果均保留两位有效数字）

(1)小球的初速度为______；
(2)小球在点的瞬时速度为______；
(3)小球抛出点的坐标是否为坐标原点______（选填“是”或“否”）；
(4)该同学做完实验后，提出几项减小实验误差的措施，其中正确的是______。

A．实验中应使斜槽轨道尽可能光滑

B．为使小球离开斜槽后能做平抛运动斜槽末端的切线必须水平

C．为了使小球每次运动的轨迹相同，应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放

D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来

9 . 完成下列问题。
(1)探究“平抛运动的特点”实验装置图如图所示，通过描点法画出平抛小球的运动轨迹。在用描迹法“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球依次沿同一轨道运动，通过描点画出小球做平抛运动的轨迹，为了能够准确地描绘出运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的选项有___________。

A．通过调节，使斜槽的末端保持水平

B．每次必须由静止释放小球且位置必须相同

C．斜槽必须是光滑的

D．小球运动时不应与木板上的坐标纸相接触

E．记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降

F．将球位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

(2)在做“探究平抛运动的特点”实验时，除了木板、小球、斜槽、重垂线、铅笔、三角板、图钉、坐标纸之外。下列实验器材中还需要的有___________。（填入正确选项前的字母）

A．刻度尺

B．秒表

C．天平

(3)如图所示，是某次实验记录的小球平抛运动轨迹中的三点，测得A、B间的水平距离和B、C间的水平距离，A、B间的竖直距离，B、C间的竖直距离。若取，则小球平抛的初速度___________，B点的速度大小为___________。

10 . 在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。
(1)实验简要步骤如下：你认为该实验合理的实验步骤顺序应为________：（只填写步骤顺序代表字母）

A．让小球多次从同一位置由静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；

B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线；

C．测出曲线上某点的坐标x、y，用即可算出该小球平抛运动的初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值；

D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴建立平面直角坐标系，用平滑曲线连接画出小球的平抛运动轨迹。

(2)如图所示为小球做平抛运动时，在方格纸进行描点作图，获取A、B、C三点，图中方格的边长为5cm，，则：

①小球过B点的速率=______m/s；
②若以A点为原点，以水平向右为轴，竖直向下为轴建立平面直角坐标系，则抛出点坐标为_________cm，______cm。