1 . 阅读下面诗歌，完成下面小题。

杂诗

左思

秋风何冽冽，白露为朝霜。

柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。

明月出云崖，皦皦流素光。

披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。

高志局四海，块然^①守空堂。

壮齿^②不恒居，岁暮常慨慷。

注：①块然：孤独貌。②壮齿：壮年。
下面对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（       ）

A．“柔条”两句借柔条与绿叶随时令之变，或强劲，或枯黄，表现时光流逝。

B．“明月”两句，“皦皦”写月之明亮皎洁，而“流”字赋予月光动态之美。

C．“壮齿”两句写诗人壮年时期常常漂泊不定，如今人到暮年仍怀慷慨壮志。

D．本诗属于古体诗，在表情达意上主要运用了借景抒情和直抒胸臆的手法。

2 . 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

采桑子•画楼钟动君休唱

欧阳修^①

画楼钟动君休唱，往事无踪。聚散匆匆。今日欢娱几客同？

去年绿鬓今年白，不觉衰容。明月清风。把酒何人忆谢公^②？

【注】①欧阳修因革新派遭受旧派打击，为革新派上书分辩，因而被贬。②谢公：《晋书·谢安传》记载，“谢安少年即有名声，年逾四十复出任桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安”。

A．“画楼钟动”给人以欢娱的感觉，但“君休唱”又使情感发生了逆转。

B．“往事无踪”“聚散匆匆”是说“君休唱”的原因，令人顿生沧桑之感。

C．“绿鬓”指黑发，去年的“绿鬓”与今年的满头白发形成了鲜明的对比。

D．“明月清风”转而写景，以乐景写哀情，反衬下文无人忆谢公的悲哀。

3 . 下列关于《孔雀东南飞》的鉴赏说法不正确的一项是（     ）

A．《孔雀东南飞》是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰诗》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。

B．《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。

C．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。

D．《孔雀东南飞》采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。

4 . 对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（     ）

A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。

B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚甜是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。

C．“士也罔极，二三其德”：直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一的谴责。

D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。

5 . 阅读下面这首诗歌，完成下题。

途中早发

刘禹锡

中庭望启明，促促事晨征。

寒树鸟初动，霜桥人未行。

水流白烟起，日上彩霞生。

隐士应高枕，无人问姓名。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．已是拂晓时分，诗人来到旅舍庭院，遥望天边启明星，匆匆准备着出发。

B．颈联由高到低，描绘了诗人晨行时所见到的景象，也写出了时间的变化。

C．尾联想象隐士此时高枕而眠，无人问他姓甚名谁，反衬出诗人出行之早。

D．从题目“途中早发”看，诗人应在漂泊之中；从“霜”字看，应为深秋时节。

6 . 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

古   松

石延年

直气森森耻屈盘，铁衣生涩紫鳞干。

影摇千尺龙蛇动，声撼半天风雨寒。

苍藓静缘离石上，丝萝高附入云端。

报言帝座抡材①者，便作明堂②一柱看。

注：①抡材，选择木材。②明堂，古代帝王宣明政教的地方。

A．首联写古松高耸挺拔，以盘屈不展为耻，树皮似铁般坚硬，饱经沧桑。

B．颔联视听结合，颇有气势，“龙蛇动”“风雨寒”写出了古松的不凡风骨和气概。

C．颈联“苍藓”“丝萝”比喻势利小人，他们趋炎附势登上高位后，目空一切。

D．这首七言律诗运用了托物言志的手法，作者表面上写古松，实际上另有寓意。

7 . 《短歌行》中，引用《诗经》的句子，用来比喻诗人渴望得到贤才的是（     ）

A．青青子衿，悠悠我心。	B．越陌度阡，枉用相存。
C．绕树三匝，何枝可依？	D．呦呦鹿鸣，食野之苹。

9 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵孔宪蓬莱阁^注

赵抃

山巅危构傍蓬莱，水阁风长此快哉!

天地涵客百川入，晨昏浮动两潮来。

遥思坐上游观远，愈觉胸中度量开。

忆我去年曾望海，杭州东向亦楼台。

[注]这首诗是诗人赵抃为友人孔御史（宪，御史的省称）蓬莱阁诗所做的和诗。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句写蓬莱阁地势和建构之高，可以见出观潮视野的广阔。这一句采用倒装句法，有一种顿宕错落的艺术美。

B．次句直抒胸臆，读之有一种水阁凌空、海风悠长的痛快淋漓之感，浩然之气油然而生，“哉”字加重了语气。

C．颈联从“游观远”到“度量开”，将诗人观潮所见的阔大宏远景象过渡到心胸的开豁，包含了对故人的思念。

D．尾联中一个“忆”字，写出了作者回忆从前所见观潮之景，由“遥思”对方而“忆”及自己，感情萦绕回环。

2．近代陈衍在《宋诗精华录》中评价这首诗的颔联较“杜老之‘吴楚东南’一联，尚未知鹿死谁手”。请简要分析这首诗的颔联好在哪里。

10 . 阅读下面这首诗歌，按要求作答。

学阮公体三首(其二)

刘禹锡

朔风悲老骥，秋霜动鸷禽。

出门有远道，平野多层阴。

灭没驰绝塞，振迅拂华林。

不因感衰节，安能激壮心?

【注】此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“朔风”“秋霜”“远道”“层阴”是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。

B．首联中的“悲”字，既与“朔风”“秋霜”共同营造了悲凉的氛围，又为全诗奠定了低沉的感情基调。

C．颔联中借“驰”和“拂”的动作描写，生动传神地刻画了老骥和鸷禽的形象。

D．诗歌前三联描写，第四联议论，脉络清晰，饱含情感。

2．“厥旨渊放，归趣难求”是钟嵘对“咏怀诗”艺术特色的评价：“厥旨渊放”即言在此而意在彼，“归趣难求”即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容，分析本诗是如何体现这一评价的？