（1）韩愈在《师说》中，表明谁懂得道，谁就是自己的老师的两句是“______，______”。

（2）李商隐在《夜雨寄北》中站在未来的视角回忆此时此刻的两句是“______，______”。

（3）黄河作为中华民族的母亲河，历来深受诗人喜爱，如“______，______”。

（1）《观刈麦》中，白居易用“____________，__________”两句，直接描写了割麦农民在烈日的曝晒下辛苦劳动的场景。

（2）苏轼《赤壁赋》从不变的角度阐述人与万物关系的两句是“____________，__________”。

（3）张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”与《蜀道难》中“____________，__________”的叙写一致。

（1）韩愈在《师说》中把所谓的君子和巫医乐师百工在“从师学习”问题上进行对比，并感叹说“_____________，_____________”。

（2）清代金圣叹评价范仲淹《岳阳楼记》时提到：“一肚皮圣贤心地，圣贤学问，发而为才子文章。”你觉得文中最能反映金圣叹的评价的两句是“_____________，_____________”。

（3）“卷”字因其往往体现出力量感，所以常被古诗文用来描写江河，以显浪涛磅礴之势，比如“_____________，_____________”。

（1）《阿房宫赋》中“_________________，_________________”，作者用夸张和比喻手法控诉了秦始皇盘剥无度、奢侈浪费。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”，诗人分别从侧面衬托和正面描写的角度展现了周瑜担任三军统帅时的年轻有为、意气风发，与自己的老境颓唐形成鲜明对比。

（3）“铁衣”即铁甲，也代指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士的艰苦生活，如“_________________，_________________”。

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“_____________________，_____________________”。

（2）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“_____________________，_____________________”。

（3）在古人的世界里，每一种颜色都被赋予了诗意的内涵，以颜色入诗，也可给诗中场景增添意趣，给意境增加意蕴。如“_____________________，_____________________”。

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用“ _____________________”一句对曹操进行了明确的褒扬，在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ___________________”一句暗讽了曹操水师的败亡。

（3）李芳最近致力于思考以求提高成绩，但收效甚微，于是向老师求教。老师拿古代先贤关于“学与思”的话教育李芳：“_____________，________________”李芳听了很受启发。

（1）艾青曾说：“嫉妒是心灵上的肿瘤。”在《离骚》中，写出了一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是“______________________，______________________”。

（2）杜甫《登高》中的“______________________”这一句，和白居易《琵琶行》中“______________________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

（3）小明画了一幅春雨图，想在上面题两句诗，却一直没想好。老师认为不妨直接用唐宋诗人的成句，比如“______________________，______________________。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼把自己和周瑜相比，《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾则用“____________，____________？”来相比，表达自己壮志未酬的悲愤之情。

（2）古代圣贤寻访各类大师，博览群书，终成一代贤人，《师说》中表达圣贤人没有固定的老师的是“____________”，韩愈通过“____________”的事例进行佐证。

（3）丝竹之声令人心旷神怡，令人黯然神伤，中国古代有诸多文人描述丝竹之声，试从所学诗文当中选取两句“____________，____________”。

（1）白居易在《琵琶行》序言中对琵琶女这样介绍：“年长色衰，委身为贾人妇。”而在诗歌中将之分别表述为“____________”和“____________ ”。

（2）李白《蜀道难》中，“_____________，_____________”两句与“梁园虽好，不是久恋之家”（《水浒传》）在表情达意上有着相似的效果。

（3）王国维曾言“一切景语皆情语”。诗歌景物不仅可以抒怀，还可以显现哲理性的思考，古诗文中有很多这样写景的诗句，如“_____________，____________”。

（1）在李商隐《锦瑟》中，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是“______，______”。

（2）李白《蜀道难》中“______，______”，即使是展翅高飞的黄鹤也难以飞越，纵然是最擅长攀缘的猢狲都只能望山而叹。

（3）“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“______，______”。