1 . 在探究“平抛运动规律”实验中，有以下几个实验方案：

(1)若要探究平抛运动水平方向分运动的规律，应选用图1中的装置______（填“1”或“2”）。
(2)某同学在实验室中用如图2所示的装置进行实验。该同学得到的痕迹点如图3所示，其中一个偏差较大的点产生的原因，可能是该次实验时（　　）

A．斜槽阻力太大	B．小球释放的高度偏低
C．小球没有被静止释放	D．挡板MN未水平放置

(3)为了得到物体平抛运动的轨迹，同学们还提出了以下几种方案，其中不可行的是（　　）

A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹

B．用频闪照相机在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹

C．将铅笔垂直于固定竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，将铅笔垂直于笔身方向，以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

2 . 在“研究小球平抛运动”和“探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系”的实验中：

(1)在如图甲所示的演示实验中， A、B两球同时落地，说明（　　）

A．平抛运动在竖直方向上做自由落体运动

B．平抛运动的飞行时间只由高度决定

C．平抛运动水平方向为匀速直线运动

D．平抛运动的轨迹是一条抛物线

(2)乙同学采用如图乙所示的装置，安装设备和实验过程中，正确的是（　　）

A．斜槽表面必须光滑

B．平面直角坐标系的原点建立在斜槽的末端

C．每次小球可在斜槽任意位置静止释放

D．斜槽末端必须水平

(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，小球在平抛运动中的几个位置如图中的1、2、3、4所示，图中每个小方格的边长为L=1.6cm，则该小球的初速度大小为________m/s；小球从开始抛出到经过3位置的时间是________s（g取10m/s²，结果保留2位有效数字）。
(4)用如图丁所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系，转动手柄使长槽和短槽分别随变速轮塔匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。请回答相关问题：

①若要用图丁所示的装置来研究向心力与半径的关系，需将两个质量相同的小球分别放置在_________处（填“A、B”“B、C”或“A、C”），将传动皮带套在半径_________（填“相同”或“不同”）的左右两个塔轮上。
②若图丁中标尺上红白相间的等分格显示出两个质量相同的小球所受向心力的比值为1∶9，运用圆周运动知识可以判断与皮带连接的变速轮塔对应的半径之比为____________。

3 . 用如图甲所示的装置“探究平抛运动的特点”。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道M滑下从末端飞出，落在水平放置的倾斜挡板N上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。上下调节挡板N，通过多次实验，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有______

A．应选用光滑斜槽轨道，且使其末端保持水平

B．硬板应保持竖直，小球采用密度大的钢球

C．每次小球需从斜槽任一位置由静止释放

D．每次必须等距离的下降挡板，记录钢球位置

(2)本实验需要选择合适的点作为坐标原点O，建立直角坐标系，下面4幅图中，原点选择正确的是______。

A．	B．
C．	D．

(3)在“探究平抛运动水平方向分运动的特点”的实验中，将白纸换成方格纸，每个小方格边长cm。如图乙所示，实验记录了钢球在运动中的A、B、C、D四个点迹，则______（填“>”“=”或“<”），该小球经过C点速度大小为______m/s。（g取10m/s计算结果保留三位有效数字）

4 . 题目：在“探究平抛运动的特点”实验中，采用如图1所示的实验装置。

(1)下列说法正确的是（       ）

A．斜槽轨道必须光滑

B．斜槽轨道末端可以不水平

C．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

D．用图1实验装置完成实验，必须测量小球的质量

(2)某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图2所示的坐标系。平抛运动的初速度为________，B点的竖直分速度为___________。（用图中符号表示）
(3)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中不可行的是（       ）

A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹

B．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

C．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹

5 . 某学习小组利用不同的实验装置，进行探究平抛运动规律的实验：

(1)甲同学采用如图甲所示的装置。为了验证做平抛运动的小球在竖直方向做自由落体运动，用小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有______。

A．两球的质量应相等

B．两球的质量可以不相等

C．两球应同时落地

D．应改变装置的高度，多次实验

E．实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

(2)乙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图乙所示的小球做平抛运动的照片，图中背景方格的边长均为5cm，如果重力加速度g取，小球平抛的初速度大小为______m/s，经过B点时的速度大小为______m/s。（所有结果保留2位有效数字）

6 . 图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。

(1)在做“探究平抛运动的特点”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的有______。

A．重锤线

B．秒表

C．弹簧测力计

D．天平

(2)下列实验操作符合规范的是______。

A．记录的点应适当多一些

B．斜槽轨道必须光滑

C．用平滑曲线把所有的点连接起来

D．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下

(3)在探究过程中，将白纸换成了方格纸，方格纸的边长，实验记录了小球在运动过程中的3个点迹，如图乙所示，则该小球做平抛运动的初速度为______m/s；小球经过B点时的竖直分运动速度为______。（g取，结果保留两位有效数字）

7 . 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)下列实验条件必须满足的有           。

A．斜槽轨道光滑	B．斜槽轨道末段水平
C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球	D．图中挡板MN每次必须等间距下移

(2)为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中不可行的是           。

A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹

B．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

C．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹

(3)实验时某同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图所示（图中未包括小球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图中标出。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为_________m/s；根据图中数据可得，当地重力加速度的大小为_________m/s²。（结果均保留两位有效数字）

9 . 甲同学利用留迹法做平抛运动实验，在饮料瓶侧面开一小孔，让水流水平射出，并用照相机拍下了某时刻的水柱轨迹，冲洗后的照片和实物的尺寸比例为1∶4。利用部分轨迹在水平方向和竖直方向建立坐标轴（如图a），取轨迹上三个点A、B和C点的坐标分别为、和，重力加速度g取。通过处理实验数据可得：

(1)该时刻水柱初速度大小为______m/s；
(2)水柱上B点的速度大小为______m/s；

(3)图b所示为乙同学设计的实验装置，每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放，并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F。在轨道最低点右侧水平距离为处固定一等高竖直挡板，实验获得小球在竖直面上的下落距离y，处理数据后作出了如图c所示的图象，则由图可求得小球的质量______kg，四分之一圆弧形轨道半径______m。