1 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

中渡晚眺

韦庄

魏王堤^①畔草如烟，有客伤时独扣舷。

妖气欲昏唐社稷，夕阳空照汉山川。

千重碧树笼春苑，万缕红霞衬碧天。

家寄杜陵^②归不得，一回回首一潸然。

【注】①魏王堤：洛水流经洛阳城内的一段河堤，贞观年间赐予魏王李泰，名魏王堤，为当时一大胜景。②杜陵：地名，在长安城南，是韦庄的家乡。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句写曾经繁华一时的魏王堤，如今堤畔绿草如烟，表达昔盛今衰之叹。

B．落日的余晖洒满山川，但“空”字营造凄凉落寞的意境，寄托了诗人的感慨。

C．“千重”“万缕”，景象繁盛，“碧”“红”，色彩鲜艳，乐景衬哀情，倍增其哀。

D．尾联写船到中流，眼见家乡在自己面前慢慢消失，不禁回首望乡潸然泪下。

2．有人说，韦庄诗中不乏“大我之悲”，亦有“小我之叹”，请结合本诗，谈谈对这一说法的理解。

2 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之^①

李白

吾家青萍^②剑，操割^③有馀闲。

往来纠二邑，此去何时还。

鞍马月桥南，光辉歧路间。

贤豪相追饯，却到栖霞山。

群花散芳园，斗酒开离颜。

乐酣相顾起，征马无由攀。

【注】①李凝，李白族弟，单父主簿，兼代宋城主簿。本诗作于李白送李凝赴任宋城主簿时。②青萍，古宝剑名。③操割，即操刀割锦。春秋时，郑人子皮想让没有经验的尹何管理自己的采邑，子产对子皮说：“小孩子还不会操刀，就让他去剁肉，他一定会先伤到自己，把贵重的锦缎交给没裁过衣服的人去裁割，他一定会毁了锦缎。”后以此比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一句用“青萍剑”比喻族弟的才能，表示他有足够的才干和能力来胜任新的职务。

B．七、八两句写贤士豪杰为李凝追送饯行，一直送到栖霞山，这为后面四句做好铺垫。

C．九、十两句写一群人在散发芬芳香气的花园中斗酒，将原本就欢乐的心情推向高潮。

D．最后两句写诗人和送行的人群一起开怀畅饮，醉得无法上马离去，可见其为人豪爽。

2．本诗有“此去何时还”之问，《梦游天姥吟留别》也有“别君去兮何时还”之问，二者所问内容和表达的情感有何不同？请简要分析。

3 . 阅读下面这首唐诗,完成各题。

赠何七判官昌浩

李     白

有时忽惆怅，匡坐至夜分。平明空啸咤，思欲解世纷。

心随长风去，吹散万里云。羞作济南生^①,九十诵古文。

不然拂剑起，沙漠收奇勋。老死阡陌间，何因扬清芬。

夫子今管乐，英才冠三军。终与同出处，岂将沮溺^②群?

【注】① 济南生：即西汉伏生，名胜，济南人。曾为秦博士，秦时焚书，伏生壁藏之。传九篇，即今文《尚书》。汉文帝时召伏生，是时伏生年九十余，老不能行。②沮溺：指长沮和桀溺，《论语》中提到的两位隐士。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“有时忽惆怅，匡坐至夜分”,开篇“惆怅”二字点出诗人心情抑郁，长夜难眠。

B．“心随长风去，吹散万里云”,上承“解世纷”,写诗人曾渴望归隐，自由自在。

C．“老死阡陌间，何因扬清芬”,写诗人担心自己寂寂一生，老死乡野，美名不扬。

D．“夫子今管乐，英才冠三军”,诗人用管仲、乐毅比何昌浩，也暗写自己的志向。

2．这首诗在情感表达上有什么特点？请结合诗句分析。

4 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中

向子

江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云^①深处望三关，断肠山又山。

天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂^②还？

【注】①同云：即彤云，下雪前的阴云。②鸾辂：天子乘坐的车，这里代指徽、钦二帝和帝后。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．起句气势壮阔，为全词营造、渲染出了一种特定的、寒冷空旷的意境和氛围。

B．词人举目北望、但见彤云沉沉，关山重重，触景生情，内心倍感凄凉。

C．下片的“几时鸾辂还”，以问作结，表现词人对时局的发展仍心怀希望。

D．全词虽写亡国之痛，却并不鼓噪喧哗，语言委婉工致，不失词体本色。

2．有人认为上片“遥知易水寒”一句手法巧妙、意蕴丰富。请结合诗歌内容简要分析。

5 . 阅读下面这首诗，完成下面各题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

1．下列理解不恰当的一项是（     ）

A．首句醉别叙事，江楼点出地点，橘柚香写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B．潇潇的江风、凄迷的雨、冰凉的船，这些意象是冷色调的，烘托出作者内心无尽的凄凉和思念。

C．三、四句“忆”字引发往事联想，从视觉和听觉两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。

D．末句以凄清的环境烘托愁苦心情，与古歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”在表达情感上有异曲同工之妙。

2．有人说本诗的诗眼是“凉”字，请简析其妙处。
3．明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。“请结合本诗三、四两句具体分析。

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题

水龙吟

朱敦儒

放船千里凌波去，略为吴山留顾。云屯水府，涛随神女，九江东注。北客翩然，壮心偏感，年华将暮。念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦、遽如许。

回首妖氛未扫，问人间、英雄何处。奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇写放船江面，描绘出开阔而富有动态的画面，“略为留顾”，暗示词人陶醉于美丽的吴越山水。

B．“云屯水府，涛随神女”互文见义，想象奇特，生动描绘高天之上云聚欲雨，江面波翻浪涌的景象

C．“念伊嵩旧隐，巢由故友”借用典故，以巢父、许由自比，追忆自己在伊阙和嵩山的悠闲隐居生活。

D．“南柯梦、遽如许”承接上文，词人的悲叹不仅是对个人身世遭遇的感慨，更有国破家亡的悲哀。

2．简析下阕画线词句的用典艺术。

7 . （09年湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。

8 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。

送别杜审言

宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。

别路追孙楚^①，维舟吊屈平。可惜龙泉剑^②，流落在丰城。

【注】①孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。②龙泉剑：传说在豫章丰城有紫气，识宝之人挖地四余丈，得一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
1．请从景与情的角度赏析本诗的颔联。
2．有版本将首联的“嗟”字作“闻”字，你认为好不好。请结合全诗作简要分析。